分层抽样 (2)讲稿

1、关于分层抽样 (2)第一张，PPT共二十六页，创作于2022年6月 探究？ 假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的小学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样本？80604020 0近视率%小学 初中 高中你认为哪些因素影响学生视力？设计抽样方法时需要考虑这些因素吗？第二张，PPT共二十六页，创作于2022年6月互不交叉一定的比例独立样本结构总体结构差异明显第三张，PPT共二十六页，创作于2022年6月分层抽样的具体步骤是什么? 步骤1:根据已经掌握的信息，将总体分成互不相交的层步骤2:

2、根据总体的个体数N和样本容量n计算抽样比k=n:N步骤3:确定每一层应抽取的个体数目,并使每一层应抽取的个体数目之和为样本容量n步骤4:按步骤3确定的数目在各层中随机抽取个体，合在一起得到容量为n样本分层求比定数抽样第四张，PPT共二十六页，创作于2022年6月每层样本数量与每层个体数量的比与样本容量与总体容量的比相等第五张，PPT共二十六页，创作于2022年6月第六张，PPT共二十六页，创作于2022年6月答案B第七张，PPT共二十六页，创作于2022年6月第八张，PPT共二十六页，创作于2022年6月第九张，PPT共二十六页，创作于2022年6月第十张，PPT共二十六页，创作于2022年6

3、月B第十一张，PPT共二十六页，创作于2022年6月 练习：某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号1，2，270，并将整个编号依次分为10段.如果抽得号码有下列四种情况：7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；11，38，65，92，119，146，173，200

4、，227，254；30，57，84，111，138，165，192，219，246，270关于上述样本的下列结论中，正确的是（ ）A、都不能为系统抽样B、都不能为分层抽样C、都可能为系统抽样D、都可能为分层抽样D第十二张，PPT共二十六页，创作于2022年6月简单随机抽样系统抽样分层抽样抽样过程中每个个体被抽取的概率相等将总体分成均衡几部分，按规则关联抽取将总体分成几层，按比例分层抽取用简单随机抽样抽取起始号码总体中的个体数较少总体中的个体数较多总体由差异明显的几部分组成从总体中逐个不放回抽取用简单随机抽样或系统抽样对各层抽样第十三张，PPT共二十六页，创作于2022年6月B第十四张，PPT共二十六页，创作于2022年6月B第十五张，PPT共二十六页，创作于2022年6月D第十六张，PPT共二十六页，创作于2022年6月B第十七张，PPT共二十六页，创作于2022年6月B第十八张，PPT共二十六页，创作于2022年6月7,4,6第十九张，PPT共二十六页，创作于2022年6月40,60,100第二十张，PPT共二十六页，创作于2022年6月900第二十一张，PPT共二十六页，创作于2022年6月第二十二张，PPT共二十六页，创作于2022年6月第二十三张，PPT共二十六页，创作于2022年6月第二十四张，PPT共二十