《考案》高考政治人教版第一轮复习课件：必修3第3单元中华文化与民族精神第7课我们的民族精神

1、(见学生用书P141)第七课我们的民族精神 一、中华民族精神的基本内涵1.重要地位:中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的,支撑中华民族生存、发展的,推动中华民族走向繁荣、强大的,是中华民族。2.中华民族精神,形成于辉煌的古代中华文化之中,也熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中,更彰显于的事业之中。3.基本内涵:在长期的历史发展过程中,中华民族形成了以为核心,、的伟大民族精神。二、中华民族精神的核心1.核心:爱国主义不是抽象的,而是。新时期爱国主义的主题是,。2.中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的,是中华民族永远的精神火炬。三、民族精神

2、的时代特征。中华民族精神具有深厚的、鲜明的和。2.近百年来,中华民族精神的丰富和发展主要体现在领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期。2.途径:弘扬和培育民族精神,最重要的是必须发挥 的作用,必须继承和发扬中华民族的,必须正确对待,必须与弘扬相结合。四、大力弘扬和培育民族精神1.现实意义:弘扬和培育民族精神,是提高全民族的必然要求,是不断增强我国的要求,是坚持的需要,就是铸造中华民族的,为中华民族的生存和发展。【答案】精神纽带精神支柱精神动力之魂发展中国特色社会主义爱国主义团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息具体的发展中国特色社会主义拥护祖国统一价值追求丰富发展民族性时代

3、性先进性中国共产党综合素质国际竞争力社会主义道路精神支柱强基固本“主心骨”优良传统外来思想文化时代精神中华民族精神植根于中华传统文化之中。点评:任何一个民族的传统文化中都既有精华,也有糟粕,中华传统文化也是如此。民族精神,是一个民族优秀传统文化的结晶,中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶,故中华民族精神应深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,而不能说“植根于中华传统文化之中”。【典例】中国传统道德中包含的“天下兴亡,匹夫有责”的爱国主义精神、坚贞不屈的崇高气节、厚德载物的仁爱精神、自强不息的进取精神、见贤思齐的自律精神,以及勤劳俭朴、自力更生、诚实守信等等,是值得继承和发扬的优秀道德遗产。这

4、说明()。B.在当代,民族精神得到了丰富和发展【解析】本题考查中华文化与中华民族精神之间的关系。从材料可以看出,中华优秀传统道德中包含着中华民族精神,故本题选C;中国传统道德中既有精华,也有糟粕,A说法不准确;B、D表述正确,但均与题意不符。【答案】C 故不同时期,爱国主义的主题和形式不同,但其内容有相同之处。不同时期,爱国主义的内容是完全不同的。点评:爱国主义不是抽象的,而是具体的。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同时期,既有共同的要求,也有不同的具体内涵。【典例】爱国主义是一个历史范畴。在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争,

5、把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业。这说明()。爱国主义不是抽象的,而是具体的爱国主义不是具体的,而是抽象的不同历史时期,爱国主义有不同的表现不同历史时期,爱国主义的要求完全不同A.B.C.D.【解析】本题考查爱国主义特点这一知识。爱国主义不是抽象的,而是具体的,可见入选,不选;在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵,故选,不选。【答案】B 期,民族精神的突出表现是不一样的。中华民族精神是永恒不变的。点评:民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化

6、而不断丰富发展的过程,民族精神具有鲜明的时代性。所以,中华民族精神也在丰富和发展,在不同的历史时【典例】每个时代对雷锋精神的解读都不一样。20世纪70年代,强调学习雷锋的“爱憎分明”;80年代,强调学习雷锋的“钉子精神”;90年代,则强调学习雷锋的“奉献精神”;而现阶段,我们则更强调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神()。随着时代的发展不断被赋予新的内涵在不同年代有不同的传承方式与途径在市场经济时代仍旧有旺盛的生命力是新民主主义革命时期民族精神的突出表现A.B.C.D.【解析】每个时代对雷锋精神的解读不同,这表明雷锋精神随着时代的发展不断被赋予新的内涵,在当下仍有生命力,符合题意;

