教师户外活动工作参考总结

1、老师户外活开工作参考总结户外活动总结(1)：在这半年丰富多彩的户外游戏中，我班的小孩们对户外游戏的兴趣有了更大的兴趣，体制逐步得到了提高，部分小孩还能提出户外游戏的新点子。所以小孩们的成长是日新月异的，在以后的户外体育游戏的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自我的教育观念。在坚持游戏化的组织小孩活动的同时，还必须坚持持之以恒，把主动性让给小孩们，供应足够的空间让小孩们创新活动材料。幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织方式。新纲要中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此，进取地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。学期马上完毕，现对我班的户外游戏活动总

2、结如下：一、确保幼儿的活动时间，培养幼儿对户外活动的兴趣在一日活动中我们充分利用早操、中午户外活动时间、午时户外活动时间，为幼儿供应多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。在早、中、午户外活动中我们除了为幼儿预备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自我的喜爱和意愿进展游戏，培养幼儿对户外游戏活动的兴趣。每一次活动，小孩们都进取参与，充分体验到了成功的喜悦，也加强了幼儿的体质。二、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动，培养幼儿自决心在活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能互相学习、互相交流、互相评价，让幼儿带着愉快的情绪参加户外活动，有了良好的情绪

3、体验，让幼儿在户外活动中逐步加强自决心。关于那些活动本领差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓舞和支持。如在游戏中，我们依照小孩们的身高、弹跳力的不一样，设置了不一样的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。三、充分发挥幼儿的自主性，提高幼儿动作的协调性、动作的灵敏性在户外活动中安排幼儿在比拟平坦的地上，老师带着幼儿自由游戏。如游戏“小鸡出壳了”，老师扮演主要主角，以进取愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。自由活动中，提高幼儿动作的协调性、动作的灵敏性。进一步激发幼儿对活动的兴趣，从而有利于幼儿坚持性的培养。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对小孩来说，

4、游戏确实是工作，工作确实是游戏。”他主张给小孩游戏的时机，通过游戏使小孩的身心得到健康的开展。每一个小孩都有无限开展的可能性，我们应努力创设贴合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让幼儿的身心可以全面健康开展。同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，异常是吃过零食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是礼貌学生的形象画上等号。因此让我在那儿再一次建议，团体活动留意我们举止礼貌，只要我们每个人为礼貌形象迈出一小步，我校的礼貌形象将向前一大步。个别学生礼貌谦让、团结互助的表现缺乏，抢座位，抢食物，喜爱嬉戏打闹不留意平安等等现象时有发生，关于团体事务出现征询题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如清

5、扫垃圾时无动于衷，缺少劳动概念、卫生观念和团体认识，有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时，学生无视人文景观，欣赏不够细致，或者兴趣不在欣赏景物，理解知识上，或嬉戏打闹或不够严肃。在活动过程中，个别同学没有按照出发前制定的规定纪律去做，脱队落伍的情形时有发生。以上都是存在平安隐患或违犯开展活动初衷的情景，值得考虑，应当改善。这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的考虑认识也是全新的。活动场所可以进一步的去开拓，活动的方式可以进一步多样化。比方走进农村走进农场，体验农家乐，体会农民的艰苦;走进社区，宣传社会公德，树新风;走进困难家庭，奉献自我的爱心，帮助孤寡，促进社会和谐;钓鱼，开拓学校农场，

6、在野外进展一些丰富多彩的文娱活动，展示才艺，赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进展。也确实是说这些活动不仅仅是观光放松身心，同时是为了开阔眼界、丰富知识、展现赞化学子的风采，对学生进展情感教育，励志教育。活动开展的时间一年四季都可以，依照不一样季节的特点开展各具特色的活动，对小孩进展更为全面的教育与引导。关于每次活动的后续工作要及时跟上，例如班会课上进展心得交流，学校内进展活动征文、图片的展示，让活动的价值凸现出来，进而在学生的心灵深处留下深深地烙印，指引着小孩健康欢乐的成长。户外活动总结(2）：为进一步推进我校教职工文体活动，加强教职工之间的交流沟通，培养教职工业余锻炼习惯，促进教职工的身心健

