小学语文人教二年级上册（2023年新编）第二单元-张静二年级习作《我最喜欢的玩具》

1、 我最喜爱的玩具 统编教材二年级上册第三单元习作教学设计 四川师范大学附属实验 张静【教材分析】 我喜爱的玩具是统编教材二年级上册编排的第一篇写话，内容是孩子们喜爱的玩具。这个话题贴近儿童生活，第一次写话安排这样的内容，降低了写话难度，让孩子有话可写。低段写话重在引导学生仔细观察，先说后写。引导孩子观察自己的玩具，从玩具的样子（形状、大小、颜色、构造、材质等）、功能或好玩在哪等方面介绍给大家，表达出对玩具的喜爱之情。【教材要求】 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？也可以说说怎么玩。先和同学交流，再写下来。【教学目标】1.能说清楚玩具的样子和怎么玩，口述自己最喜欢的

2、玩具2.用上“的”的短语，把玩具的样子写清楚（大小、形状、颜色等）。3.能用几句话写玩具的样子或玩法，注意格式正确（段前空两格，学会正确使用逗号、句号等标点，标点符号占一格）4.在说话和写话中，体会玩具带给自己的快乐，表达出对玩具的喜爱之情。【教学重难点】1.用上“的”的短语或比喻句，把玩具的样子写清楚（大小、形状、颜色等）。2.能用几句话写玩具的样子或玩法，注意格式正确（段前空两格，学会正确使用逗号、句号等标点，标点符号占一格）【课前准备】每个学生带一个自己喜爱的玩具来学校，PPT课件 打印玩具介绍卡50份【教学过程】一、激趣导入 1师：今天，我给大家带来了许多玩具朋友（借机贴板书），但在认

3、识之前，我想和你们玩一个小游戏，这就是游戏的名字，叫眼疾嘴快。游戏规则是：认真看图片，快速说出它的名字（只说一遍）。 老师发现有的小朋友的眼睛都亮起来了，那赶紧说说，你们都看到了什么？（点击ppt出示图片）师借机奖励贴纸过渡语：这些可爱的玩具朋友们给我们的生活带来了无穷的乐趣，陪伴我们度过了许多美好的童年时光。2 师：老师很想知道，你家有什么玩具呢？预设：举手特别多，师：一列一列说借机评价：（你问答问题时，站得直直的，你真厉害！/ 你说话声音洪亮，可以让全班同学都听清楚，你真了不起！过渡：你们说的真好，老师送你一个魔法句式，让你说的更规范更完美！(点击PPT出示句式)“（ ）的玩具真多啊！有（

4、 ）有（ ）还有（ ）”（贴板书）抽生说（2-3个）4 过渡语：在这么多的玩具中，你最喜欢的玩具是什么呢？贴标题 我最喜爱的快用上魔法口诀来说一说吧！（点击两下ppt 出示句式：我最喜爱的玩具是（ ）贴名称 贴句式（开火车说一说）二、写法指导1.样子（点击ppt出示句子：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴这句话是描写谁的样子啊！（贴样子）生回答：小蝌蚪（点三下击ppt）那你们能用上魔法短语“（ ）的（ ）”来帮帮我吗？我也有最喜爱的玩具，它有（ ）的头发 （ ）的眼睛 随机板书：颜色 形状 大小随机写板书（ ）的裙子谢谢你们，你们帮了我，我知道了怎样去介绍玩具的样子点击PPT 展示示例：

5、我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我叫它金裙公主。它有长长的头发，水灵灵的眼睛，穿着金色的裙子。用上老师给的方法，拿着玩具，和同桌介绍一下你最喜爱的玩具的样子吧！.抽1-2人说3玩法过渡语：你们把玩具的样子说得真清楚，那它又是怎么玩的呢？贴板书玩法（3-5人）贴句式你能用上魔法句式说一说吗？（给几分钟思考一下）过渡语：（指着黑板上的板书上说），你们的玩具的名字真好听，样子又漂亮，玩法又有趣。如果你们能把它写下来就更厉害了！）三、我来写一写1.出示格式图片 贴板书格式2.过渡语：图片上印了很多小方格，每一个小方格就是生字宝宝的家。仔细观察，你发现了方格本的什么秘密呢？（1）每段的开头空两格。（2）逗号、句号这样的标点符号占一格。借机贴板书3.你们可真了不起，连方格本的秘密都被你们破解了。小小魔法师们，那就赶快开始吧！写一写吧！（出示时钟，8分钟倒计时）（教师巡视，指导）四、评价修改 1.展示两个同学的习作，现场红笔修改表扬格式 “的”字短语提醒出示评价标准，围绕是否达到要求，进行评价。十星评价表我最喜爱的玩具评价项目星级