花城版二年级音乐上册第7课《歌曲《小花雀》》教学设计_第1页
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花城版二年级音乐上册第7课《歌曲《小花雀》》教学设计_第3页
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文档简介

1、【花城版教科书二年级上册】第7课 小花雀一、教学内容：二年级第三册第7课小花雀二、教材分析：二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼、贴近生活的歌曲更加喜爱。二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习简谱的效果。三、教学目标：1、以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。2、能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。3、激发和培养学生对音乐的兴趣。4、教育学生喜爱动

2、物、热爱大自然。四、教学重点：学唱小花雀歌谱五、教学难点：掌握新的节奏类型XXX前十六后八的拍读及运用到歌谱当中。六、教学课时：第二课时七、教学准备：钢琴、PPT、卡片、敲打乐器等等。八、教学过程：（一）图片引入，趣味练声1、以小动物歌唱家引入练声曲XXXX X XXX X 小猫怎样 叫 喵喵喵 喵小鸭怎样 叫 嘎嘎嘎 嘎2、练习节奏，要求学生拍手、摇头动起来。3、反复练习 X XX XXXX 慢 走走 走走走走4、加上敲打乐器来练习节奏，然后请个别同学上来表演。5、学习新的节奏类型XXX前十六后八、XXX前八后十六（二）复习小花雀1、全班同学一起唱小花雀。2、老师总结不足，再唱一遍，边唱边拍拍子。3、复习do、mi、sol、mi、do，加手势，反复练习。4，比比谁最快最准。老师出示写音符卡片，看看哪位同学能又快又准地唱出来。5、跟钢琴唱音阶。（三）认知、学唱歌谱1.出示部分小花雀的歌谱，学生认知，然后轻声跟钢琴唱。2、请个别同学表演。3、唱熟以后，代入小花猫、小鸭子的叫声唱。4、请个别同学表演。5、出示小花雀完整歌谱，师生合作，老师唱歌词，学生唱歌谱。6、总结不足，老师带唱歌谱。7、全班同学一起跟音乐唱歌谱，要拍手，摇头动起

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