7、康，让教职工在繁忙工作之余享受运动的欢乐，为构建和谐学校制造良好的人文环境，依照学校的部署和要求，结合学校的实际情景，太极拳小组于2011年4月初成立，4月下旬开场有计划、有组织地开展体育活动，丰富和充实了教职工的业余生活，并获得了较好的效果。本期太极拳小组经工会核定共有41人参加，在本学期小组活动总结如下：一、活动情景：太极拳小组采取老手带新手，每周星期二和星期四午时4：30分至5：30分(6月调整为5：00分至5：40)在学校操场集中练习，本学期共计团体练习25期，参加人数达268人次。二、小组事务：太极拳小组活动场地先在运动场，后因电源不便及防止暴晒迁至化学实验室后面通道处。太极拳小组活

8、动必需设备采取组员表决方式购置，所购设备价格质量团体商讨决定，太极练习口令、音乐、视频材料皆为网络免费下载，打印用纸及存储设备、电源插线板为学生处攒助，音响用电为化学实验室攒助供应。三、小组开支：本期购置了一台充电式便携户外音响316元，22名组员购置了太极练习服39元套。学校划拨活动经费4100元，截止6月27日小组费用总开支为：120214元，结余：2926元四、存在征询题：由于没有专业教练，只能练习入门根底的24式太极拳，长期下去妨碍学习热情，组员期望增加太极练习方式材料，列如学习太极扇、太极剑等。五、下期计划：1、下期开学及时开展活动，扩大妨碍，多吸收新成员。2、为增加太极组活动兴趣性

9、，下期计划全组校外公园活动练习12次。3、初步计划在下学期学校运动会上举行一次团体表演，对外表演及竞赛服从学校安排。火红的季节，活力的学校，校内的各项活动如火如荼的开展着。为了给学生供应更加宽阔的活动平台，开阔学生的视野，更好地愉悦学生的身心，学校又将活动的时间与空间延伸至假期与校外，决定组织学生户外活动。此项活动坚持以人为本，以学生开展为本，有目的、有计划、科学合理地安排和组织，为培养学生的团结合作、互帮互助的本领，动手实践本领和创新本领，全面提高学生素养，使学生构成良好的行为习惯和思想道德质量，成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义建立者和接班人。此次户外活动安排的时间前后持

10、续了近一个月的时间，活动的地域范围也比拟宽阔，逛城下乡参观景点，途径有多条;组织活动的方式也是多种多样的，有参观景区风光，倾听历史传说，郊外野炊聚餐，驻足游戏游玩等等，学生预备充分，班级组织有序，非常好的释放了学生的活力，愉悦了学生的身心。时间、地点的安排，活动的道路的设计，所需食品及其他物品的采购，包括活动时的纪律要求，大部分都是学生参与决定的成果，在整个活动过程中，每一位学生都是团队中的一份子，有非常强的参与热情，充分表达了团队互助、协作的精神，学生也明白得了制造欢乐与分享欢乐的重要性。所以，活动成功开展的同时也暴露出一些值得留意的征询题。通过本期太极拳小组活动，不但传播了太极拳健身的理念

11、，同时给教职工供应了互相交流、互相理解的时机;还提高了团队认识，加强了教职工的凝聚力。活动的开展，不仅仅使得教职工在活动中愉悦了身心，更重要的是迸发了活力，点燃了活力，教职工的精神相貌发生了变化，激活了干好工作的干劲，正如有的老师所说：“经常练太极拳，感受身体也有劲了，精神头也足了”、“锻炼了以后，身心的压力得到了释放，感受简便了非常多。”通过太极拳健身活动，我们不仅仅明白得了如何在紧张的工作中释放及克服倦怠，同时深入地领悟了此次活动的深远意义，异常此刻正处于我校的教学改革开展时期，更需要我们有一个健康的体魄去面队这场荣耀而艰巨的硬仗，充分彰显棠中教职工风采。户外活动总结(3)：前段时间我系由