7、不为材料所反映;雷锋精神是改革开放新时期民族精神的突出表现,错误。【答案】C 度。中华民族精神作为中华文化的精髓,具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能,是提升我国综合国力的重要保证。当今世界,一国综合国力是以经济和科技为基础的,因此,发展我国经济和科技才是增强我国综合国力的基础。弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力的基础。点评:弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺【典例】为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,某校结合传统节假日、纪念日,通过主题班会等活动载体,开展丰富多彩、生动活泼的教育活动,以此让学生更深

8、入地了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族的自尊心和自豪感。弘扬和培育民族精神是()。提高学生综合素质的要求夯实我国综合国力基础的需要抵制西方文化的迫切需要走中国特色社会主义道路的需要A.B.C.D.【解析】本题考查弘扬和培育民族精神的重要性。弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要,故符合题意;经济和科技是综合国力的基础,故不选;西方文化不能一概抵制,说法不科学。【答案】A1个基本内涵中华民族精神的基本内涵1个核心中华民族精神的核心1个特征民族精神的时代特征1个必要性培育和弘扬中华民族精神的必要性1

9、个重要性培育和弘扬中华民族精神的重要性1个途径培育和弘扬中华民族精神的途径1.“在战略上扩散中国威胁论的同时,日本又在战术上渲染中国危险论。”2014年6月15日,日本媒体表示,在与中国的双边博弈中,日本自知越来越处于弱势,所以采取的战略是宣扬中国“国强必霸”,对日本构成威胁。下列观点可以驳斥日本媒体论调的是()。中华文化具有求同存异的美好品质爱好和平是中华民族精神的基本内涵自强不息是中华民族精神的内在气质中华文化是激励人们奋斗的力量之源A.B.C.D.【解析】中华文化具有特有的包容性,能够与其他民族的文化和睦相处,符合题意;爱好和平是中华民族精神的基本内涵,因此,“中国威胁论”“中国危险论”

10、是错误的,符合题意;自强不息与题干主旨不符,排除;强调中华文化的力量,与题意不符。【答案】A2.自强不息的民族精神反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力。下列诗词格言中,能体现出自强不息精神的是()。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之集毕生之精力以赴之,百折而不挠死去元知万事空,但悲不见九州同精卫填海,有志终遂;愚公移山,无坚不摧A.B.C.D.【解析】本题考查中华民族精神的基本内涵。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”体现爱国主义的民族精神;“死去元知万事空,但悲不见九州同”体现了团结统一、爱国主义的民族精神;“百折而不挠、精卫填海、愚公移山”都反映了中华民族自强不息的民族精神,故选

11、。【答案】D3.爱国主义从来都不是抽象的,不同时期有不同的具体内涵。当代青年发扬爱国主义精神应()。辛勤劳动,努力实现“中国梦”反对民族分裂,维护国家统一积极走出国门,了解西方世界发扬拼搏精神,实现自我价值A.B.C.D.【解析】本题考查新时期爱国主义的主题这个知识点。不同的历史时期,爱国主义有不同的具体内涵,新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,故符合题意;不能体现爱国主义精神,故不选。【答案】A4.北京联合张家口正在申办2022年冬奥会,有不少人问:“我们已经成功举办了2008年夏季奥运会,是否还有必要申办冬奥会?”其实,一个国家和民族在发展的不同阶段有不同的历史责任,

12、有时需要借助外力打破一些东西,改变一些东西,从而推动人民生活水平的提高。奥运会的作用就是振奋民族精神,树立国家形象。之所以要振奋民族精神,是因为中华民族精神()。A.集中表现为中华文化的力量,是中华民族之魂【解析】中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,A颠倒了中华文化与民族精神的关系;中华民族精神是维系中国人民共同生活的精神纽带,B错误;尊重文化多样性是发展本民族文化和世界文化的内在要求,C错误;中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬,选D。【答案】D(见学生用书P143)1.中华民族精神的基本内涵(5年0考)2.中华民族精

