《天下兴亡 匹夫有责》公开课教学设计【部编人教版八年级道德与法治上册】

1、天下兴亡 匹夫有责教学设计 一、教学目标1.崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实干精 神，主动承担历史重任。2.通过亲自参与活动，提高自己为国家发展做贡献的能力，培养分析问题归纳问题的能 力。3.了解劳动的重要性；明确劳动者身上的优秀品质；体会理解创新的重要；明确国家发 展对青少年的要求。二、教学重难点教学重点：平等地对待各种类型的劳动者。教学难点：理解实干创造未来。三、教学准备收集与课时内容贴切的相关新闻热点事件（文本、图片、视频均可）、其他相关图片资 源。四、相关资源【课程引入】国家发展是谁的事；【典型案例】外国人眼中的“新四大发明”；各行各业的劳动人民照

2、片；【典型案例】致敬劳动者；飞天之路材料；【典型案例】中国人的飞 天之路；思维导图五、教学过程新课导入观看视频：国家发展是谁的事思考：你如何看待以上观点？教师小结：天下兴亡，匹夫有责。国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发 展，为国家发展贡献自己的力量。今天我们一起来学习天下兴亡 匹夫有责。设计意图：“关心国家发展”这一框燃起了学生的爱国之情 ,作为国家未来的建设者 ,更需要有报国之志。国家发展依靠谁呢?通过不同角度的回答引发学生的思考。本活动不仅 承接上一框对国家发展的关注,也为下面激发学生的使命感奠定了基础。讲授新课一、劳动成就今天活动一：探索古今1 / 5过渡：千百年来，中华民族

3、素以勤劳智慧闻名于世。 材料一：中国古代四大发明在古代，中国有四大发明，同学们都是十分熟悉的。造纸术印刷术火药指南针材料二：中国新“四大发明”而在现代的中国，又出现了 4 样物品被外国人评为中国新“四大发明”。思考：你知道是什么吗？观看视频：外国人眼中的“新四大发明”教师小结：中国新四大发明指的是高速铁路、移动支付、共享单车和网络购物，这种说法是 2017 年出现的，是由“一带一路”沿线 20 国青年评选出来的中国“新四大发明”，无论是古代四大发明，还是现代“四大发明”，都是劳动人民智慧的结晶，是劳动人民追求幸福的体现，都成为中国闪亮的名片。不仅如此今天，我们国家所取得每一项成就，都是广大人民

4、用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 过渡：下面我们一起来看看各行各业的劳动者们。材料二：展示各行各业的劳动人民反馈指导：出示课本中各行各业劳动者劳动的图片。公交司机清洁工人消防员书店店员农民2 / 5外卖小哥法官特警思考：看了这么多的劳动形象，大家的父母都从事什么工作呢？对社会有什么影响呢？教师小结：无论是我们所展示的劳动者，还有我们父母，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设 者，都值得我们尊敬和学习。材

5、料三：致敬劳动者下面我们看一段视频，牢记：所有劳动者都值得我们尊敬和学习。观看视频：致敬劳动者设计意图：通过观看劳动者的劳动图片以及学生自我感受，引导学生认识到各行各业劳动者的辛勤劳动造就了祖国的今天，认识到父母劳动的辛苦，承接了前一部分“国家发展与谁有关”这一话题，让学生心中有了明确的答案，使命感也会悠然而生。最后通过一 段视频，让学生牢记尊重劳动、尊敬劳动者。二、实干创造未来活动二：案例分析过渡：在刚才的视频中，我们可以看出，当下的中国，现代的中国、繁荣的中国、恢复中的中国、抱有远大梦想的中国，要一代一代实干的劳动人民才能实现，所以中国梦。 劳动美。下面我们通过一个案例来具体分析。3 /

6、5材料一：飞天之路如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑再合适不过。飞天梦很浪漫，但通往梦想的路却异常辛苦、艰苦甚至痛苦。载人航天必须确保“一丝不苟，分秒不差”。运载火箭上的二十多万个零部件、载人飞船上的数十万个元器件、飞行控制中心的上百万条程序语句，任何细小环节都不容有任何差错； 上百个子系统 、几千家协作单位 、数十万科研 人员，人人都必须是最可靠的螺丝钉。思考：飞天之路彰显着中国人民什么优秀精神？教师小结：彰显着中国人民“严慎细实”的实干精神与务实作风，没有“零缺陷、零故障、零疑点”的极端负责意识，就不可能成就一次次的成功发射、安全飞行。从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫

7、星唱响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到邀游“天宫”和“嫦娥”奔月，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗 不畏困难、精益求精、团结协作、脚踏实地、刻苦钻研的深深足迹。今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的 辉煌。过渡：我们一起回忆一下中国的飞天之路材料二：观看视频：中国人的飞天之路思考：“飞天之路”对你有什么启示呢？教师小结：首先作为学生我们要努力学习，增加才干，打好基础

8、。其次在未来，要敢于4 / 5实践，敢于创新。少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。设计意图：本部分以典型案例飞天之路为例,呈现了我国的劳动者为国家的发展所付出的现实努力和真抓实干的精神。再通过展现飞天之路的成就，引导学生思考，实干才能实 现梦想，激发学生自强不息、立足当下，努力学习，肩负重任，绽放光彩。课堂小结：通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了