班务管理随笔：他们也会让您感动

1、PAGE PAGE 3“他们”也会让您感动 宁强县第一初级中学 郑小玲 从教十几年的生涯，感触颇多，当老师真累，当班主任更累。回首六年来的班主任工作历程，真的很艰辛，也品尝到其中的酸甜苦辣，但在我心灵的深处，却是“他们”让我感动的流泪。我们常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”，这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为教师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。有人说：“爱优生是人，爱差

2、生是神”，这也许太夸张，但我能体会为他们撑起一片爱的天空是多么得不易，可当你尽力为他们撑起的那一刻，他们心动了 。我班有这样的一部分学生，由于小学学习习惯差，学习基础不好，家庭教育没跟上，导致他们学习成绩很差，纪律卫生等行为习惯也不行，小学时就成了挨批专业户。我带他们时，发现问题，几次找家长谈话，效果也不是很好。课堂上，我仔细的观察他们，课下，我找他们多次谈话，发现效果不明显，几乎是无可救药的学生。我真的不想再管他们了，但是我又想，如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，会严重影响我班的班风班貌。我不得不继续教育他们，接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他们叫到办公室一边陪他

3、们做作业，一边对他们进行爱心关注，发现他们冷时，责令他们穿厚衣服，有病时带他们去看病，甚至有时晚上10点还在诊所陪他们打点滴，周末陪他们玩（他们是留守学生）。2009年冬天甲流期形势很严重，他们中有人感冒时，我陪他们治疗，慢慢我发现他们上课时偶尔记笔记了，说闲话的时间少了，再后来课任老师开始说：“你班谁、谁、谁终于交作业了，课堂上没吵了”。又过了一段，他们中有人找我，想当劳动委员，搞好班上的卫生工作，让我在卫生方面省点心。当时我虽然很高兴，但是真的很害怕他们干不好，但是令我很兴奋的是，他们卫生工作搞的挺好，让我放心。当然他们的进步我看见会不时表扬，他们的脸上又有了久违的笑容，在批改他们的作业时

4、，我有时是：“你能按时完成作业，老师真高兴”；有时是：“你可要坚持哦！我相信你能做到的”。有一次我去查宿舍，晚上天下着小雨，我没带伞，从宿舍出来后，有一些学生手中拿着伞，在楼梯口，我猜他们在给我送伞，他们中有我班最优秀，也有后进生，后来我接过马x的伞，我看见他眼里闪现着一点泪花，我心里有一种说不出的喜悦！节日里他们中会有人给我发祝福短信、卡片；平安夜，我会收到他们亲手包装的漂亮的苹果，我好感动，为他们的快乐成长、为他们的懂事、为他们学会感恩，而高兴的流泪了，和他们一起成长中我觉得没有放弃他们是对的。通过和他们在一起的酸甜苦辣，我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，试着去理解、尊重，爱他们。使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到改进的办法，从而提高自己的修养，完善自我，真的他们也可以让你感动，他们真的需要一片爱的天空。 古人云：人之相交，贵在交心。又曾有人说“每朵花都有盛开的理由，每颗草都有绿的时节”。所以，教师要有大海般的胸怀，母亲那般的爱去关注每位学生，与他们心与心的交流，使学生