13、神的核心(5年1考)3.民族精神的时代特征(5年4考)4.弘扬和培育民族精神的途径和意义(5年4考)一、中华民族精神的基本内涵从这几年高考考查的情况看,本考点出题很少。高考命题时可能会和传统文化的继承、文化创新、精神文明、文化建设的中心环节等知识综合进行,考生在复习时要对中华民族精神的基本内涵进行理解和区分。二、中华民族精神的核心本考点多以名人名言、诗词俗语、模范典例、爱国主义精神的突出表现等为背景材料,主要以选择题的形式考查考生对爱国主义的地位作用、特点和主题等知识的理解。在命题时,可能会和文化生活的其他知识点综合起来进行。(2010年江苏卷,23)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展,

14、中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日,评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。之所以要开展群众性爱国主义教育活动,因为爱国主义是()。中华民族精神的核心思想道德建设的重点中国人民团结奋斗的旗帜公民追求的最高道德目标A.B.C.D.【解析】爱国主义是中华民族精神的核心,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱,故正确;思想道德建设的重点是增强诚信意识,故表述错误;公民要不断追求更高的思想道德目标,故表述错误。【答案】B时,一般会和文化生活中文化对社会和人的影响

15、、传统文化、精神文明建设、思想道德建设、社会主义核心价值体系、文化自觉和文化自信、建设文化强国等知识综合起来进行。三、民族精神的时代特征本考点多以模范典例、民族精神在不同时期的突出表现、社会热点时政等为背景材料,考查中华民族精神具有与时俱进的品质,能不断吸纳时代的崭新内容,并被不断赋予新的时代内涵等等。在命题(1)(2014年福建卷,28)“残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了()。【解析】本题考查社会主义思想

16、道德建设的相关知识。题眼是“拾荒助学子的高龄孤寡五保老人”。从题眼可以看出刘盛兰老人崇仁厚德的高尚道德情操,B符合题意。其他选项均不符合题意。【答案】B(2)(2011年福建卷,27)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出,在当代中国()。A.民族精神生生不息,历久弥新B.核心价值博大精深,人人践行C.中华美德治国化民,指引方向D.传统文化源远流长,凝聚力量【解析】材料主要说明,“双百”人物以自己的言行,传承中华民族传统美德,弘扬中华民族精神,故A入选;

17、中华文化博大精深,故不能说核心价值博大精深;另外,生活中并不是所有人都能践行核心价值观,故说“人人践行”也是不妥的,所以B不选;中华美德不能指引文化发展的方向,故C不选;材料不能说明传统文化源远流长,故D不选。【答案】A(3)(2012年天津卷,14)中华优秀传统文化历来推崇“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神,以全心全意为人民服务为核心,具有无私奉献、助人为乐的精神气质,彰显了中华民族的传统美德。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年,来自全国各地的27位大学生,在选择未来时不只作功利想,不仅为

18、稻粱谋,毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗,他们克服了种种困难,重建了自然保护区工作站,提升了生态保护水平,改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐,因学以致用而充实,因遵从理想而诗意,他们用青春诠释着新时代的雷锋精神,用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。结合材料,用文化生活相关知识说明,雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神,丰富了雷锋精神的内涵。当代社会需要雷锋精神,雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高,雷锋精神为促进人的全面发展提供精神动力。【解析】该设问实际是要求从

19、文化生活角度,回答雷锋精神对于我们民族和社会的重要作用。联系材料,可调用教材中的优秀文化塑造人生、中华民族精神、思想道德建设等知识组织答案。【答案】雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中,是中华民族精神的体现。(4)(2010年山东卷,29)材料在举国欢庆新中国成立60周年之际,当人们回眸那段不平凡的历史时,爱国热情得到了再一次激发,民族精神获得了又一次振奋。从文化传承的角度,说明中华民族精神为什么能永不泯灭。可从传统文化的特点、文化在继承中发展这两个角度分析中华民族精神永不泯灭。【答案】中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中,具有继承性、稳定性。中华民族精神富有创新性,实现了民族精神与时代精神的