12、团总支委员方韶剑带着学生会干部去烧烤。这次户外活动，是为了让各个干部在接触中理解彼此，学会合作，理解合作的重要性，培养干部做事的进取性。同时，此次是户外活动，可以让干部理解学生会组织生活方式的多样性，理解创先争优活动的多种开展方式。在活动前，我系主席团成员通过进取考虑，进取讨论确定了活动的时间地点，材料，考前须知等，然后通知各学生会干部。各学生会干部也是进取配合来一齐预备活动，这表达我们是一个团结优秀的班团体。在活动中，各干部都表现得不错，没有一个干部擅自离开，每个干部都非常有纪律性，但是同时也非常爽朗，整个活动中，干部的进取性，还有热情都非常高。非常多平时不熟的干部通过这次活动中的互相合作更

13、理解了彼此，也建立了良好的友谊关系。此次活动锻炼了干部们的动手本领，非常多干部都是第一次自我烤烧烤，大家都觉得这是一次兴趣同时有意义的活动。由于大家都理解我们这次户外的学生会组织生活不只是一次单纯的玩，而是期望大家可以利用这次时机互相理解，互相学习。期望大家在活动中学会团结协作，争创。总之，此次学生会组织活动获得了圆满成功。不仅仅主题吸引人，更重要的是同学们积极参加，让同学之间有了更深的理解，还锻炼了干部的合作认识。最终，这次活动较以往的提高带动了全学生会的进取性。实践证明，户外活动对促进小学生身心发育起到较明显的效果。首先加强了小学生体质，提高了小学活力体对外界环境变化的习惯本领和对疾病的低

14、抗力，加强了小学生生理机能指标。其次是提高了小学生的身体素养，加强了动作的灵敏性、协调性、耐力和速度。促进了小学生个性和潜在本领的开展，培养了小学生英勇、爽朗、愉快爽朗的，性格，充分调动了小学生的主体能动作用，开展了智力和感知本领。以下是本次户外活动的总结。我校本着贴合小学生生活的、容易获得所需材料的、可运用家长和社会资源的、方便小学生实际操作的五大主题网络建构原则，构成了“月份主题教育系列”，开展了月份主题教育活动，成人与小学生共同建构、共同表达、共同成长，使主题活动的探究过程逐步成为小学生不断主动学习开展的过程和老师在反思中施行教育，教育本领螺旋式上升的过程。一、以新教材为基点，改革教学方

15、式针对当前课程理论庞杂纷繁，课程方式日趋多元的现象，我校运用现代教育理念，依照课程改革的要求，以老师和小学生为主体，坚持“生活即教育”的原则。二、创设丰富的教育活动新课程观明确提出一日活动都是教育的观念，如何设计好教育活动方案是一日活动的关键，为了设计出活动目的明确、活动材料充分、活动手段多样、具有可操作性的、合适小学生年龄特点的详细的活动设计，全体老师做到了以下几点。三、分阶段推进施行过程评价开展以研讨型听评课、指导型听评课、检查型听评课为一体的综合系列听评活动。为了进一步加大对教学的督导检查力度，我校分阶段推进施行过程评价，推行了教育活动达标考核，做法是每名老师申报一节主题活动中的教育活动

16、，由园长牵头，两名副园长参与的考核评价小组跟踪活动并现场对活动进展剖析，为老师缩小理论与实践间的差距，为促进老师的专业化成长搭建了有利的桥梁。四、优化教学过程，培养小学生的创新认识本学年，我校确立了以“乐心、乐学、乐友”为核心的教育总目的，即：使小学生心智愉悦、爽朗爽朗、乐于发觉、乐于学习、乐于交往。同时，依照总目的进一步确立了由班级生活活动、活动区学习活动、游戏活动为主要材料的新的活动。将小学生在园的一日活动从班级的固定方式中打破出来。小学老师案头工作的改革是施行新课程、新教材，以及真正实现老师保教工作重心转移的需要，我校针对老师教学科目多，教学任务重，老师对教材的材料研究不细不精的现状，改

17、革备课方式，尝试应用年级备课(预设课程)，做到资源共享。这次的成功也要感谢系团支部对学生会活动的鼓舞与支持。我们必须会再接再厉，争取可以成功举办以后各期学生会组织活动。户外活动总结(4)：20 xx年在严寒的冬日中已离我们慢慢远去了，在所有支持与保护密山户外旅的驴友、朋友的关心下，我们走过了密山户外旅成立的第三个年头。这繁忙的一年，过多的事务缠身，三周年的庆典及年终的总结表彰大会未如往年按时进展，在春节年头马上到来之时，特发贴向驴友们汇报这一年来俱乐部以及领队工作的情景总结：一、用心筹划户外活动，确保平安出行。户外活动，平安最重要。我们一直坚持“平安第一”的主旨，每次出行做到“一个也不能少”。

