七年级地理下册 第七章第二节《印》1、2课时导学案 人教新课标版

1、学习目标重点难点学法指导学习准备课时划分知识与技能1.利用地图说出印度的位置、首都、地形。2.学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经 济发展的关系。3.学会分析降水图，了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。4.了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机。5.通过对工业发展与资源的分析，说明应因地制宜发展经济，使学生形成工业布局的最基 本知识。情感态度与价值观树立发展应与环境相协调的可持续发展观念，树立发展中国家也能腾飞的坚定信念。 学习重点：1、人口增长与资源、环境及经济发展的关系。2、印度水旱灾害频发的原因。学习难点：1、印度水旱灾害频发的原因。

2、2、印度粮食生产由大量进口到自给有余的原因。讲授法、读图法、讨论法。搜集有关印度人口、宗教、自然条件及经济发展的资料2学 案第一课时课前预知 -我自信 我能行导 案新课引领同学们知道游记中唐僧取经南亚最大的国家印度，是一个具有悠久历史和灿烂文化的世 去的“西天”是指哪里吗？界文明古国。合作探究 -我参与 我快乐一、师播放典型的印度电影插曲，出示图片，提出疑问，让学生归 纳：1、 请判断这是哪一个国家的插曲？A 韩国流行歌曲 B 俄罗斯民歌C 印度尼西亚歌曲 D 印度民间歌曲2、下列哪些描述是当今印度最主要的地理特征？A 世界第二人口大国 B 社会贫富差异很大C 水旱灾害频繁 D 自给自足的粮食

3、生产还知道关于印度的哪些知识？ 合作探究利用学生回答中的失误及时调整 思路，激发学习热情和探究欲。二、师展示课件1 读图 7.34，“印度的地形”，说出印度的地理位置，地形特点，主要 与我国相邻的南亚最大的国家的地形区。恒河平原、恒河 德干高原用心爱心专心三面环海2、读图 7.35 ，讨论回答：目前印度人口已经超过多少亿？50 年间一度人口增长了多少倍？从 1950 年开始，每间隔 10 年印度净增人口数的变化趋势如何？ 谈谈你对印度人口未来增长趋势的看法？谈谈众多的人口对资源、环境和经济造成的压力。承转 作为人口大国，吃饭时个大问题。那末印度的农业状况如何 呢？4、生读图：“亚洲气候图”、读

4、图印度 1 月和 7 月风向图，讨论分 析水旱灾害发生的原因：印度属于 气候区，该气候的特点是 。 雨季： 月，盛行 风向，易发生 灾。 旱季： 月，盛行 风向。易发生 灾。 5 、展示印度抗洪抗旱工程图片，了解印度人民为抗灾自救所做出 的积极努力。收获之窗 -我努力 我充实1、交流印度的人口特点，水旱灾害频发的特点。2、为什么印度农产品产量大而出口量却很小？火炼真金 -我成功 我自豪自我检测：通过探究培养学生危机意识 10 亿3 倍越来越多总数增长会越来越快资源匮乏，环境遭到破坏，经济 发展缓慢可以让学生借助印度水旱灾害发 生的过程，联想我国水旱灾害发 生的原因。人口太多，农产品大多被国内消

5、 耗掉了(一)填空题1、目前印度人口已超过_亿，居世界第_位。 2、印度处于 （温度）带，属于 气候。3、由于受季风影响，印度 灾害频繁。10 亿热带水旱二热带季风气候(二)选择题(下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的) B 1、下列属于南亚文明古国的南亚国家是（ ）A 斯里兰卡 B 印度 C 中国 D 埃及2、 下列关于印度的叙述，正确的是 ( )A. 印度每年分为旱季和雨季，l6 月为旱季，712 月为雨季 B印度西北部是全国降水最多的地区C.目前印度已能出口一定的粮食D目前印度人口增长速度已大大减缓（三）下图是“孟买各月气温和降水量分配图”，读后回答下列问题：D20(1)孟买每个月

