《关好水龙头》教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关好水龙头教案 关好水龙头教案 作为一无名无私奉献的教育工，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的关好水龙头教案 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 关好水龙头教案 1 活动目标： 1、培养幼儿初步的俭约用水意识，教育幼儿爱惜和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。 3、培养幼儿敏锐的观测能力。 4、乐意大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、摸索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿随洒水车音乐自由表现自己，自有舞蹈。 2

2、、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么喧嚷，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？ 二、基本部分 1娃娃变洁净了 1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着大量的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个洁净！原来水的作用还真不小呢！ 2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个方法吧！怎样才能变洁净呢？ 3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗洁净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？ 2奇妙的水启发幼儿探讨水在我们生活中的用处和危害 1、水的用处 水能喝、能

3、洗东西，人与动物、植物都离不开水 2、水的危害 a 、水多造成洪水，冲垮良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。 b、水少造成干旱，人们不能因水，庄稼干燥等 3欣赏故事小强的梦 1、教师有感情的陈述故事。 2、引导幼儿根据故事内容探讨： a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？ b、假如发现水龙头在滴水，该怎么办？ c、学习儿歌关好水龙头 关好水龙头 自来水，哗哗流， 小朋友，忙回头， 踮起脚，伸出手， 拧呀拧，扭呀扭， 用力关好水龙头， 俭约用水记心头。 三、终止部分 1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；

4、水还能帮助小朋友们讲卫生、变洁净，所以我们应当珍惜水资源，不能浪费！ 2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！ 四、活动延伸 1、教师激励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。 2、观测科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。 3、提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿 体内的盐分过稀，导致出现全身无力等 活动反思： 由于选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活阅历，故孩子们思维很活跃，都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和阅历。通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、

5、植物都离不开水;萌发了在日常生活中俭约用水的意识。 关好水龙头教案 2 教学目标： 1、培养幼儿初步的俭约用水意识，教育幼儿爱惜和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。 教学准备： 脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。 教学过程： 一：开始部分 1、幼儿随洒水车音乐自由表现自己，自有舞蹈。 2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么喧嚷，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？ 二：基本部分 1娃娃变洁净了 1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着大量的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个洁净！原来水的作用还真不小呢！ 2、师：

6、“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个方法吧！怎样才能变洁净呢？ 3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗洁净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？ 2奇妙的水启发幼儿探讨水在我们生活中的用处和危害1、水的用处水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水2、水的危害a、水多造成洪水，冲垮良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。 b、水少造成干旱，人们不能因水，庄稼干燥等3欣赏故事小强的梦 1、教师有感情的陈述故事。 2、引导幼儿根据故事内容探讨： a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水

7、龙头？ b、假如发现水龙头在滴水，该怎么办？ 三、终止部分 1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变洁净，所以我们应当珍惜水资源，不能浪费！ 2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！ 四、活动延伸 1、教师激励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。 2、观测科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。 3、提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿体内的盐分过稀，导致出现全身无力等中毒现象） 附儿歌： 关好水龙

8、头 自来水，哗哗流，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，俭约用水记心头。 关好水龙头教案 3 活动目标： 1、培养幼儿初步的俭约用水意识，教育幼儿爱惜和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。 活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。 活动过程： 一：开始部分 1、幼儿随洒水车音乐自由表现自己，自有舞蹈。 2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么喧嚷，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？ 二：基本部分 1娃娃变洁净了 1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着大量的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快

9、快的洗个洁净！原来水的作用还真不小呢！ 2、师：“诶，对了，我心爱的.玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个方法吧！怎样才能变洁净呢？ 3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗洁净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？ 2奇妙的水启发幼儿探讨水在我们生活中的用处和危害 1、水的用处 水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水 2、水的危害 a、水多造成洪水，冲垮良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。 b、水少造成干旱，人们不能因水，庄稼干燥等 3欣赏故事小强的梦 1、教师有感情的陈述故事。 2、引导幼

10、儿根据故事内容探讨： a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？ b、假如发现水龙头在滴水，该怎么办？ c、学习儿歌关好水龙头 关好水龙头 自来水，哗哗流， 小朋友，忙回头， 踮起脚，伸出手， 拧呀拧，扭呀扭， 用力关好水龙头， 俭约用水记心头。 三、终止部分 1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变洁净，所以我 们应当珍惜水资源，不能浪费！ 2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！ 四、活动延伸 1、教师激励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。 2、观测科学区内植物的生长，通过

11、幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。 3、提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿 体内的盐分过稀，导致出现全身无力等水中毒现象） 关好水龙头教案 4 活动目标： 1、了解谁的用途，知道俭约用水。 2、学习儿歌关好水龙头。 3、学习、并表演歌曲水龙头不哭了。 活动准备： 小强的梦故事磁带、关好水龙头儿歌磁带、水龙头不哭了歌曲磁带。 活动过程： 一、活动导入： 请幼儿欣赏故事小强的梦故事磁带，导入新课。 二、活动展开： 1、提问：小朋友们，你们说小强懂得了什么呢?教师小结：使幼儿了解水的用途，知道小强懂得了要俭约用水。 2、提问：小朋友

12、们，我们应当怎样俭约用水呢?现在我们就来学习儿歌关好水龙头。 3、学习歌曲水龙头不哭了并激励幼儿创编东座表演歌曲。 三、活动终止： 教师总结，使幼儿了解谁的广泛用途及水资源的缺乏，知道俭约用水的重要性。 四、延伸活动： 在日常生活中，继续加强对俭约用水的教育。 关好水龙头教案 5 活动目标： 1、有初步的节水意识，懂得爱惜和保护水资源。 2、能了解人们的生活离不开水。 活动准备： 磁带 活动过程： 一、情景导入 1、幼儿随洒水车音乐自由表现自己，自由舞蹈。 2、教师提问：小朋友们，你们跳的那么喧嚷，可老师一直在想个问题，洒水车有什么作用呢？ 二、说一说水的用处 师：刚刚我们说了洒水车里的水可以给马路洗澡，那水除了给马路洗澡还有什么用呢？ 总结：水的用处可大了，能喝、能洗东西、人和动物都离不开水。 三、学习儿歌关好水龙头 1、教师读儿歌，幼儿欣赏。 2、幼儿跟读。 3、教师与幼儿一起重复朗读两边。 四、总结 师：小