小学年级上册体育教学教研计划

1、小学年级上册体育教学教研计划第一篇：小学二年级上册体育教学教研计划小学二年级上册体育教学教研计划一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育

2、课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团

3、队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材

4、内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。四：教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法

5、和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。注意事项：1：教师多加引导，难度要求小，注意安全2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。五：教学进度表：课次 教学内容1 阅读性内容体育常识：课堂常规2 运动参与游戏：快快集合3 体验性内容跳跃：双脚连续跳上跳下4 运动参与游戏：顶上胯下传球5 体验性内容走和跑：各种姿势的走6 延伸性内容基本体操：广播操7 体验性

6、内容投掷：持轻物掷远8 体验性内容民间体育活动9 延伸性内容游戏：大鱼网10 体验性内容韵律活动11 体验性内容民间体育活动12 运动参与跳跃：双脚跳台阶13 体验性内容走和跑：高抬腿跑14 体验性内容投掷：持轻物掷远15 运动参与基本体操和广播操16 运动参与走和跑：听信号用各种方法起跑 17 体验性内容跳跃：立定跳远18 体验性内容游戏：穿过小树林19 体验性内容韵律活动20 运动参与投掷：持轻物掷远21 体验性内容跳绳22 体验性内容游戏：攻打目标23 运动参与民间体育活动24 体验性内容走和跑：直线跑25 体验性内容跳跃：双脚连续向前跳26 延伸性内容民间体育活动27 体验性内容投掷：

7、持轻物掷远28 运动参与跳绳29 体验性内容韵律活动30 体验性内容游戏：红旗绿旗31 延伸性内容投掷：持轻物掷远32 延伸性内容跳跃：立定跳远33 体验性内容走和跑：加速跑34 体验性内容跳绳35 运动参与跳跃：立定跳远36 延伸性内容游戏：搬运接力37 体验性内容游戏：看谁投得准38 体验性内容走和跑：快速跑39 体验性内容投掷：持轻物掷准40 体验性内容跳绳41 延伸性内容游戏：冲过战壕42 体验性内容跳绳43 运动参与游戏：障碍赛跑44 阅读性和欣赏性内容体育常识：做游戏的好处 45 阅读性和欣赏性内容健康常识：饮食卫生 46 阅读性和欣赏性内容健康常识：饮水卫生 47 阅读性和欣赏性

8、内容安全常识：交通指挥灯 48 阅读性和欣赏性内容体育欣赏：精彩的体育比赛第二篇：小学体育四年级上册教学教研计划（精选）小学体育四年级上册教学教研计划一、学生情况分析（一）生理发育的特点1、四年级学生一般为1011岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自1011岁开始突增，女生均自910岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。3、四年级学生身体素质指标均有提高，5

9、0米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。5、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。6、四年级学生的心脏容积和血管容积之比小

10、于高年级，因此，不易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动。7、四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位，为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学。（二）生心理发展的特点：1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。3、四年级学生无意记忆还占相当

11、优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。4、四年级学生的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师，希望老师来做主。5、男女生之间开始出现界限，男女生之间容易保持一定的距离，站队时的间距都比低年级大了，不愿意站的很近。6、自我评价意识开始形成，担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬，要求老师采取公平态度，老师批评不当，就不乐意，特别是女生.二、教学目标: 在课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全

12、面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”1使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。（一）、教师方面：1、

13、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学课标，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明

14、的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。（二）、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要

15、轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。6、目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。四、教学进度周次 计划进度一 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。二1、队列队形；2、游戏：穿过小树林

16、；三1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；四1、基本体操；2、游戏：报数比赛五1、基本体操；2、游戏：春种秋收；六 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 七1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；八1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻 九 游戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑十1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力十一1、韵律活动；2、走：各种姿势的走1、 用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力十二1、队列：报数；2、复习各种姿势的走1、韵律活动；2、队列：报数十三1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力十四1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力1、

17、劳动模仿操；2、游戏：换物接力十五1、队列：齐步走立定；2、复习劳动模仿操游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎十六1、队列：走圆形；2、十字接力1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力十七1、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十八1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关； 十九、1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；二十 考核第三篇：小学体育教研计划1202产业区中心校（2011-2012）学年第二学期体育工作计划一、指导思想：根据体育课程标准和教区研室精神，使学校教育树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身体的好习惯，培养学生

18、优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识。结合本校学生身体素质的状况，采用多种形式，切实加强学生基本素质的提高。探索多种教学模式，培养体格健康，具有竞争力的学生。二、本学期主要工作安排：、提高体育实践课质量。1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标。2、根据课的目标选择适合的内容，采取合理的课型进行教学，充分体现以学生练习为主。3、体育课的结构要合理，并能保证基本部分的教学时间。在课堂教学中要努力探索新的教学模式。4、课堂中要有严密的组织，根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法。5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价，充分激发差生的学习兴趣和提高练

