小学语文人教六年级上册第七单元-六年级上册语文教案-月光曲人教部编版_第1页
小学语文人教六年级上册第七单元-六年级上册语文教案-月光曲人教部编版_第2页
小学语文人教六年级上册第七单元-六年级上册语文教案-月光曲人教部编版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、月光曲第二课时课时目标1.体会音乐的魅力,感受贝多芬的情怀。2.体会实写与联想相结合的作用。教学重点：体会音乐的魅力,感受贝多芬的情怀。教学难点：体会实写与联想相结合的作用。教学过程：一、复习导入1、听写词语。2.课文讲述了一个什么故事?二、学习第一部分:月光曲的来历学生读第1自然段。你知道了什么?理解“谱写”。三、学习第二部分1.读第2自然段,弄清弹奏第一首乐曲的经过。(1)贝多芬散步时听到了什么?(2)为什么会引起贝多芬的注意?(3)想象茅屋里的情景。(4)听到断断续续的琴声,贝多芬怎么想？2.交流。3.分角色朗读第5、6自然段的对话四、学习第三部分。1.学生听月光曲，思考:贝多芬看到盲姑

2、娘听到他的曲子是这样兴奋,他心里怎样想?2.师生对读盲站娘和贝多芬的话。3.贝多芬是在怎样的情景下创作出(月光曲)的?盲站娘和皮鞋匠是怎样听的?他们有怎样的联想?读第三部分。4.全班交流。五、再读想象,体会联想1.想象:小屋子里是什么情景?人物的形象是什么样的?2.交流3.指导读第9自然段。(1)哪些是兄妹俩听琴声的事实?哪些是兄妹俩听琴声产生的联想?2)体会情境月光下海波粼的画面月亮越升越高“浪花一个连一个朝岸边涌过来的情境觉得海面上刮起了大风,卷起了巨浪的情境(3)把这些联想去掉,文章会变得怎么样？六、朗读全文,体会首尾照应1.读最后一自然段,兄妹俩的神情怎样?这时贝多芬心情怎样?从什么地方看出来?2.与文章开头怎样照应?3.品读课文,感受文章中的美有哪些。人格美、艺术美、文字美)七、课堂小结这节课,我们有很大的收获,各自总结一下吧!板书设计：月光曲弹琴贝多芬谈话面对大海同情穷人)弹(弹一曲皮鞋匠月亮升起语曲盲姑娘刮起大风/单记月光曲卷起巨浪课时作业一、写出几个描写月光的词语二、读句子,填空月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论