高中体育与健康人教版高中必修全一册（新课标）第八章球类运动-脚内侧运球_第1页
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文档简介

1、教学内容： 脚内侧运球 年级：高三 教师：袁平教学目标认知：通过足球基础技术知识的学习，让学生能更加科学的了解和掌握足球基本技术。技能：使学生基本掌握脚内侧直线运球和变向运球的基本技术动作提高对足球的兴趣。情感：通过学习和练习，培养学生团结协作精神。教学重点难点身体协调性 脚型 触球部位课的部分内容组织教法要求量时间开始部分集合整队，师生问好，宣布内容安排见习1.四排横队集合2.教师站于队列前讲解快.静.齐小2准备部分慢跑热身行进间专项徒手操扩胸；2.振臂）体转；4.后踢腿）侧踢腿）场地小游戏（计数辨色标志盘）（跑步过程中，根据老师的口令：完成口令要求，找出颜色或组队相应人数，否则游戏失败）所

2、有队列参照图示第一列，4人1组成纵队绕标志盘场地循环慢跑；过程中按老师要求同做行进间专项徒手操3.场地上的标志盘分别有，红、黄、绿，三种颜色，所有人在慢跑过程中听老师口令：说到什么颜色，必须第一时间跑到对应颜色的标志盘处：游戏升级：颜色+人数：比如黄色3，那么必须跑到相应颜色切人数对应；讲解、示范、纠错讲解；说明规则1.动作到位2.尽量整齐3.积极参与中10课的部分内容组织教法要求量时间基本部分讲解、示范脚内侧运球的基本技术动作：（脚内侧直线运球：脚尖上钩，用足弓触球中下部；支撑腿要弯曲；重心下移，保持身体平行）原地脚内侧拨球练习（分解动作）脚内侧直线运球（低重心、尽量一步一带，保持球在自己控

3、制范围内，注意力度）脚内侧变向运球（降低重心，绕标志盘变向运球，逐步熟练后尽可能一次变向一次触球）运球接力比赛学生集合队形站列，教师于队列前做示范讲解2.学生立于标志盘前，一人一球，做原地脚内侧左右来回拨球练习。3.前后2人一组，以前后2个编制盘间隔为距离，进行直线运球练习（2人相对站立，左右脚来回练习）4人一组，2人一边，相对站立，分别运球绕当前队列4个标志盘后，将球给对面队友，然后运回，如此循环。5.在练习4的基础上，熟练后进行分组比赛，完成最快的组获胜。讲解、示范讲解、示范纠错示范、纠错（学生展示）（针对纠错）易犯错误：身体重心过高或侧倾不够，影响对运球方向的控制。触球时脚型不稳，影响控制效果讲解、示范纠正错误鼓励、赞扬理解技术动要领模仿、尽力尝试、连贯、协调动作协调反复练习互相观察降低重心触球部位观察尽可能连贯动作协调、连贯，队友配合、呼喊、默契中大中25课的部分内容组织教法要求量时间结束部分放松拉伸归纳总结（脚背内侧运球的特点：运球动作幅度大，控球稳，虽不能加快速度，但是左右转换方向都很容易。主要适用于掩护性运球或，它是比赛中使用

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