19、习的勇气。、认真落实两操，培养学生的形体美和集体荣誉感。1、要坚持不懈的抓好两操，根据两操要求，各路队行进必须成直线，拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致，做操动作标准、整齐、到位。2、健全广播操评价制度。、科学有效开展大课间活动。1、根据学校具体情况和特点制定有效、切实可行的大课间活动方案。2、体育组根据学校、季节等特点安排好各班活动的内容、活动地点、组织形式，定时轮换，并不断创新活动的形式和内容。阴雨天气改在室内进行（如：眼保健操、棋类活动、智力游戏等）。3、明确各位教师的角色、职责，保证大课间活动有序进行，使每位学生练而有获。、重点抓好体育业余训练。1、认真、科学选材，尽快组建校田径队，坚持

20、常年训练。2、努力使训练手段科学化、规范化，确保训练的成效。3、对运动队确立目标，做好组织工作，能完成学校指定的指标。三、具体工作安排：1、召开全校体育教师会议2、组织产业区春季全员运动会尽早制定好运动会方案和规程。认真做好秩序册的编排工作，合理组织好校运动会，力求有创新。 做好资料的收集和整理。3、强化训练，为区田径运动会作好准备切实抓好每天下午训练工作；加强运动员的思想教育工作；加强技术项目的技术指导。4、提高体育课堂教学质量切合实际制定好兼职体育教师课程内容；组织兼职体育教师学习体育课堂常规及课程内容；加强常态体育课的监督。产业区中心校体育组2012-2-16第四篇：小学体育教研工作计划

21、新学期，我区体育学科教研工作将继续围绕教研室的中心工作，认真做好教学研究、指导和服务，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况；积极开展课题研究,以构建有效课堂教学为重点，扎实有效地开展多种形式教研活动，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用，促进教师、学生共同发展。一、主要工作1认真做好每周二下校帮教、周三固定下校听课调研活动、周四学科教师教研活动，对帮扶学校、听课调研学校的教师进行全面服务、指导、考核。2开展各项教研活动，继续发挥骨干教师作用，加大对青年教师的培养力度。充分利用网络平台，为教师搭建和提供互相交流和学习的空间，鼓励教师撰写教育博客，加强教师多向交流。3充分发挥课题组的资源优势，开

22、展课教学课题研究工作，充分调动教师参与课题研究的积极性，将课题研究落到实处，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得扎实、有效。4加强自我研修，不断学习新知识，不断提高自己的专业素养与理论水平；认真做好听课评析、案例反思，强化“服务、指导、示范”的意识。认真做好并完成教科所其他工作的安排。二、主要教研活动二月份：拟定体育学科全年工作计划与安排。三月份：1召开新学期教研组长会，布置学期教学工作；2送课下乡；3开展课题组活动。4完成对2011年新招聘教师业务考核，评定教师的专业水平。四月份：1下到学校进行调研，与教师一起研究教学中的问题；2教学展示与研讨；3. 下校听课,帮扶教研活动。五月份：1课

23、题研讨，教学经验交流；2组织教师送课下乡；3. 组织期末总复习教研活动；4. 下校听课,帮扶教研活动六月份：1开展优质课观摩研讨交流活动；2. 课题学校阶段性总结；3本学期体育学科教研工作总结；七月份：协助做好评选年会论文工作。第五篇：小学三年级上册体育教学计划小学三年级上册体育教学计划一、 学生知识现状分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理

24、解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。二、教学目标及重难点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性

25、、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。 教学难点:1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、基本任务与教材分析：（一）教材基本主要任务和要求在课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，

26、向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 教学要求：1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度 。度，团结协作的团队精神。3、 让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。4、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。5 、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力

27、。6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作（二）教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另

28、外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。四、教学措施及注意的问题：（1）采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的

29、作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。（2）认真备课，精心写好教案。（3）根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。（4）教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。（5）认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料

30、的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 逐周安排：小学三年级上册体育教学工作总结提要：具体说来真正做到以下几点：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型 更 多建筑学堂小学三年级上册体育教学工作总结在全身心地投入下，在探索性地学习工作下，圆满完成了本学期的教育教学工作，将此学期的工作做一总结：一、政治思想方面：坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。严格遵守中小学教师职业道德规范要求，贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，服从领导的工作安排，完成教育教学工作任务。二、业务水平1、积极参加北京市教育学院举办的奥林匹克

