教师资格证考试《小学综合素质》专项练习(十)

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质专项练习(十)1根据新义务教育法的规定，实施义务教育，不收取（ ）。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费 2京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是（）。 京剧至今已有两千多年的历史 京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄” 梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格 京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物 A.B.C.D. 3下列不可能出现的天文现象是（）。 A.月全食B.日全食C.月环食D.日环食4有“泥土诗人”之称的诗人是（）。 A.臧克家B.田间C.艾青D.许地山5唐高宗李

2、治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（ ）。 A.武德律B.贞观律C.唐律疏议D.永明律6教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须（ ）。 A.以研究者的眼光对待教育教学B.要尊重和赞赏每一位学生C.改变“教教材”为“用教材教”D.引导学生主动思考7教师专业发展最核心的是提高教师的（）。 A.教育理念B.社会地位C.不可替代性D.教育教学能力8下列这首古代诗歌的作者是:

3、松下问童子。言师采药去。只在此山中，云深不知处?（） A.白居易B.贾岛C.欧阳修D.袁枚9太阳系的行星中，体积最大的是（）。 A.土星B.木星C.金星D.火星10（2022上半年真题）为了提高学生的科学素养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆，科技馆以学生年龄小，人数多，管理不便为由，婉拒了请求，它的行为（ ）。 A.应当改进，科技馆应为师生参观提供便利B.可以理解，科技馆并不是专门的教育机构C.值得肯定，科技馆应当确保学生的人身安全D.有待商榷,科技馆所有的设施应向师生免费开放 11在写作中，对主题的要求要好好把握，下列 不属于主题的要求的一项是（ ）A、集中 B、正确C、深刻 D、准确

4、12陆机是西晋时期杰出的书法家，他的平复帖是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是()。A、文赋B、赴洛道中作C、吊魏武帝文D、西北有高楼 13我国传统文化中的“杏林”指的是( )。A、教育界B、医学界C、文学界D、艺术界 14被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（）。 A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒 15中国现代第一部现实主义长篇童话是（）。A、稻草人B、古代英雄的石像C、大林和小林D、秃秃大王 16下图所示自叙帖被誉为 “

5、天下第一草书 ”,它的作者是 ( ) A.王羲之 B.欧阳询 C.苏轼 D.怀素 17望闻问切是我国古代中医常用的四诊法。最先采用四诊法的是（ ）。A.华佗B.孙思邈C.张仲景D.扁鹊 18阅读下面文段回答问题。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。学记【注释】道：动词，是引导的意思，牵：牵着走。开：启发。下列选项对上文理解不正确的是()。 A.这句话体现了“主体教育”思想的基本准则B.这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其臼主发展C.从中可知,学生是可以自学成才的D.注重引导而不牵引，严格要求而不压抑。注重启发而全盘给予 19下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。 A.虎门销烟B

6、.义和团运动C.火烧圆明园D.太平天国运动 20根据我国未成年人保护法的规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时（ ） A.报告政府B.通知家长C.保护现场D.救护学生 21京剧作为我国著名剧种，它和中医、国画并称为中国三大国粹，下列关于京剧的表述正确的是（ ）。A.人们习惯上称戏班、剧团为“杏园”B.京剧当中的“净”指女性角色C.“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生D.梁山伯与祝英台是京剧经典曲目之一 22我国的学位分为（）级。A.二B.三C.四D.五 23关于当代小说创作，下列说法不正确的一项是（）A.伤痕文学的代表作品有刘心武的班主任、卢新华

7、的伤痕等B.新写实小说的主要代表作家有池莉、方方、刘恒、刘震云、舒婷等C.先锋文学的主要代表作家有马原、洪峰、余华、苏童、叶兆言等人D.反思文学的代表作品有茹志鹃的剪辑错了的故事、鲁彦周的天云山传奇、张一弓的犯人李铜钟的故事等 24“专业态度较为稳定，从心理上接纳了教学工作，决心为此做出自己的贡献。”这属于教师专业发展的（）阶段。A.虚拟关注B.生存关注C.任务关注D.自我更新关注 25宿管李老师，在晚间查寝时吸烟，李老师的行为（ ）。 A.正确，教师可以在学生寝室吸烟B.正确，李老师不是任课老师可以吸烟C.不正确，教师不能在学生寝室吸烟D.不正确，教师只能在办公室吸烟 26下列著作中属于语录

