xx幼儿园20xx年学前教育质量评估方案

1、xx 幼儿园 20 xx 年学前教育质量评估方案为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年），促进我镇学前教育事业健康发展，依据国家3-6 岁儿童学习与发展指南、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）、四川省幼儿园办园基本要求（试行）、结合我镇实际，做好迎接实验校和区教体局年终督导评估检查，特制定本方案。一、学前教育质量评价方案（一）、公办园：主要考评乡镇总体工作（20 分）、园务管理（20 分）、保育工作（20 分）、教学活动与幼儿发展（35 分）、家园宣传工作（5 分）。具体考评指标及评分办法见附件 1南溪区公办幼儿园质量考评细则。（二）民办园：主

2、要考评办学规模（5 分）、办学条件（25 分）、保教队伍（10 分）、保教活动（10 分）、内部管理（10 分）、属地中心校考核（5 分）、安全工作（35 分）。具体考评指标及评分办法见附件 2南溪区民办幼儿园质量考评细则。此考评细则评估年度为一学年，各条目内容的考查范围均不超过该学年度。二、加分（含公、民办幼儿园）1、承办由实验幼儿园组织的教研活动，加 3 分。2、师生参加区级及以上教育部门联合组织的各项比赛（包括论文），按获一、二、三等奖，分别加3、2、1 分。（须提供原件及复印件）三、减分（含公、民办幼儿园）对上年度督导整改通知书中提出的整改意见或上级部门检查中提出的整改意见，整改不及时

3、不到位的，减 2 分。受到省、市、区各级通报批评或新闻舆论曝光，属工作方面责任的，经查属实，一次分别减 4 分、3 分、2 分。无故不执行教育局安排的临时任务，一次减 2 分；不按要求上交资料，一次迟交减 1 分，未交减 2 分。四、 六个一票否决（含公、民办幼儿园）村级园及民办园未达“六小硬件”基本要求实行一票否决（标准的幼儿桌椅、风琴（或电子琴）、玩具架、毛巾架、口杯架、流水洗手设施等）。专业幼师到初中小学任教，将老弱病残的初中小学教师调到幼儿园（班）工作实行一票否决。各公民办幼儿园工作出现重大失误，造成恶劣影响的实行一票否决。发现不遵循幼儿发展规律，进行“小学化”教学的，实行一票否决。（

4、民办园检查结果：我们将书面上报教体局） 五、检查时间：村级园点：20 xx、12、1-2 民办幼儿园：20 xx、12、3备注：请各村园点和民办幼儿园准备好自查报告和自评分具体考评细则附下：附件 1考核指标考考评内容分值评分办法考评记实评南溪区公办幼儿园考评细则分C1、制定有本学年学前教育工作管理文件；有评优晋级、表彰奖励、安全稳定等制度；有对辖区内园（点）3进行质量质量考评结果；每期有工作计划、总结；区属园有两年规划。无管理文件扣 1 分；制度不全扣 1 分；无园点考核结果扣 2 分；3无计划总结扣 1 分；区属园无规划扣 1 分。C2、全面贯彻3 至 6 岁儿童学习与发展指南，规范幼儿用书

5、情况；中心校组织幼儿教师培训活动每期42 次以上，区属园每月两次园本培训，重视薄弱技能培训；每年为每位幼儿教师订阅一份幼儿教育杂志。幼儿用书不规范扣 1-2 分；教师培训少一次扣 1 分；无薄弱技4能培训资料扣 1 分；未按要求定幼儿教育杂志扣 1 分。乡镇总体工作（20 分)C3、有标准的幼儿桌椅、风琴（或电子琴）、玩具架、毛巾架、口标架、流水洗手设施等六小硬件；承担早3教工作；有大型幼教宣传活动；每年用总收入 30%的经费投入办园。C4、有完善规范的档案资料；环境创设符合幼儿特征； 每位教师每期上公开课一次；区属园每月一次对口指3导，每期 1 次送教下乡。六小硬件不齐扣 1 分；早教工作未

6、承担扣 1 分；投入办园经费2不足扣 1 分。资料管理混乱扣 1 分；环创没有美观性、教育性、实用性扣 13分；教师公开课少一次扣 1 分；区属园送教下园少一次扣 1 分。C5、规范办园办班行为，无大班额、小学化倾向严重3等现象。C6、有满足幼儿开展体育活动需要的大、中型体育器2械;幼儿图书人均 5 册以上；教师参考用书 2-4 套，大班额扣 1 分；有小学式的标语、课程表、教案等扣 2 分。3无大中型器械扣 1 分；幼儿人均图书不足扣 1 分；教师用书不2符合要求扣 1 分。有与幼儿用书配套的教师用书。2无标识、无防震实施扣 1 分;未开展安全教育口 1 分。23制度不齐或未上墙扣 1 分；

7、具体方案不齐扣 1 分。32无应急预案扣 1 分；无出园、离园措施扣 1 分。23收费项目未公示扣 1 分；伙食账目未公示扣 1 分。35记录表每班每月少一次扣 1 分。54无规定课题扣 2 分；论文不达标扣 2 分。43桌面玩具和自制玩具不达标各扣 1 分；无挂图扣 1 分。35无一日活动安排扣 1 分；户外活动时间不达标扣 2-4 分。5C7、班级安全卫生工作到位（教室各类物品整洁卫生， 一人一巾一杯并有标识，大型玩具下有防震设施）； 经常开展安全教育，全年无重大安全责任事故。C8、园规章制度健全且上墙，执行有力、有具体的检查、考核、评估、奖惩方案。C9、幼儿园安全工作按安办要求实施到位，