31、知识讲座、体音美教研室的教育教学骨干教师的知识讲座、参加学校有关教学竞赛活动，业务培训。2、通过课程标准，将理论联系到实际教学工作中，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，使所任班级教学质量、参与校、县体育比赛获奖情况增长幅度非常明显。3、结合本校的实际条件和学生的实际情况，带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点、经验，互相交流学习，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。共同提高教育教学水平。4、把教研课题农村中学寄宿制学校学生自理能力培养的实效性研究不断研究、探索，并和其他教师学习、交流。完成学校

32、给的新教师培训任务如何撰写教学案例受到了老师的一致好评。三、教育教学工作：根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了全部所教初三年级的教学任务。根据学校实际认真制定本年级体育教学工作计划、学期体育教学工作计划，单元教学计划并督促实施，创建个人研修网主页，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享。以科研促课改，以创新求发展, 不断反思教学，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好体育教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用体育的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以

33、科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每个动作的知识重点、难点，归纳总结。2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极

34、性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上体育课，就连以前极讨厌上体育的学生都乐于上课了。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个教材的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。4、布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。并针

35、对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。6、积极推进素质教育。在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。7、学生体育成绩正趋于上升趋势。小学体育教研组第二学期工作计划1体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针，培养全面发展的学生的重要保证。因此，根据我校实际情况，本着“继续开

36、拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。一、指导思想：认真贯彻和落实体育工作条例，大力推进素质教育。以加强、发展与提高为指导思想，切实做到教书育人、德育育人、体育育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。二、工作目标：加强基础教育，改进教学模式，力求创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。三、工作重点：1、认真贯彻和落实体育工作条例，建立健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。2、加强教师基本功的培训，关心青年教师的成长，做好师带徒工作。3、充分发挥骨干教师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。4、建立和健全我校体育工

37、作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。5、认真学习体育教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。四、教学工作：1、认真学习大纲和学科改进意见，认真备课、钻研教材，提高教学质量。2、加强教学工作管理与指导工作，努力使我校教学工作更加规范化、科学化。3、加强课堂教学，争取在本学期出一、二节特色课或精品课对外开放。五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作：1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作，使我校的体育与艺术质量好上加好。2、开展一、二年级广播操竞赛活动，加强和提高学生的整体意识。3、加强课外活

38、动的管理工作，确保学生每天一小时的课外体育活动时间，并做到专时专用，随机检查。4、认真抓好各类训练工作，有措施、有目标、有计划。5、认真抓好开学初冬季长跑活动，充分利用我校的场地和器材。6、积极开展群众性的单项比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。六、竞赛与训练工作：1、认真抓好运动队的训练与管理工作，做好训练计划和人员记录。2、组建两支长年训练的专项运动队，并有专人负责训练（田径、小篮球）。3、组织一、二年级广播操竞赛。4、组织召开学校运动会。5、组建学校乒乓队伍。6、组建学校棋类比赛队伍。七、具体安排：1、制定体育教研组工作计划。（xx）2、各人做好开学准备工作，各年级体育教学计划和进度表

39、，提前备课（一、二周）。3、参加区中小学体育教研组长会议。（xx）4、组织学习并传达区体育会议精神，布置本学期体育工作。（xx）5、抓好阳光体育大课间一操与一舞和一活动的质量。（各班班主任）6、阳光体育大课间体育教师值班表：总负责人音响总负责人星期二负责人星期三负责人星期四负责人星期五负责人xxxx7、抓好冬季锻炼的收尾工作。8、检查各学校体育工作计划。（内容：各项竞赛、课外活动、体育与艺术“2+1”、体育课堂教学）9、检查各学校的教研组工作计划、集体备课记录，各人的教学进度表、计划表。10、区研究课。小学：xx11、区小学优质课评比。（每个学校报1人，时间12月份）要求报名上区小学优质课评比

40、的同志有：xx12、校内一人一课：xx、xx13、准备材料迎接省体育调查。14、体育课的安全教育。15、制定各运动队训练计划。16、准备一、二年级广播操比赛工作。（10月中旬）；（负责人：各班班主任）；（总负责人：郑莉）17、校运会。（比赛时间：11月中旬）；（规程：xx）；（具体操作1：xx、xx负责本部；具体操作2：xx负责分部）；（编排：xx）；（计时：xx）；（投掷：xx）；（跳跃：xx）；（终点：xx）18、做好区中小学生乒乓球比赛准备工作。（项目负责人：xx）；（男女各4人，比赛时间10月份，地点：xx小）19、做好区棋类比赛准备工作。（项目负责人：xx）；（比赛时间12月份）；2