20、统一。中华民族精神具有中华文化特有的包容性,能够做到求同存异和兼收并蓄。【解析】综观本题,材料仅仅是个引子,对答题没有任何帮助,因此,解答本题关键是审清设问。设问的答题知识界定是“文化传承”,即从文化的传播和继承两个方面思考中华民族精神为什么能永不泯灭。从文化传播的角度看,主要用中华文化能不断吸收各国优秀文明成果,来分析中华民族精神永不泯灭。从文化的继承角度看,精神在现代的突出表现、中国人民战胜各种困难、建设社会主义文化强国等社会热点为背景材料,考查弘扬和培育民族精神的意义和途径等知识。考生在复习时要注意以下命题角度:直接设问考查基础知识。从大处入手,糅合其他知识甚至是跨模块知识设置综合题。从

21、小处切入,围绕如何弘扬民族精神设置探究性试题。四、弘扬和培育民族精神的意义和途径本考点是本单元中的高频考点之一。命题时,多以模范典例、民族(1)(2014年新课标全国卷,19)(同前)(2)(2013年江苏卷,32)实现“中国梦”必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。这是因为()。人民群众是社会历史的主体社会意识对社会发展起推动作用当今世界各种思想文化相互借鉴中华民族精神是民族复兴的精神动力A.B.C.D.【解析】本题以“中国梦”为背景,考查人民群众的主体地位、中华民族精神的作用等知识。实现“中国梦”要凝聚中国力量,即要发挥中国人民的力量,故入选;实现“中国梦”要弘扬中国精神,因此要

22、发挥民族精神的伟大作用,故应选;社会意识对社会发展的作用具有双重性,错误;当今世界各种思想文化相互交织、相互激荡,表述不准确。【答案】B(3)(2013年四川卷,6)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山,那生命至上的国家理念,那万众一心的民族情怀,那百折不挠的坚韧品格,定格为无数震撼心灵的画面,砥砺我们奋力前行。这表明,中华民族精神()。在不同历史时期具有不同的内容具有博大精深和兼收并蓄的特质蕴涵着中华民族共同的价值追求是中华民族生存发展的精神支柱A.B.C.D.【解析】材料主要强调,民族精神在中华民族历经苦难时所迸发出的巨大能量,故符合题意;题干中并没有涉及民族精神在不同历史

23、时期具有不同的内容,不选;属于中华文化的特点,与题意无关。【答案】D(4)(2012年江苏卷,22)感动中国走过了十年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要()。【解析】材料主要强调,先进模范对人们精神世界和弘扬民族精神的巨大影响作用,故C符合题意;题干中没有涉及民族振兴、国际竞争力和道德评价体系等,故其他选项均不符合题意。【答案】C(见学生用书P144)五千年的发展过程中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结一全面理解爱国主义统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大中华民族精神。爱国主义地位

24、爱国主义是中华民族精神的核心作用无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱特点爱国主义不是抽象的,而是具体的。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同时期,既有共同的要求,也有不同的具体内涵。在社会主义现代化建设的新时期,爱国主义更具有独特的时代特征新时期的主题发展中国特色社会主义,拥护祖国统一(1)要注意中华民族精神基本内涵的区别,一则材料不一定就体现中华民族精神的一个内涵,也有可能体现多个内涵。(2)运用共性和个性的关系理解“爱国主义是具体的”。爱国主义是具体的,即在不同的历史时期,爱国主义既有共同要求,更有不同的具体内涵。【应用

25、举例】2014年8月2122日,全国人大常委会办公厅就香港特别行政区2017年行政长官和2016年立法会产生办法问题在深圳举办三场座谈会。会议指出,行政长官必须由爱国爱港人士担任,这是中央的一贯立场,必须始终坚持。广大香港居民要在爱国爱港旗帜下团结起来,坚决地反对“占领中环”等危害香港繁荣稳定的违法活动,为实现2017年行政长官普选的目标而共同努力。这是因为()。爱国情怀是香港人民对祖国的最深厚最普遍的感情爱国主义是动员和鼓舞香港人民团结奋斗的一面旗帜爱国主义是香港人民风雨同舟、自强不息的精神支柱在不同的历史时期,爱国主义的具体内涵是不同的A.B.C.D.【解析】本题属于原因类选择题,从爱国主

26、义的作用角度说明了行政长官必须由爱国爱港人士担任,香港人民要有爱国情怀的原因,符合题意;表述正确但与题干主旨不符。【答案】B民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富发展的过程。中华民族精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性的特征。近百年来,中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程中,体现在革命、建设和改革的各个时期。3.实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。二民族精神的时代特征【应用举例】新时期山东精神既传承了两千多年来

