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文档简介

1、加强中小学五项管理工作实施方案一为落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称”五项管理”）的相关要求，遵循学生身心发展规律，激发 学生发展潜能,推进,五项管理“落地见效。切实承担起监督和教 育的职责，家校共育促进孩子全面、健康而有个性地发展。为确保“五项管理”相关政策规定做实做好，实现学校和家庭携手共育， 确保”五项管理”落地生根，结合我校实际，特制定本方案。加强作业管理，为孩子全面发展创设空间小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分 钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。周末、 寒暑假、法定节假日，控制书面作业时间总量。教师不得通过微

2、信和 QQ等方式布置作业；不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家 长检查和批改作业。加强睡眠管理，为孩子身心健康保驾护航根据不同年龄段学生身心发展特点，中小学校要合理安排作息时间表， 保证小学生每天睡眠时间达到10小时，初中生达到9小时，高中生达 到8小时。小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8 : 00 ;学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因 家庭特殊情况提前到校学生，学校应妥善安置;寄宿制学校合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。小学生就寝时间T殳不晚于21 : 20 ;初中生一般不晚于22 : 00 ;高中生一般不晚于23 : 00。校外

3、培训机构培训结束时间不得B免于20:30，不得以课前预习、课后巩 作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。加强手机管理，为孩子健康发展提升能力原则上学生不得I务手机带入校园，确有*各手机带入校园需求的，须经学 生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管,禁止 带入课堂;学校会设立校内公共电话，解决学生与家长通话需求。加强读物管理，为孩子健全人格奠定基础按照教育部制定的中小学生课外读物进校园管理办法的要求，防止 问题读物进入中小学生校园（含幼儿园），充分发挥课外读物的育人功 能，全市各级教育行政部门要全面把握并做好校园课外读物的监督检 查，严把政治观，坚持育人为本，满足中小学生德育、智育、体育、美 育和劳动教育的需要，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新 人。各学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制 或者变相强制学生购买课外读物。加强体质管理，为孩子强健体魄注入活力学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程,小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课 时冲小学每天统一安排30分钟的大课间体育活动时间,学生每天阳

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