教师资格证考试《小学综合素质》冲刺强化练习卷卷1

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质冲刺强化练习卷卷11下列不属于我国对中小学生身份的法律定位三个层次的是()。 A.是国家公民B.是已成年公民C.是未成年公民D.是接受教育的未成年公民 2下列语句画线处所指的文学家，依次是（）。 淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去 幽愁发愤，著成信史照人寰A.李清照李白苏轼欧阳修B.白居易曹植辛弃疾司马迁C.白居易李白辛弃疾欧阳修D.李清照曹植苏轼司马迁 3下列文学常识的表述不正确的一项是（）。 A.草堂诗余、东坡乐府、稼轩长短句、白石道人歌曲均是词集B.把长篇小说分成若干章节，每一章节叫作“一回”用

2、这种形式写成的小说叫作“章回体小说”，如红楼梦、三国演义、水浒传等C.阿房宫赋、师说、论积贮疏、项脊轩志、石钟山记都在标题中标明了文体D.“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌头”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、“雨霖铃”等都是词牌名 4把带有水分的钢片，放在酒精灯上烤一烤后拿开，钢片上会有一层蓝色的光，这是因为（）。 A.火苗是蓝色的B.铁和水在高温下发生反应，生成的四氧化三铁在光的作用下呈现蓝色C.人的视觉在钢片加热后产生错觉D.火光照耀下的铁片上的蓝色特别显眼 5下列关于科学常识的说法，正确的一项是（）。 A.海市蜃楼是因为光线在大气层中的反射而产生的自然现象B.电磁炉加热是直接利用电磁

3、能转化为内能C.烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重D.行星自身会发光并环绕恒星公转 6小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿耐克，赶紧回家换特步吧。耐克的标志是，特步的标志是”。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师（）。A.教学语言有失严谨B.无视学生人格尊严C.批评学生严而有格D.教育学生严慈相济 7在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具（） A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性 8根据中华人民共和国教育法第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残

4、疾人教育事业。这体现了中华人民共和国教育法的（）原则。 A.方向性B.平等性C.公益性D.全面性9自然资源稀缺，产权就非常重要。因为产权明确，人们再也不会超负荷放牧。到发达国家农牧业地区看过的人都知道，分割牧场使用的都是铁丝网，这全是君子界线，堵不住小人。但是在一个法制的社会，这种防君子不防小人的界线，是具有法律权威的。难怪有一本书说铁丝网是19世纪人类社会十大发明之一。下面不符合这段话所表达的意思的是（）。 A.产权的划分要有法律来保障B.铁丝网只有在法制社会才起作用C.法律能约束君子但不能约束小人D.产权明确可以防止自然资源的过度开发10折子戏“苏三起解”选自( ) A.玉堂春B.牡丹亭C

5、.望江亭D.窦娥冤11不要怕去学新的东西。知识没有_，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。 填入画线部分最恰当的一项是（）A、重量B、大小C、困难D、期限 12食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。 由此可以推出（）。 A、要想健全监督制约机制，必须有政府的有效管理 B、没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全C、有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全D、一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制的政府 13

6、国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 2020年)提出 ,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担 ,各级政府可以采取的措施有 ( )A.减少学生课外及校外活动 B.加强教辅市场管理 ,取缔补习机构 C.依据升学率对地区和学校进行排名 D.调整教材内容 ,科学设计课程难度 14从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。 根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（） A.幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果B.幽默所包含的逻辑性往

7、往与正常逻辑有着不同之处C.幽默需要丰富的想象力D.人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件 15酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览。请你确认他将会游览到的著名文化遗址( )A.都江堰B.龙门石窟C.承德避暑山庄D.敦煌莫高窟 16对下图教师行为的评价，正确的是 （ ） A.注重教育公平B.注重有教无类C.忽视学生的全面发展D.忽视学生的个性发展17教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的特征的( ) A.明显的示范性B.强烈的时代性C.利他性D.高度的自觉性 18课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创