6、气温都超过_，其中最高气温出 5 月 5 月天气晴朗，光照强烈；现在 月，原因是_。 (2)孟买降水量较多的是从_月至_月，原因是_(3) 孟 买 降 水 量 较 少 的 是 从 _ 月 至 _ 月 ， 原 因 是 _(4)根据图中气温和降水分配状况，可以判断这是属于 _ 气 候 ， 这 种 气 候 除 了 在 南 亚 分 布 很 广 外 ， 还 在 东 南 亚 的 _分布很广。进入 6 月后，雨季开始，多阴雨 天，气温不会很高。6-9 月，6-9 月盛行西南季风，带 来湿润气流，降水丰富。 热带季风气候中南半岛用心爱心专心第二课时学案课前预知 -我自信 我能行水旱灾害频繁给印第人民的生产和生

7、活带来了很大影响。合作探究 -我参与 我快乐1、学生分组讨论：（1）印度为什么十分重视粮食生产？（2）印度在过去粮食不能自给的原因是什么？(3)20 世纪 60 年代后，印度粮食迅速增长的突破口在哪里？（4）“绿色革命”的含义是什么？2 、生读图“印度水稻与小麦分布图”、“印度年降水量分布”，分析 粮食作物的分布于降水量的地区分布、地形分布的对应关系。导案新课引领承上启下合作探究引导学生讨论发言并作点播 人口众多水旱灾害频繁实施“绿色革命”生自学 P38 课文，领会 “改进粮食生产技术，引进优良用心爱心专心北部平原 降水较多 小麦 沿海平原 降水丰富 水稻 中部高原 降水较少 棉花品种”树立“

8、因地制宜”的观点 联想我国农业生产的特点。主要3、探究：读 P39 阅读材料，比较印度南北方的饮食差异和我国南北 的农作物。方居民的饮食差异。（南方：米饭，北方，面食，做法和吃法的差异）生自由发言，互相纠正。 4、生阅读 P39 教材，思考表格内容，填写表格：印度独立前后工业部门与形成原因的比较表分组讨论完成5、生阅读“印度矿产资源、棉花、黄麻和工业的分布”图，思考：（1）印度钢铁、棉纺织和麻纺织工业的分布与原料产地有什么关 引导学生初步学会分析工业系？（2）试分析印度工业分布的合理性。基地形成的条件（原料，交通， 技术，劳动力等）重工业靠近原料产地，高新技术6 、探究：播放关于核电站、计算机

9、软件及卫星发射过程的录像， 产业分布在南部人口稀疏区。 考虑:(1)核电工业、计算机软件、航天工业是传统工业还是高新技术产 引导学生说出答案和理由，同时（2）贫穷落后的国家就永远贫穷落后吗？联系我国实际进行爱国主义教（3）你认为高新技术产业能带动其他产业的发展吗？ 育。生自由发表意见，可以不固定答收获之窗 - 合作探究1、如果你有机会去印度旅游，你想去哪里？你最想了解印 度什么？你会在宗教信仰、风俗习惯等方面注意什么？2、假如你作为中国的决策者，你认为印度哪些方面值得我 国借鉴？哪些地方给我们以警示？火炼真金 -我成功 我自豪自我检测：一、填空1、印度粮食能够自给应当归功于 20 世纪 60 年代推行的2、独立前，印度的主要工业部门是 和 。现在， 不仅 工业、机械制造业、 工业和棉麻纺织工 业具有一定的规模，而且在 、航天、 等高科技领 域也有一定成就。3、印度大部分领土位于-带，气候-，耕地面积居亚洲第- 位，为农业发展提供了优越条件二、简答题：1印度有哪几种主要的农作物，它们的分布与自然条件有什么关案参考答案绿色革命纺织工业 采矿业钢铁工业 化学原子能 计算机软件热；温暖湿润；一棉花、小麦、水稻、茶叶、黄麻用心爱心专心系？等，农作物的分布与降水的分布 关系密切。印度德干高原气候温暖，东北部2印度