27、齐鲁文化的优秀传统,又体现了时代的内涵和要求,充分反映了山东人民在新的时代背景下的精神风貌、思维方式、道德品质、实践智慧和胸怀气魄。这表明()。民族精神的力量集中体现为传统文化的力量中华民族精神植根于优秀传统文化之中文化越来越成为综合国力竞争的重要因素民族精神能够体现时代追求,反映时代特征A.B.C.D.【解析】从民族精神的角度看,材料主要说明民族精神孕育于优秀传统文化,又体现时代特征,故符合题意;中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,故说法有误;表述正确但与题意不符。【答案】B地位中华民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精

28、神动力,是中华民族之魂。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石意义弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要;弘扬和培育中华民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本途径弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用,即发挥中国特色社会主义理论体系的作用;必须继承和发扬中华民族的优良传统;必须正确对待外来思想文化的影响;必须与弘扬时代精神相结合;我们应该成为

29、中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者,肩负起为中华民族强基固本的文化使命,共同续写民族精神的新篇章三大力弘扬和培育民族精神(1)可从文化的作用角度理解为什么弘扬和培育民族精神;可从文化传承与创新角度理解弘扬和培育民族精神的途径。正因为优秀文化推动社会发展、塑造美好人生,故要弘扬和培育民族精神;正因为文化创新必须继承传统、推陈出新,要面向世界、博采众长,所以,弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统,必须正确对待外来思想文化的影响,必须与弘扬时代精神相结。(2)回答弘扬和培育民族精神的途径时,不要忘记从“公民个人”角度思考。【应用举例】历史表明,中华民族近代以来的复兴,不仅需要雄厚的

30、经济实力和强大的科技实力作支撑,而且需要有生生不息的伟大中华民族精神来推动,正是这种伟大的民族精神,引领一个民族穿越“千年未有之变局”,战胜“千年未有之强敌”,把命运牢牢掌握在自己手中,开启了建设自己国家的伟大进程。在新的征程上,无论面对什么样的困难,植根于优秀传统文化之中的中华民族精神,始终为中华民族的伟大复兴强基固本。有人认为:中华民族精神是中华文化的结晶,弘扬和培育中华民族精神就是要继承和发扬中华民族的传统文化。运用文化生活的有关知识,对此观点予以评析。【解析】本题是围绕如何弘扬和培育民族精神而设置的一道辨析类主观题。解答时要运用辩证思维肯定其中的合理性并进行分析,指出其中的不妥之处并进

31、行分析。解题时先分析“中华民族精神是中华文化的结晶”,再分析“弘扬和培育中华民族精神就是要继承和发扬中华民族的传统文化”。第一层存在的问题主要是忽视了中华民族精神是植根于中华优秀传统文化之中;第二层存在的问题主要是没有全面回答弘扬和培育中华民族精神的途径。【答案】(1)中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,是中华优秀传统文化的结晶。(2)传统文化有精华与糟粕之分,弘扬和培育中华民族精神要继承和发扬中华民族传统文化中的精华。(3)弘扬和培育中华民族精神,最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用,同时还必须继承和发扬中华民族的优良

32、传统,正确对待外来文化,与弘扬时代精神相结合。因此,题中观点是片面的。(见精练案P73)(时间:45分钟总分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.回眸改革开放35年的发展,“风景这边独好”。这不仅在于中国拥有“中国道路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神()。决定了中国社会经济和政治的巨大变化是支撑中华民族生存、发展的精神支柱是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力集中展示了中华文化对改革开放的决定力量A.B.C.D.【解析】中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。结合材料,题意主要强

33、调民族精神对改革开放的巨大推动作用,故符合题意;政治、经济决定文化,故说法错误;民族精神集中展示了中华文化的力量,但它不是推进改革开放的决定力量,故不选。【答案】C2.苦难辉煌作者金一南将军在该书前言中写道:“真正的英雄具有那种深刻的悲剧意味:播种,但不参加收获。这就是民族脊梁他们历尽苦难,我们获得辉煌。”成为民族的脊梁必须()。了解博大精深的中华传统文化具有自强不息的中华民族精神体现中华民族整体风貌和精神特征坚持中国特色社会主义理论体系A.B.C.D.【解析】民族的脊梁寓指具有中华民族精神,故符合题意;表述正确但与题意不符。【答案】B3.为收藏和展示人类记忆,承载抗日战争伟大胜利的历史,我国