41、0、讨论校本研究课事宜。（全体专职体育教师）21、检查并整理学校体育器材。22、集体交流备课。9月份：1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。2、准备迎接省体育调查。3、抓好冬季锻炼的收尾工作。4、一、二年级广播操比赛。（负责人：xx）5、三-五年级各班组建参加校运会比赛队员，训练时并要注意安全工作。（负责人：各班班主任）6、参加区中小学生乒乓球比赛。（时间10月份，地点：xx小）（负责人：xx）7、棋类训练工作。（项目负责人：xx）8、集体交流备课。9、做好前期校运会准备工作。（规程：xx）10、一人一课。10月份：1、准备迎接省体育调查。2、三-五年级各班班主任抓好本班运动队训练，还要

42、抓好安全工作及准备比赛工作。（负责人：各班班主任）3、校运会比赛。4、棋类训练工作。（项目负责人：xx）5、校本研究课。6、集体交流备课。7、一人一课。11月份：1、做好区棋类比赛准备工作。（项目负责人：xx）2、一人一课。3、集体交流备课。4、体育课成绩测试。5、区小学优质课评比。（每个学校报1人）12月份：1、体育课成绩测试。2、集体交流备课。3、总结本学期工作。4、上交各种材料。小学体育教研组第二学期工作计划2一、指导思想根据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学

43、中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学经验；不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确实提高课堂实效。二、工作目标1.加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。积极完成本学期校本培训目标，推动教学改革。2.继续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3.从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与教师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语教师的专业水平。4.组织教师认真学习英语课程标准

44、，在如何培养低年级学生的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和交流教学经验，相互学习，共同探讨，探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。5.鼓励并组织英语教师特别是中青年教师加强英语学科教学业务进修，努力提高小学英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，教研组内要经常性地开展教师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。6.加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思考和探究，对集体备课内容进行适当地增删调

45、整，形成具有教师本人特色的二次备课，为教师成功上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，教师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是教师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。三、工作措施1.利用间周的业务学习时间，组织全体英语教师学习12本理论专着，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结。2.倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语

46、教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。3.继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。5.积极尝试和探索简笔画在

47、高年级阅读教学中的应用，摸索和积累适合学生心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学习英语的兴趣。6.加强英语网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供平台。四、每月具体工作安排x月：1.制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。2.明确本学期英语各年级教学目标，任务。3.各年级安排集体备课单元。x月：1.组织教师参加市教研活动，听课。2.徐进老师上市级展示课。3.组织教师参加xx市小学英语简笔画培训。4.教研组长检查六认真备课。x月：1.上交由xx市教育学会英语教育专业委员会组织的论文2.组织教师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展示活动。3.组织符合条件的教师参加2

48、0 xx届小学英语青年教师汇课评比选拔赛。4.教研组长检查六认真作业。x月：1.六年级任课教师语音教学培训。2.上交由xx市教科院组织的论文。3.组织教师观摩xx市届小学英语青年教师汇课评比活动。4.组织教师参加xx市小学英语“七认真”工作交流活动。5.教研组长六认真检查辅导。x月：1.组织学生做好期末复习工作。2.六年级语音教学专项检测。3.做好各年级听力、口试和笔试期末考试的考前准备工作。小学体育教研组第二学期工作计划3加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。一、

49、指导思想以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。二、工作目标：1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和学生体质健康标准工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。三、工作重点及活动安排

50、1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。3、开学初，尽快组织田径队、武术队、健美操队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。4、开学初，尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。5、5月组织校运动会和参加区运动会报名工作。6、7月初组织部分运动员参加市运动会。7、11月中组织校群体运动会工作。8、12月组织参加区长跑运动会。9、元月组织参加市元旦环城赛跑。10、11月底，将学生体质健康标准成绩输入计算机

51、并上传。小学体育教研组第二学期工作计划4认真贯彻体卫个条例，实施新课程标准，加强常规建设，强化体育内部管理，讲究实效，根据市、县、校工作计划安排，坚持广泛开展各项群体活动，积极开展主题课的教学研究，认真完成各项教学计划，具体情况如下：二月份：1、制定校各运动队训练工作计划。2、抓好各项常规工作。3、认真组织低年级广播操的复习训练工作，提高校广播操质量。4、认真组织好大课间活动，提高全校学生的体质。三月份：1、认真抓好体育课学生跳绳，提高每个学生跳绳水平。2、认真抓好各个运动队训练工作3、组织六年级篮球班级联赛。四月份：1、召开校春季田径运动会。2、校篮球队认真训练，参加县中小学生运动会篮球比赛

