小学语文人教六年级上册第四组-鹿和狼的故事教案_第1页
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文档简介

1、14 鹿和狼的故事执教者：四川省开江县永兴中心校刘大蓉教材：人教版六年制小学语文第十一册第四单元十四课。教材分析：鹿和狼的故事是人教版小语六年级上册的一篇阅读课文。本文写罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐述了不同生物之间相互制约，相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一规律。教学目标：知识与技能：1、正确认读文中的生字、新词，理解并积累。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，初步懂得生物之间是相互制约、相互联系的。4、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。过程与方法：1、认识动物，激趣导入，借助提示，自读课文。2、自学反馈，感知大意，

2、直奔主题，重点品析。3、读读议议，深化认识，文道结合，明理启智。情感、态度与价值观引导学生树立保护生态平衡的意识。重、难点与关键：弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论。授课类型： 导入类。课时划分: 一课时 教具准备： 文字幻灯片，相关的图片资料。教学过程：一、谈话激趣，导入新课1、同学们，在20世纪初，美国亚利桑那州北部，有一座森林，叫凯巴伯森林，这么美的森林，你能不能找一个或两个词来形容一下？2、在美丽的夜景中你发现了什么？3、你心目中的狼是什么样的？4、你还了解狼的哪些知识？5、带狼的成语几乎没一个好的，谁能说出一到两个？6、美丽的森林中又有谁出现了？7、找一个词语来送给

3、鹿。8、你们还想不想知道有关鹿的知识？9、谁能说出与鹿有关的成语？10、按照你们的认识，鹿是善良的，应该保护，狼是凶恶残忍的，应该消灭。根据这种习惯看法和童话准则，美国的总统西奥多罗斯福，为了保护凯巴伯森林的鹿，采取了一系列的措施，但结果却出乎意料这就是今天我们要学习的这篇课文鹿和狼的故事。学完了以后，你们对鹿和狼会有一个全新的认识。二、初读课文，了解大意。1、请同学们自由读课文，想一想凯巴伯森林大批的狼被猎杀后，造成了怎样的后果?2、课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事？告诉我们一个什么道理？3、罗斯福总统的命令错在哪里呢？好，这些问题我们下一个节点来深入讨论。同学们再见。三、布置作业四、板书设

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