3二次函数的图象与性质(2)课件-新高一数学初高中衔接_第1页
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文档简介

“初高中衔接课（三）”二次函数的图象与性质学习目标1.梳理二次函数的概念、表示以及图象与性质2.掌握二次函数图象及性质的应用2.二次函数的表示 一般式顶点式对称轴直线x=h顶点坐标( h, k )二次函数的图象及性质二次函数开口大小是有由二次项系数a决定，a的绝对值越小，开口越大，a的绝对值越大，开口越小。二次函数的图象及性质1.对于二次函数y2(x3)24，下列说法中正确的是()A有最大值4 B有最小值4C有最小值3 D无法确定最值2二次函数yx24xa的最小值是2，则a的值是_B6二次函数的图象及性质3当1x1时，二次函数 yx24x3的最小值为_4当1x3时，二次函数 yx24x3的最小值为_5当3x4时，二次函数 yx24x3的最小值为_-6-6-7小组合作探究(6分钟时间)探究一 二次函数的性质例1探究二 二次函数的图象与性质的应用例2探究一 二次函数的性质探究二 二次函数的图象与性质的应用课堂训练DCD 当堂总结

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