8、体散文集的是()。 A.汉书B.战国C.论语D.左传 27地球被一层很厚的大气层包围着。空气密度随高度而减小。根据随高度不同表现出的不同特点，大气层可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。其中，经常出现极光、流星等天文现象的是（）。A.对流层B.平流层C.电离层D.散逸层 28小兰、小明、小强是摄影协会的成员，三人约好趁着寒假一起去韩国旅游，旅游途中为了留下更好的相片，每个人都拿着另一个人的单反相机，背着剩下一个人的背包(即不负责自己的东西)。假如背着小兰背包的人拿的是小明的单反相机，那么可以推出下列一定正确的是（）。A.小兰背的是小明的背包B.小明拿着小强的相机C.小强背的是小明的背包D.小

9、强拿的是小兰的相机 29下列作品中，以李隆基和杨玉环的爱情故事为题材的是（）。A、白居易长恨歌B、陆游钗头凤C、王安石明妃曲D、吴伟业圆圆曲 1材料某学生马超学习成绩不好，守纪情况也差。一天，在教学楼内玩球，故意将一个价值300元的吊灯打坏，学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马超作出三点处理决定：一是给予警告处分；二是照价赔偿吊灯；三是罚款300元。对此学校、教师、学生及家长均未感到不妥当。该校在全校师生大会上以此事为案例，大谈依法治校、从严治校的重要性。问题：对此做法，你认为是否妥当？为什么？（14分） 2那年由于工作调动，我到新的学校报到时，已经开学一

10、个多月了。可我接手的是怎样的一个班呀，课堂上总是乱哄哄的，搞小动作的，交头接耳的，坐立不安的令你应接不暇。下课铃一响，几十个孩子纷纷从座上弹起来，争先恐后地冲向门口。我从事教学已有十六年了，在那段时间，几乎试过了我所知道的一切方法，就是不能把这个班搞好。我暗暗地等待着时机，准备“杀一儆百”。功夫不负有心人，机会终于来了，号称“大圣”的孙琦，课间把一块快要融化的雪糕，扔在邻班一男生的身上，来了个漂亮的“仙女散花”。先是其班主任气咻咻地跑来告状，下午邻班男生的父母又来讨说法。我带着满腔的怒气，决定让孙琦写一份2000字的检查。在一次班会课上，我把孙琦叫到讲台上，让他当众读自己的检查，并让其他同学来

11、指出他的错误，希望别的同学能够引以为鉴。 问题： 请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。(14分) 3李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前。他踌躇满志，想象着老师的那些任务：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为数学教师，自己就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作之类，可省去许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南没有了往日的潇洒。他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也不注意听。课堂上

12、还经常出现相骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南并不认为是他自己缺乏工作经验，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意。但是仔细想想，就此离开教育工作，他多少又觉得不甘心。但如果继续干下去，出路又何在 阅读上面的材料并回答下列问题： (1)你是怎样看待李南的教育观的结合所学教师职业理念的相关知识，试对李南的教育观加以评价。 (2)李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在请帮助李南分析其境遇的原因。 (3)李南如何才能走出困境请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议。 1阅读不面的材料，根据要求写作。幸福是人生的主题

13、，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感，才能真切地把快乐带给孩子，才能有效地影响并促进孩子的健康成长。题目：教师的职业幸福感。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。 【参考答案】1：C解析：根据新义务教育法的规定，实施义务教育，不收取学费、杂费。 2：A解析：京剧是我国的国剧已有200多年历史。传统戏中丑角扮演的人物种类繁多，有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物；也有奸诈刁恶、吝啬的人物。因此错误，选A。 3：C解析：当地球位于太阳和月球之间，且三者基本在同一直线上时，会发生月食。地球的直径是月球的4倍，即使是在月球轨道上，地球的本影的直径远大于月球，