34、已开放百余座抗战类博物馆或纪念馆。这些场馆以大量真实的史料、珍贵的文物、丰富的图片,深刻揭露日本军国主义侵华的滔天罪行警示世人勿忘历史,倡导爱国自强、维护和平。从文化生活角度看,开放抗战类博物馆或纪念馆()。有利于继承和发扬中华民族的优良传统是揭露日本军国主义罪行的手段有利于弘扬和培育中华民族精神是提高我国综合国力的要求A.B.C.D.【解析】不属于文化生活道理,不选;题干未涉及综合国力的内容,不选;爱国自强、维护和平是中华民族的优良传统,也符合中华民族精神的内涵,正确且符合题意。【答案】B4.在中国传统文化的万卷史书中,字里行间随处可见“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田,不管乡野小农高官巨贾

35、,人人皆知“万物本乎天,人本乎祖”的规则,在中国人心中总是充溢着“家国”的浩然正气。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是()。修身齐家治国平天下家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施自强不息,厚德载物常思奋不顾身,而殉国家之急A.B.C.D.【解析】强调社会发展规律的客观性,强调发挥主观能动性与加强思想道德建设的重要性,均不体现家国情怀,故排除,符合题意。【答案】C5.在革命战争年代,广大青年为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵,抛洒热血。在社会主义革命和建设时期,广大青年响应党的号召,在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。在改革开放历史新时期,广大青年发出团结起来、振兴中华的时代强音。上述材料反映了()

36、。远大理想是新时期爱国主义的主题爱国主义不是抽象的,而是具体的在不同历史时期,爱国主义有不同的具体内涵自强不息的精神贯穿于民族精神的各个方面A.B.C.D.【解析】不同的历史时期,爱国的方式和具体内涵是不完全一样的,故符合题意;新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,故说法有误;爱国主义精神贯穿于民族精神的各个方面,故说法错误,不选。【答案】C6.“功崇惟志,业广惟勤”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“筚路蓝缕、手胼足胝”。下列说法和上述精神内涵相吻合的是()。“天下兴亡、匹夫有责”“克勤于邦、克俭于家”“愚公移山、精卫填海”“吴越同舟、众心成城”A.B.C.D.【解析】材

37、料主要体现艰苦奋斗和自强不息的民族精神,故符合题意;体现了爱国主义精神,体现的是团结统一的民族精神,故均不选。【答案】B7.作为“中国优秀传统文化网上行”活动的开篇,“千秋家国梦2014中秋诗会”以描写中秋的经典诗词为载体,采用吟诵、歌舞等形式,通过线下活动直播、线上名人参与,向广大网友展示中华优秀传统文化魅力。这表明传承中华优秀传统文化()。要不断创新文化传播方式只能依靠大众传媒这一手段有利于弘扬培育民族精神是提高人们科学素养的主要途径A.B.C.D.【解析】利用互联网宣传中华优秀传统文化,体现了;“千秋家国梦”的主题说明中秋诗会有助于弘扬培育民族精神,正确;错在“只能”;传承中华优秀传统文

38、化有利于提高思想道德修养,而不是科学素养,且中“主要途径”说法错误,排除。【答案】C8.哲学家任继愈先生说,有了中国文化历史知识基础以后,爱国主义就有了根。章土钊有句话叫“灭人之国先去其史”。中华民族的伟大在于文化传统,而继承传统最重要的是靠历史教育。这表明()。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能培育民族精神要珍惜历史上形成的优秀文化传统爱国主义作为民族精神的核心只存在于传统文化之中民族精神的力量集中表现为优秀传统文化的力量A.B.C.D.【解析】材料强调了历史教育、继承文化传统对弘扬和培育爱国主义的重要性,故正确;说法不科学,爱国主义不仅存在于传统文化之中,也存在于当代中国的文化之中;错