8、设有助于学生自主学习、合作交流的情境。 A.生活环境B.社会环境C.实际问题D.现实问题 19运动会上男子10000米比赛，辽宁、北京、广东各派了三名运动员参加。赛前甲断言：“辽宁是传统强队，这次比赛前三名非他们莫属。”乙说：“北京或者广东能够进前三名。”丙预测：“第一名如果不是辽宁队的，就是北京队的。”丁坚持：“前三名辽宁队最多能占一席。”比赛结束后，发现四人中只有一人的预测是正确的。下列哪项最可能是该项比赛的结果?()A.第一、二、三名都是辽宁队的B.第一名辽宁队，第二名广东队，第三名北京队C.第一名北京队，第二名辽宁队，第三名广东队D.第一名广东队，第二、三名都是辽宁队 20某小学组织春

9、游，老师事先已反复讲了注意事项和要遵守的纪律，可六年级某学生却对此置若罔闻，攀爬公园内标有“禁止攀登”告示的假山被摔伤。根据学生伤害事故处理办法的规定，应该负责的是( ) A.学生自己负责，因为他违反了纪律B.学校负责，因为老师没有尽到管理职责C.学校负责，因为春游是学校组织的D.学校和他自己共同承担责任21对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了( )。 A.关注学科的教育理念B.关注人的教育理念C.教会学生知识的教育理念D.以教育者为中心的教育理念 22被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被

10、誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是（ ）A.基因工程技术B.人类基因组计划C.细胞工程D.基因技术 23提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许只是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。由此可知（）A.提出问题比解决问题更难B.善于提出问题的人更善于解决问题C.只有提出问题才标志科学的进步D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题 24蒙娜丽莎是（ ）达*芬奇的作品。A.意大利 B.德国 C.法国 D.英国 251995年制定的( )是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为

11、教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。 A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国学位条例D.中华人民共和国教师法 26“塞翁失马，焉知非福”的典故出自( )。 A.左传B.淮南子?人间训C.史记D.论语 27找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“5、15、10、215、（ ）”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是（ ）。 A.415B.-115C.445 D.-11228学校举办了“给自己喜爱的作家写信”的活动，并给每个班5个名额。其他班级都是抽签决定这5个名额给谁，但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格

12、把信寄出，因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生，帮助他们寄信，王老师的做法（）。A.符合因材施教的原则B.符合公平竞争的要求C.违背平等待生的理念D.违背民主互助的理念 29女童在校车内窒息死亡，其所在学校（）。没有责任，与家长有关没有责任，校车司机承担主要责任有责任，没有采取措施保障未成年人的人身安全有责任，不应该雇佣校车，而应自己购买符合规范的校车 1材料：班里新转来一位贫困生，由于遭遇了种种生活的变故而悲伤消极，他不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他

13、探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来这位同学慢慢变得积极、活泼起来。问题：从教师职业道德角度分析苏老师的教育行为。 2阅读下面材料，回答问题。某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个“学雷锋活动小组”，共有成员16人，均是不满10周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一个“五保户”家做好事，事前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生的过程中，女学生小娟在擦洗房间的玻璃时，失足从椅子上摔下来，造成左脚骨折。事后，小娟的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为小娟摔伤是她自己不小心所致，与学校无关。问题(一)：小娟摔伤，学校该不该承担赔偿责任?为什么?问题(二

14、)：小娟的监护人该是谁?监护人在本案中有什么过错?问题(三)：你认为学校有必要给予小娟经济补偿吗? 3阅读材料，回答问题。?材料：?下午第一节课上课铃响后，我来到本班教室。班长一见到我就马上对我说：“老师，小A、把小B、的桌子砸坏了一个角。”怎么又是他惹事，当时我很生气，冲着小A、喊到：“你是怎么回事，明天把家长叫来!”因为我还有别的班的课；就匆忙离开了教室。?小A、是班里有名的闹将，几乎每位任课教师都向我反映过他的问题。照理说他犯点错误不新鲜，但那天我却觉得他不应该，因为中午我刚刚找他谈过话，当时他非常认真地接受了我对他的批评和提醒，怎么转眼的功夫又开始闹事呢?带着这个疑问，下课后我急急忙忙