52、。3、校排球队认真训练，参加县中小学生运动会排球比赛。4、继续抓好体育课学生跳绳，争取大部分达到合格。五月份1、继续抓好体育课学生跳绳。2、认真总结篮球，排球比赛，组织好以后的县各级各类比赛。3、认真组织训练，校乒乓球队参加县届中小学生运动会比赛。六月份：1、配合校大队部认真组织“六一”庆祝活动。2、完成学期结束工作总结工作及教学论文上交教学处。3、迎接县体委、教委组织的体育抽测工作。4、做好体育考核工作，完成学生跳绳考核。5、认真组织校田径队集训工作。小学体育教研组第二学期工作计划5一、指导思想：以贯彻学校体育工作条例为龙头，加强“两纲”在体育学科教学中的实践研究，推进体育与健身学科课堂教学

53、改革。全面贯彻二期课程标准，以“聚焦课堂、同课异构、多元设计”为教学重点，提高我校小学体育教育教学质量，提升教师专业化发展水平；以学生身体技能为抓手，发展其各方面的身体能力，使之成为德智体美劳发展的有用之才。二、工作重点：1、加强学习，围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论，不断更新教学观念，将理念付诸于实践，不断提高体育教师的专业素养。2、全面推进体育课程改革，确保体育与健身课程标准的实施，切实提高课堂教学质量。3、继续推进“三课二操二活动”，确保每天锻炼一小时。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。4、抓好校运动队的建设和训练工作，为系列赛做好充分准备。5、开展群

54、体竞赛。组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动，丰富学生的课外体育活动。6、以两操为抓手，培养学生的积极良好的精神面貌。7、继续开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，有效的提高学生体质。8、继续推进专题教育，真正做到合理的运用这个期间给学生以有效的教育。三、具体措施及安排:1、深入钻研教材、在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条基本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究，充分发挥课堂45分的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划，学期中有检查，学期末有总结，能及时上交

55、学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。2、继续坚持课余运动训练，要目标明确、计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子，进行有效合理的训练，争取在区比赛中取得成绩。3、本学期，体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学与每日的晨操，开展每日早操检查工作。结合大队部工作，有效的提高学生早操的出操质量。4、继续利用体锻课合理安排健身内容，要求每一位教师认真的对待活动课，做到活动课有组织有计划的实施。合理的利用小干部，协助教师更好的开展活动课。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。有效运用好“七彩阳光”及体活课的时间，以跳绳及阳光伙伴为项目，增添学生练习兴趣，创造一个良好的体育环境。5

56、、以阳光伙伴活动为抓手，培养学生的团结协作意识，乐观向上的情感，学会健身的本领，增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动，利用早操、体育课、活动课上全方面的展开，有效的提高学生的体质。6、通过组织学生竞赛，增加学生学习经验、学习经历，使学生得到全面发展。7、丰富学校体育活动，开展校春季运动会，设置丰富体育活动比赛，提高学生参与的概率，做到人人参与人人运动。在春季运动会的同时，开展小幼手拉手、阳光共成长活动，进行一些小幼共同参与的体育比赛活动，促进小幼工作的衔接，增进小幼学生之间的友谊，为小幼衔接工作的顺利开展提供一些研究资料。8、认真对待每月的专题教育，认真的安排好每一次的教育内容，做到让学生喜

57、欢听、让学生主动听、让学生听得有用。小学体育教研组第二学期工作计划6一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条例、学生体质健康标准为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学资料，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为确保xx年

58、取得好成绩、奠定良好的身体基础。2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改善教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学潜力，自我管理潜力，创新潜力。3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。4、大力推动学生体质健康标准的全面实施。完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。5、认真落实教育部关于落实保证中小学生每一天体育活动时间的.意件，大力推广学校课间体育活动，用心实施中学生开展课间体育活动行动研究体育高考训练等课题研究工作。6、组织开展好体训工作。重点抓好xx届体训队的业余训练工作，做好xx、xx届体训生的选拔与训练工作。7、组织开展好学校体

59、育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。10、加强教研组推荐，用心开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。三、教学教研工作（一）提高认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。2、加强校本教研，校本培训，给青年教师创造必要的学习，培训机会，以增强教学管理，教学研究的潜力。（二）更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度1、以“二期”课堂教

60、学质量工程为目标，在教学中认真实施学生体质健康标准，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学资料和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生带给主动学习的空间。2、加强健康教育，提高学生抗挫折潜力和情绪调节潜力，培养学生良好的心理素质和创新精神。3、以备课组活动为手段，用心探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生带给更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。（三）课外文体工作统筹安排全校“