北师大版数学五年级上册第三单元《第3课时 3的倍数特征》课件（共20张PPT）_第1页
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第三单元 倍数与因数第3课时探索活动：3的倍数的特征北师大版数学五年级上册学习目标1.理解并掌握3的倍数的特征。2.学会发现规律，总结特征。我们已经知道一个数是不是2或5的倍数，只要看这个数的个位，那么请同学们猜测一下3的倍数具有哪些特征呢？导入新知请在百数表中圈出3的倍数，并与其它同学比较。合作探究观察3的倍数，你发现了什么？请斜着观察，你发现了什么？“6”的那条斜线上的数，两个数字加起来的和都等于6。“9”的那条斜线上的数，两个数字加起来的和都等于9。 发现30，60，90两个数的和是3，6，9，还有另外的两个数字的和是12，15，18。 一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。得出结论：验证结论：331021201005请验证下列数字是不是3的倍数。同学们互相写几个数进行验证。3的倍数有：36 54 45 48。1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴交流你是怎么判断的。典型例题443623.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。45（1）是3的倍数 。（2）同时是2和3的倍数 。（3）同时是3和5的倍数 。（4）同时是2、3和5的倍数 。3045302.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3的倍数。课

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