15、来到班里对事情的经过进行调查。小A、没有否认砸桌子的事，我问为什么，他却不说话。我把他叫到办公室，让他坐下来，语气平和地耐心和他交谈，这时，他才吞吞吐吐地告诉我事情发生的原因，是班长误认为他在上课时写作业，批评了他，他感到很冤枉，而班长平时又与老师的关系不错，小A、不好直接反驳他，也不想向老师报告，可还咽不下这口气，就砸了别人的桌子，发泄自己的怨气。我了解情况后，对他的错误行为没有采取严厉批评的态度，也没有再让他把家长请来，而是把班长也叫到办公室，让他们两个人面对面化解了误会，并让班长当面把小A、的名字从班日志上违反纪律的人名单中划去。这时，我发现，小A、先前那种对立、紧张的表情和目光，逐渐变

16、为后悔和感激。他低着头对我说：“老师，我错了，我应该当时就向班长解释清楚，而不应该砸桌子。”说完，他和班长的手紧紧握在一起。通过这件事我对小A、有了新的认识，虽然他外表是个行为不羁、时常淘气惹事的孩子，但他的内心有着诚?实和良知。?过了一周，我发现讲台上有一个夹子，打开一看，是我们将要学习的英语生词卡片，我问大家，是谁做的好事，一连问了几遍，始终没人回答。有位同学悄悄告诉我是小A、做的，我当时心里很是惊讶，立即用赞许的目光看了小A、一眼。也许是从未得到表扬的缘故，他的脸马上红了，很不好意思地低下头。对这件事，我组织了全班学生进行大讨论，中心思想就是让大家对小A、有一个新的认识，他不是坏孩子，是

17、一名好同学，大家都要向他学习。从此以后，小A、完全变了，他不但改掉了自己的坏毛病，而且更加关心集体，特别是文化学习兴趣日渐高涨，上课积极发言，学习成绩提高得很快。问题1简答题请从学生观的角度评析该老师的教育行为。(14分) 1阅读下面的材料，根据要求写作。先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑：道德可教吗？ 请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外，800字以上。 【参考答案】1：B解析：解析：已成年公民不属于我国对中小学生身份的法律定位的三个层次。 2：B解析：“司马”指自居易，白居易在琵琶行一诗中有“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”，他那时被贬为“江州司马”。“

18、陈王”指曹植，曹植被其兄长曹丕封为“陈王”。“继东坡”是指在东坡之后，“高唱大江东去”是指词的风格与东坡相同，即豪放，很明显应指辛弃疾。“欧阳修”和“司马迁”都编写过史书，但“幽愁发愤”的情形只属于司马迁。 3：D解析：D项错误，“倘秀才”是曲牌名，而非词牌名。 4：B解析：钢片上的蓝色的光主要是由于铁和水在高温下发生反应，生成四氧化三铁，它在光的作用下呈现蓝色。所以选择B选项。 5：C解析：海市蜃楼是因为光线在大气层中的折射而产生的自然现象，不是反射；电磁炉加热是利用电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能；行星自身不发光；故A、B、D三项均错误。烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更

19、严重，因为水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量。故C项正确。 6：B7：A8：B解析：国家帮助少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业，扶持和发展残疾人教育事业，体现了国家保障全体公民(不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等)受教育的权利，法律面前人人平等的原则。 9：C解析：本题属于细节理解题。注意题干中“但是在一个法制的社会，这种防君子不防小人的界线，是具有法律权威的。”意思为法律可以约束小人的行为，故C项表达意思与题干不符。 10：A解析：秦腔传统折子戏“苏三起解”选自秦腔传统本戏玉堂春。故答案为A项。 11：A解析：从题干中的“可以随身携带”、“没有人会被它压垮”这些

20、字眼，可以知道这句话强调的是知识没有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。 12：B解析：翻译：食品安全的实现一政府的有效管理一政府各部门之间的相互协调配合一健全的监督制约机制。等价：没有健全的监督制约机制一没有政府各部门之间的相互协调配合一没有政府的有效管理一没有食品安全的实现。故选B。 13：D解析：D【解析】根据国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 2020年)的规定 ,各级政府要把减负作为教育工作的重要任务 ,统筹规划,整体推进。调整教材内容 ,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为 ,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名 ,

