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文档简介

1、成都市晋阳小学“阳光云课堂”直播教学设计表学科：_语文_ _六_年级 下册 2023年3_月课 题十五夜望月总课时数1总教学目标借助意象想象画面，体会诗人的情感；感受诗中的节日习俗使用平台钉钉直播QQ直播其他教师使用网络设备笔记本电脑台式电脑+摄像头平板电脑手机第1课时（30分钟）教学目标检查预习，正确诵读古诗，理解诗的大意。借助意象想象画面，体会诗人的情感；3.感受诗中的节日习俗。教学内容第一单元第三课古诗三首中的第三首十五夜望月教材简析教学重点能有感情地诵读诗歌，理解诗意能想象始终描绘的画面，体会诗人所表达的情感。教学难点对意象中“意”的感知，借助资料对“秋思”的三层意思的理解其他说明教学

2、中拓展传统节日习俗和平时积累的古诗词，加深对传统文化的理解。学情分析学生已经具备了读诗和结合注释初步理解诗意的能力，也有了不少与月相关的诗句积累。但是对如何把握诗情还没有很明确的切入点及方法。本课旨在借用“意象”和“资料”来帮助学生理解诗情。教学准备教学PPT教学过程设计教学环节时长主要内容主要教学方法（如语言、资源、课件等）设计意图学生反馈与练习（典型图片）导入借圆月话题导入谈话营造氛围了解读者了解读者和诗作出处语言讲授展示预习读诗句解诗意展示诗的朗读，正字音和停顿；交流诗句的初步理解学生语言展示关键地方老师借助课件示范批注检查预习，帮助学生正确诵读古诗，把握诗意借助意象品诗情认识“意象”，

3、在诗中寻找意象借助想象，理解意象借助意象，体情感有感情诵读拆词理解用“象”和“意”的分解初步尝试把握意象，体会诗情理解核心词 秋思借助“诗注”了解表层意思；借助“诗题”把握对朋友的思念3.阅读相似诗词，明了异乡游子对家乡和家人的思念出示“诗注”出示全唐诗中原诗题出示张籍秋思和马致远的天净沙 秋思由浅入深地体会诗要表达的主旨学习笼统地感知意象喝诗情了解习俗拓展读了解古人的“望月咏怀”了解中秋与“桂花”相关的习俗拓展相关诗句或古诗加深对传统文化习俗的理解结课与作业小结布置“品古诗 寻习俗”的作业巩固并延伸课堂学习需要个别辅导学生完成情况督促课堂笔记的完善 加强诗句和诗意的背诵教学反思教学中呈现的亮点教学重难点突出，从感性理性感性三个层次借助了意象体会诗情教学中存在的问题意象概念的提出太突兀；个别意象生生拆开桎梏学生感受；诵读还不充分。针对性的改进措施可由“杨柳”“春风”这些熟知的诗句中的意象引入意象；在初步把握“象”“意”的分解后

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