18、2012年，密山户外旅作为密山户外运动的先驱者，在这优秀的网络平台上，共开展了42次常规户外活动，从召集前的认真筹划，到召集贴的发布，密山户外旅筹划层都用心做好目的地选择与设定，做好目的地的情景搜集，对活动平安系数进展预估。我们深信态度决定一切，因此做好活动召集前的预备工作更显关键，屡次活动目的地是通过领队的亲身探路后确定的，领队及探路人员带着户外专业工具到达预选目的地进展资源测评。为活动的更好开展，领队认真记录每一次探路通过与细节，有些预选目的地进展了不止一次的探路测评，有些预先目的地在测评后因条件不梦想而取消;关于一些较远而无过多时间亲身测评的目的地，需要联络多个当地人或有出行经历的驴友，

19、以确定目的地的可行性、可玩性，在理解了各方面的情景后，行文发布活动方案，在方案中注明活动目的地情景、活动考前须知、以及需要预备的东西等等。活动方案的发布后，密山户外旅认真做好应对征询的工作，对来人来电的活动征询进展认真且耐心的解答，在见面会上重复一切与活动有关的事项，并突出“平安第一”的要求与原则。在有了妥善的预备工作下进展开展活动也不能掉以轻心，活动过程中的前后照应、联络;休息节拍的调整;队员志气的鼓舞;与驴友进展不断的沟通等等，最终保证一个也不能少平安的完成活动。二、做好领队培养工作，加强专业培训通过几年的共同驴行，在2012年，我们明确增加了三年以来的第一位荣至名归的男女领队，加强了密山

20、户外旅领队力量，更好的为驴友组织更多更好的活动。为了让活动平安进展，密山户外旅安排领队参加了中国登山协会组办的“户外指导员”培训班，在通过系统学习后获得了优良的成绩，并有1人获得全国优秀学员称号及荣誉证书。通过专业的培训，让密山户外旅专业领队对户外运动的多方面知识有了进一步的理解，更好的运用到活动的每一项工作中去，让活动更专业，更精彩，更平安。通过培训后，我们纠正了一些以往活动中不专业的作法，专业的开展了绳降活动，让这一项在外行人眼中显得异常危险的极限运动，成为我们精彩的，让我们体验到别人无法体力的欢悦。在通过培训后，让我们在生疏的环境下，更好的对地形进展解图与确定，更加平安的与驴友共同到达目

21、的。三、开展多元化活动，丰富驴友生活星晨走过三个年头了，我们的活动由以往单一的周边山区活动，开展到更远的地区，由于增加了行业间的合作，我们开展了去雪乡看雪、去珍宝岛看湿地、去宝清转山等丰富多彩的长途旅行活动。与兴凯湖俱乐部一齐，我们一如既往的组织了穿越兴凯湖50公里。在2012年，我们一齐走过的42屡次外出活动中，我们有徒步、有穿越、有溯溪、有绳降、有漂流，我们还组织了屡次自驾活动，让更多有车一族参加我们的活动，体验不一样的户外生活。在日常日子里，以锻炼身体、加强友谊为目的，召集了在城市里以及不远离密山的几十次休闲活动锻炼。从市区开场徒步至兴凯，徒步至将军峰，徒步至黑台等中短途的徒步锻炼活动，

22、不定期的自发召集的羽毛球活动，环市骑行活动，夏天湖边游泳泡水等等活动，都遭到众多朋友的喜爱。以外还开展了数不清的大中小范围的休闲活动，烤羊、窑鸡、钓鱼、烧烤、聚餐等等，已经成了驴友间日常联络、交流、加强友谊的生活方式。四、户外队伍的增加，会员不断壮大2012年，我们在去年获得大的开展的根底上更上了一层楼，参加活动人员有了进一步的增加，同比增加了100人。密山户外旅仍然本着活动积分晋级会员的制度，“会员”作为星晨驴友中的一种无尚的荣誉，成为驴友间争相议论的重要话题，2012总结会上，曾称2012年为会员的丰收年，而这令人欢心鼓舞的2012，再一次成为会员的丰收年，人数为前三年之最。五、缺乏之处仍

