恐龙的灭绝教案_第1页
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文档简介

1、恐龙的灭绝教案教材分析：恐龙的灭绝是一篇科学知识小品文，全文以科学家们关于“灭绝”的几种说法为线索，介绍了几种恐龙灭绝的说法。全文图文并茂， 形象生动逼真，集中反映了在中生代时期，恐龙的神秘世界。教学目标：1、会认15个生字，会读“恐龙”等16个词语，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。3、学习课文后激发学生对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。感受大自然的神奇。教学重点、难点：能正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。 教具准备：相关多媒体课件课时安排：二课时第一课时教学目标： 1、会认15个生字，会读“恐龙”等16个词语。 2、正确、流利地朗读课

2、文。3、学习课文后激发学生对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。教学重点、难点：学会课文中的生字新词，正确朗读课文。理解感悟一些词句。教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入1、 课件播放各种恐龙的图片，看完图片后请小朋友用一句话或者几句话来说说你喜欢的一只恐龙。2、 学生交流。3、 请小朋友谈谈各自对恐龙的了解。4、 学生交流。5、 那么我们现在还能够见到恐龙吗？过渡：刚才小朋友谈了那么多有关恐龙的知识，那么庞大的恐龙为什么会消失、灭绝了呢？今天我们来学习一篇课文，这篇课文给我们介绍了很多有关恐龙的知识，请看（出示课题恐龙的灭绝。我们知道恐龙已经灭绝了，今天老师特地用电脑制作了一只小

3、恐龙来跟我们一起谈。（出示课件：小恐龙图）6、请你来说说这只恐龙。7、跟小恐龙打招呼。二、初读课文。1、 师：小恐龙说你们想了解它的生活，它也想了解你们的学习生活。1、我想知道你们有哪些识字的好办法？2、 出示课件：小恐龙的话2、我还想知道你们能把课文读正确吗？3、 全班交流识字的好办法。4、 自由朗读课文，用你喜欢的方式记一记课文中的这些生字。5、 用自己喜欢的方式再读课文，要求把课文读正确。6、 检查朗读。请小朋友选择自己喜欢的那一段来读，其他学生仔细 听他们有没有读错的地方或者需要改进的地方。7、 学生互评。8、 再读课文，读完后全班交流：你从课文中获得了那些信息。9、 句式训练：用“我从课文中的第（ ）节知道（ ）。”句式来进行说话练习。三、学习课文第一节。1、课件出示课文第一段文字。2、体会两个数字：“三百万”和“大约两亿。”3、齐读第一句话。4、读第二句话，用“

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