14、挡住了阳光，因此不可能形成月环食。故本题答案选C。 4：A解析：臧克家因诗作多为农村题材，因此有“泥土诗人”之称。故选A。 5：C解析：唐律疏议之所以是“一部极为重要的法典”，对后世和周边国家产生深远影响，是因为它全面体现了中国古代法律制度的“水平”，而非“原则”、“观念”或“性质”。 6：A解析：教师在教学的过程中应以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。 7：D解析：从本质上说，教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断地获取新知识，增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过

15、程。教师专业发展最核心的是提高教师的教育教学能力。 8：B解析：此题考查中国古代文学常识。贾岛，（779-843）河北省涿州市人。早年贫寒，落发为僧，法名无本。曾居房山石峪口石村，遗有贾岛题跋版刻像庵。19岁云游，识孟郊等。还俗后屡举进士不第。其诗精于雕琢，喜写荒凉、枯寂之境，多凄苦情味，自谓“两句三年得，一吟双泪流”。有长江集10卷，录诗370余首。另有小集3卷、诗格1卷传世。贾岛人称“诗囚”又被称为“诗奴”，一生不喜与常人往来，唐才子传称他“所交悉尘外之士”。他惟喜作诗苦吟，在字句上下工夫。松下问童子。言师采药去。只在此山中，云深不知处是其著名作品。 9：B解析：太阳系是中八大行星中,体积

16、最大的是木星,体积最小的是水星,地球排第5。 10：A解析：中华人民共和国教育法第五十一条 图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。故选A。 11：D解析：在写作中，对主题的要求是集中、正确、深刻和创新。 12：D解析：西北有高楼是古诗十九首中的一首，不属于陆机的作品。 13：B解析：杏林是我国医学界的代称，医者常以“杏林中人”自居。据神仙传卷十记载：“君异居山为人治病不取钱使人重病愈者，使栽杏五株，轻者一株，如此十年，计得十万余株，郁然成林”根据这一传说，人们用“杏林

17、”称颂医生。 14：B解析：“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。 15：A解析：中国现代第一部现实主义长篇童话是叶圣陶的稻草人，这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。故选A。 16：D解析：D【解析】自叙帖是唐代 “草圣 ”怀素流传下来篇幅最长的书法作品,被誉为铁画银钩的大成之作。 17：D解析：四诊法是战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践，总结出来的诊断疾病的四种基本方法，即望诊、闻诊、问诊和切诊。总称“四诊”。 18：C解析：解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。意思是说要引导

18、学生而不要牵着学生走.要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习的门径，而不是代替学生作出结论，故B、D项是正确的：所谓“主体教育”是指教育的过程必须把受教育者当作主体，唤起受教育者的主体意向.激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性，使教育成为主体的内在需要，成为主体自主建构的实践活动，故A项是正确的。故选C。 19：A解析：【知识点】文化素养教师的历史素养虎门销烟是第一次鸦片战争的导火索。 20：D解析：中华人民共和国未成年人保护法第二十四条规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的应当及时救护妥善处理，并及时向有关主管部门报告。 21：C解析：人们习惯上称戏班、

19、剧团为“梨园”；京剧当中的“净”指男性角色；“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生；梁山伯与祝英台是越剧经典曲目之一。 22：B解析：根据中华人民共和国学位条例第三条规定，学位分为学士、硕士、博士三级。 23：B解析：舒婷是朦胧诗派的代表作家。 24：C解析：在教师专业发展的“任务关注”阶段，教师的主要表现如下：(1)教师在这一阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响；(2)开始着重发展自己的专业知识和一般教学知识；(3)专业态度较为稳定，从心理上接纳了教学工作，决心为此做出自己的贡献。 25：C解析：中华人民共和国未成年人保护法第三十七条规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所