23、需要驴友的包容在获得提高及收获的同时，我们仍深感有缺乏之处，由于无法掌控天气等要素，百密而总有一疏，让穿越铁西山、兴凯湖看花等个别活动未能到达所期望的目的;另外，由于个人性格与认知的不一样，在活动中未能做到所有队员都满意，与期望得到更多驴友的包容与接着的支持。在Q群的治理上，由于临时无法晋级高级群，在年中曾有一次较大的失误，误踢了部分关心与支持过密山户外旅的老队员，借此总结的时机向驴歉，望大家原谅密山户外旅工作中的失误，让我们解除误解、不计前嫌，让这件难能可贵的友谊连续下去。户外活动总结(5)：前段时间，在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开场了。全院各部门的部长带着着自我部门的干事来

24、参加由我部门主办的户外拓展活动。此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到大学生活的乐趣，理解我院的特色组织团队和活开工程，同时也是一个让各部门展现自我风采以及提高部门凝聚力合作力的绝佳时机。而我更是为了这次活动做了各项预备，这次的户外拓展活动筹划了非常久，研究了非常多要素，在可行性，经费方面研究的甚多。遭到往常户外活动的启发，因此决定把其中的一些活动援用过来。最终做好了各方面的安排。首先，我先和一些部长商量好并通知他们鼓舞自我部门并亲身带着他们这些新生来参加这么个有意义的活动。其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在自我所在的班级做必须的宣传，同时帮助预备筹集活动所需材料

25、，预备好吸管跳绳篮球以及买好奖品等。在活动现场我部干事提早一个多小时在场地做好一些安排与熟悉，确保活动过程可以不混乱。这毕竟是个非常大型的活动，参与者众多，可以成功的吸引了大多数人配合参加就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比拟好的宣传。此次活动从午时2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活动规模大，仍获得了必须的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让许多进取参与了的同学从中得到了乐趣，体会到素养拓展及合作本领的重要性。但是此次活动仍略有些缺乏和仍需要改善的地点。比方人数太多，导致不能非常好的领导，还有一些同学没有进

26、取参加、没有听指挥、甚至临阵脱逃。这些都是我们要留意和改善的地点。总体来说，此次我部的户外拓展活动依然有必须的成绩和提高的，毕竟是部门刚成立第一次开展这么大型的活动，这不仅仅要归功于实践部所有成员的努力和付出，更要感谢一些进取配合参与的部门，相信非常多同学异常是本部成员在此次活动中收获颇丰。一、因地制宜，为小孩创设良好的运动环境。幼儿园是小孩生活的小乐园，为让小孩们的生活更精彩，户外活动必须保证。首先，依照幼儿园户外活动方式多样的特点，决定户外活动的设备、器械、材料必须多样化，才能激发小孩的兴趣，满足小孩的实际需要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，小孩们异常喜爱，同时锻炼了幼儿爬的本领

27、。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，顿时场地上充满了小孩们的欢笑声。看来器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会小孩们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导。其次，可以适当添置民间游戏的器械。我们为小孩们的户外运动预备了许多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等同时依照不一样年龄段小孩的需要，利用废旧物品自制了不一样功能的活动器械。如：小班小孩喜爱色彩艳丽、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班小孩好奇心重，喜爱新奇、刺激的游戏活动。我们用报纸制造投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了再次，因

28、地制宜，创设兴趣的游戏情景。操场的的大树也成了小孩们的游乐设备，大班的小孩竞赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运送着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让小孩享受户外活动的欢乐过程。当游戏设备与四周环境相交融时，小孩们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。二、主角扮演，增加对体育活动的兴趣开展户外活动，一般以体育游戏为主，依照天气情景、幼儿身心开展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进展一些运动量较小的游戏，如主角游戏。这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的兴趣，从而到达锻炼身体、加强体质的目的。如：我们开展的运动稻草竞赛，在活动前我们给小孩们进展了乔装打扮-戴上草帽，拿上镰