21、不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。加强校外活动场所建设和管理 ,丰富学生课外及校外活动。 14：B解析：幽默只是对一般逻辑的某种扭曲，而不是产生逻辑混乱，A选项错误。既然幽默是对一般逻辑的某种扭曲，那么它包含的逻辑当然跟正常逻辑不一样了，所以B项正确。从题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力，C项属无关选项。D项“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。 15：D16：D解析：漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式，忽视了学生的个性发展。答案为D。 17：A解析：【解析】略。 18：A解析：【解析】对于

22、学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。 19：D20：A解析：根据学生伤害事故处理办法第十条规定，学生行为具有危险性，学校、教师已经告诚、纠正但学生不听劝阻、拒不改正的，造成学生伤害事故，应当由学生本人依法承担相应的责任。 21：B解析：【知识点】职业理念教育观、学生观老师的做法违背了“以人为本”的教育理念。学生是教育活动中处于主体地位，学生是独特的人，学生之间存在着巨大的差异，是具有独立意义的人，不依教师的意志为转移的客观存在。 22：B解析：人类基因组计划于1990年正式启动。 23：D解析：题干认为提出问题比解决问题

23、重要，而不是难，因此A项错误；B项属于主观臆断，文中并没有提到；C项过于绝对。因此答案选D项。 24：A解析：达*芬奇是意大利文艺复兴三杰之一，他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他的主要绘画作品有蒙娜丽莎最后的晚餐等。 25：A解析：解析：1995年制定的中华人民共和国教育法是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。 26：B解析：解析：“塞翁失马，焉知非福”是我们现在常用的成语，它出自西汉刘安主持编写的淮南子?人间训。 27：

24、B解析：前一项的平方减后一项等于第三项，5*5-15=10、15*15-10=215、l0*10-215=-115。 28：C解析：在学校教育活动中，“以人为本”是以所有学生的发展为本，或者说以每一个学生的发展为本，必须遵循“教育公正”原则。教育公正在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说是均等的。该教师没有做到公平公正地对待学生。 29：C解析：参见中华人民共和国未成年人保护法第二十二条规定。 1(1)苏老师的做法体现了崇高的教师职业理想。这一理想要求教师忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师。苏老师热爱自己的教育事业，热爱自己的学生，立志帮

25、助这名学生使其有所改变，并为此而努力。(2)苏老师的做法体现了崇高的教师职业道德规范，集中体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人的要求。苏老师尊重学生的人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。循循善诱，诲人不倦，因材施教，最终帮助该学生变得积极、活泼起来。 2【参考答案】问题(一)：因为这次事件发生在校外，而且是节假日，事前没有告知学校及班主任，是在学校管理职责外发生的，学校行为并无不当，因此不承担责任。问题(二)：小娟的监护人是其父母，监护人应依法履行监护职责，配合学校对未成年人进行安全教育、管理和保护工作。由于其父母没有履行相应职责，造成小娟骨折，故其父母应承担相应责任。问

26、题(三)：学校是无责任的，不必给予小娟经济补偿。但如果有条件的，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当帮助。所以学校可以适当给予经济补偿。 3(1)该老师的教育行为体现了“以人为本”的学生观。(2分)(2)学生是处在发展中的人，既是教育的对象又是教育的主体。该老师以学生的发展为核心，把学生放在主体地位上，承认小A、是个独立的完整的个体。(3分)(3)该老师全面、公平公正地看待小A、，尊重学生的人格，保护了小A、的自尊心。(3分)(4)该老师尊重热爱学生，根据小A、的情况因材施教。(3分)(5)该老师利用小A、的长处，因势利导，最终使小A、学习成绩大幅度提高，改掉了自己身上的坏毛病。(3分) 1【参考例文】关于苏格拉底“知识即美德”的思考“美德”与“知识”的关系问题是苏格拉底道德哲学研究的一个重要命题。他所提出的“知识即美德”的著名论题，是他的道德哲学中的一个最基本也是最重要的命题。他一生都在考察什么是真正的善，什么是美德，并在进行道德实践。如果从狭义的角度看，把“知识”等同于科学意义上的知识，那么苏格拉底的“知识即美德”这句话是很容易被推翻的。知识怎能等