39、误,中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。【答案】A9.关于端午节的起源,主流说法有四种:一是纪念屈原投江殉国,二是纪念伍子胥忠君,三是纪念曹娥孝父,四是吴越民族图腾祭祖。在这些说法中,当属纪念屈原说最深入人心,这是因为千百年来,屈原的爱国精神和崇高的品格感人至深。材料说明()。中华民族精神植根于优秀传统文化中传统思想对人们生活产生持久的影响爱国主义精神是中华民族精神的核心中华文化的力量熔铸在民族生命力之中A.B.C.D.【解析】纪念屈原的说法成为主流,主要是因为屈原的爱国情怀永远感动着中华儿女,故选;端午节不是传统思想,排除;不符合题意。【答案】B10.人民日报发表评论指出,中华民族在漫长

40、的历史发展进程中,形成了博大精深的民族文化,其中就包括丰富多彩的民族节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。这些节日久经沧桑传延至今,不仅有着群众喜闻乐见的娱乐形式、丰富多彩的民俗文化,而且蕴藏着历代民众共同的理想和精神追求、凝结着中华民族的民族精神和思想精华。这一评论对我们弘扬和培育民族精神的启示是()。A.拒绝一切外来文化,维护国家文化安全B.对待传统文化要“取其精华,去其糟粕”C.培育好、发展好本民族文化,分化其他民族文化D.继承中华民族的优良传统,与时代精神相结合【解析】A错在“拒绝一切外来文化”;B强调的是对待传统文化的态度,不符合题意;C中“分化”的说法错误;D

41、符合题意。【答案】D11.习近平同志强调,实现中国梦必须弘扬中国精神。这是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,这是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。民族精神与时代精神的辩证关系包括()。时代精神能够丰富民族精神的内容民族精神能够使时代精神不移根基时代精神能够为民族精神提供物质基础民族精神和时代精神相辅相成,相互支撑A.B.C.D.【解析】民族精神和时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,只有不断注入时代精神,才能使民族精神博采众长、日益丰富,只有坚持民族精神,才能使时代精神不移根基,不失本色,正确;经济发展能够为民族精神提供物质基础,故说法错误。【答

42、案】B术魅力和鲜明时代特征、深受广大群众喜爱的优秀美术作品,进行爱国主义和中华文化历史传统教育,培育和弘扬民族精神,建设中华民族共有精神家园。这启示我们,弘扬和培育民族精神必须()。立足于发展中国特色社会主义的实践全面继承和发扬传统文化把握时代脉搏,弘扬时代精神坚决抵制外来文化的影响A.B.C.D.12.2014年11月24日,“中华文明历史题材美术创作工程”评审工作会在北京举行。工程共投入1.5亿元,计划历时5年,用绘画、雕塑等视觉艺术形式来呈现辉煌五千年的历史文明,旨在创作具有强烈艺【解析】传统文化有精华和糟粕之分,说法错误;中华文化具有包容性,正确对待外来文化,既要借鉴世界各国人民创造的

43、优秀文明成果,又要警惕西方腐朽文化的侵蚀,说法错误;符合题意。【答案】A古诗对部分聪明的孩子而言不难,但课本应该尽量适应大多数孩子的需要。古诗中所蕴含的意境,也是他们这个年龄段很难领会的,更适合他们的,应该是儿歌和通俗易懂的白话文。二、非选择题(共40分)13.2014年秋季,上海小学一年级语文课本删除了旧版中的全部8首古诗,由此引发了热议。赞成者认为,小学一年级语文课本“删光古诗”并不值得大惊小怪,也不必为此操心。(1)你是否赞成从小学一年级语文课本中删除经典古诗?请从文化生活角度说明理由。(8分)(2)习近平说,应该把古代经典诗词和散文嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。请运用文化生活的知识,为强化我们民族的“文化基因”提出合理建议。(10分)反对者则认为,古诗是中国传统文化的精髓之一,也最能体现汉语言之美,让孩子从小接触一些朗朗上口、韵律优美的古诗,不仅有助于培养孩子对传统文化的兴趣,更能让他们感受到文字