20、的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。 26：C解析：专家解析：汉书是纪传体断代史书，战国策是国别体史书，左传是编年体史书，论语是语录体散文集。 27：C解析：地球大气自底部向上可分为对流层、平流层、中间层、电离层(暖层)、散逸层(外层)。其中，电离层中气体分子或原子与太阳高能带电粒子发生碰撞，从而在地磁极附近上空易产生极光现象。流星现象也往往出现在电离层，考点点拨：对流层，离地球最近，雨、雪和大部分云等天气现象发生在这一层。平流层，下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高且天气现象少，适合高空飞行。该层最稳定，我们乘坐的飞机就在这一层飞行。中间层，流星体大部分在这燃尽，是气象研

21、究的上界。电离层，经常会出现如极光、流星等天文现象。散逸层，电话信息和电视图像通过卫星在该层完成传送。 28：A解析：由题干可知背着小兰背包的人是拿着小明单反相机的小强，又由“每个人都拿着另一个人的单反相机，背着剩下一个人的背包(即不负责自己的东西)”所以小兰只能拿着小强的相机背着小明的背包；小明拿着小兰的相机背着小强的背包。 29：A解析：白居易的长恨歌是一首长篇叙事诗，形象地叙述了唐玄宗（李隆基）与杨贵妃的爱情悲剧。王安石的明妃曲被称为是咏王昭君最好的诗。陆游的钗头凤写的是陆游自己与原配唐氏的爱情悲剧。吴伟业（号梅村）的圆圆曲以吴三桂和陈圆圆的悲欢离合构成全诗的叙事情节。 1学校对马超的处

22、理意见中，一、二条是合法的，但第三条对学生处以罚款是一种典型的违法行为。行政制裁分为行政处分和行政处罚两个方面，实施的单位有明确要求。行政处分是一种内部行政法律行为，是隶属关系之间的双方，由上对下实行的，例如医院对医生、学校对教师和学生等。处分的类别有警告、严重警告、记过、开除、免职等。行政处罚是一种外部行政法律行为，具有公共行政意义，由特定行政机关实行如治安机关进行的，包括拘留、劳动教养、罚款、没收财产等。罚款是行政处罚，只有国家的特定行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关，对学生予以罚款没有任何法律依据，1996年行政处罚法明确规定“没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效”。 2

23、该老师的做法是不恰当的违背了“以人为本”的学生观。 首先，该老师的做法违背了学生是发展的人。学生是处于发展过程中的人这也就意味着学生还是一个不成熟的人，我们不能因为学生的小错误就否定学生。材料中，当学生犯了错误时。教师没有看到学生未来的发展潜力，而是气鼓鼓地酝酿惩罚学生的决定，准备“杀一儆百”，老师的做法没有考虑到学生是发展中的人。 其次，该教师的做法违背了学生是独特的人。老师要正视学生的个体差异，做到因材施教。材料中，教师没有正视学生的个别差异，没有根据孙琦个人的不足进行引导和教育该做法不利于学生的个性发展也不利于调动每一个学生的积极性和主动性。 最后，该老师的做法违背了学生是具有独立意义的

24、人。学生是责权的主体教师要保护学生的合法权利。材料中，教师惩罚学生写2000字检查并让其他同学当众指出错误，该做法侵犯了学生的人格尊严权，可能会给孙琦造成巨大的心理压力，也不利于学生之间团结协作。 因此，作为教师，要践行“以人为本”的学生观，看到学生身心发展的特点，尊重学生的人格尊严。因势利导的促进学生身心发展。 3(1)我不赞成李南的教育观。从教师职业理念的角度，李南的教学行为违背了“以人为本”的学生观和素质教育的教师观。 李南的教学行为违背了“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放在发展的主体地位，真正地体现学生的全面发展。 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。把学生作为一个发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，宽容对待学生。当然，更重要的是要帮助学生解决问题