8、有应急预案，有出园、离园措施。园务管理（20 分)C10、严格执行财务管理制度，每学期公布收费账目， 每月按要求公布伙食账目。C11、每月完成幼儿发展水平观测记录工作。（完成幼儿发展观测记录表或文字记录）。C12、重视教师提高与继续学习，中心园有区级及以 上课题，区属园有市级课题；论文省市区获奖，中心园有 10%以上教师获奖，区属园有 20%以上教师获奖。C13、幼儿园每班桌面玩具 5 件以上；自制玩具每班10 套件以上；有与幼儿用书配套的教学挂图。保育工作（20 分)C14、有幼儿一日活动安排；保证幼儿每天有 2 小时以上户外活动时间。C15、有新生入园体检表，师生每年体检一次；有物品消毒记

9、录；区属园有专职保健医生，保健室设备设4 施完善，符合相应层次要求。体检不达标扣 1 分；无消毒记录扣 1 分；区属园保健师资、保4健室不达标扣 1 分。3晨检记录不规范扣 1 分；区属园无喂药记录扣 1 分；3C16、每天坚持晨检，并有晨检记录；区属园喂药记录等。C17、保证幼儿每天足量饮用开水,一人一巾一杯，消毒严格有标识；坚持流水肥皂洗手。饮用水、纸杯、毛巾、消毒要求不达标各扣 1 分；洗手要求不55达标扣 1 分。C18、幼儿膳食安排合理，坚持定点采购和食品留样。3 C19、教师要有学期、月、周、日计划和教学活动反未定点采购扣 1 分；食品留样不规范扣 1 分。3教学活动与幼儿发展（3

10、5 分)家园宣传（5 分）思；教育活动能以游戏为主，并运用多种教育手段和方法开展活动，坚持使用普通话。C20、考评内容:以3-6 岁儿童学习与发展指南为依据，以幼儿发展观测记录表（幼儿发展水平观测记录工作）为参考，检查幼儿学习与发展情况。C21、每期家长会，亲子活动、家长开放日各 1 次以上。C22、幼儿园有宣传栏和家长信箱；每生有家园联系册或成长记录袋。5无计划、反思各扣 1 分；未进行游戏为主的教育活动扣 2 分。5各幼儿园随机抽取大中小班各12 个，再随机抽取该班10-20%30的幼儿进行五大领域现场展示。每个幼儿表现与记录表反30差较大扣 0.5 分，与指南要求差距明显扣1 分（附件3

11、）。未召开家长会、未开展亲子活动各扣 1 分；家长开放日少一次22扣 1 分。无宣传栏和家长信箱各扣 0.5 分；无家园联系册或成长22记录袋扣 1 分。C23、成立了家长委员会；有问卷调查。1无家委会扣 0.5 分；无问卷调查扣 0.5 分。1合计得分：99评估项目评估要素及分值评分标准及办法检查自评分评分环境（1 分） 场地（2 分）通道（2 分）环境创设符合儿童情趣 1 分。校舍（3 分）场地平整 1 分；生均户外活动场地不少于 4.5 平米 1 分。通道上下不拥挤，有警示牌 1 分；进出有老师监护 1 分。教室及配套用房（午休室、活动室生均 1.5 以上、厨、厕等）齐2 分；面积达到要

12、求 1 分。二、办学条件(25 分)厕所、洗手设备（1 分） 音乐器械（2 分）水冲式厕所和洗手设备 1 分。教玩具（3 分）教材（2 分） 业务资料（2 分）桌、椅、床（2 分） 儿童读物（2 分）班有风琴、录音机，一定数量的磁带、光碟，共 2 分。达到省玩具配备目录 60以上 1 分； 有玩具架，玩具卫生、安全1 分；大、中型器械至少一套 1 分。教学遵循“纲要”“指南”1 分；有规定使用教材 1 分。幼儿业务刊物一种以上 1 分；参考书籍符合要求 1 分。适合幼儿的桌、椅、床 2 分。一样不合扣 1 分。幼儿读物符合数量要求(100 本以上)2分，不符合扣 1 分。附件 2xx 民办幼儿

13、园质量考评细则一、办园规模(5 分)规模（2 分）班额班数在 12 个班以内 1 分；按大、中、小班设置 1 分。小、中、大班班额应分别小于35、40、（3 分）45 人，一个班超过扣 1 分。房屋建筑（3 分）无危房、险点，采光好 1 分；照明设备、空气流通、有降温设备分别2 分。划、反思等）1 分。幼儿教育（5 分） 户外活动（3 分）组织机构（2 分） 职责制度（3 分）教师管理（2 分） 收费（3 分）贯彻指南，以游戏为主要教学形式。以小学化教学为主要形式 0 分。户外活动不少于 2 小时，3 分。建立园务委员会、家长委员会 1 分； 定期召开会议，有会议记录 1 分。各种职责、制度健

14、全，缺一项扣1 分。五、内部管理（10 分）六、安全工作（35 分）建立健全教师人事、业务档案 2 分， 不全扣 1 分，无 0 分。收费项目、标准向家长公示 3 分，未公示 0 分。参照南溪区民办学校（园）安全管按安办文件考核理办法（试行）评分七、属地中心校 属地管理属地管理评分（5 分）（5 分）上交资料、服从管理等总体情况总分100 分合计得分附件 33-6 岁儿童学习与发展指南考核方案一、考核对象全区各公办幼儿园二、考核方式现场随机抽取各园大中小班各 12 个，再随机抽取该班 10-20%的幼儿进行五大领域现场展示，每个幼儿展示 1-2 个具体目标。三、考核人员由幼教方面的专业教师进行考核，确保幼儿在平等、轻松、愉快的氛围中自然的完成展示。四、评分办法动作发展生活习惯 与生活能力倾听与表达语言阅读与书写准备人际交往社会社