高中语文 北师大课标版 必修2 边城（节选） 课件_第1页
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1、边城整本书阅读长春市十一高中 薛岩边城沈从文整本书阅读完成三个阶段第一阶段：根据小说三要素概述内容（初读） 第二阶段：分组研读小说人物形象（精读）第三阶段：转换视角进行个性化解读（情读） 对小说主旨进行探究挖掘人物资料档案卡片 这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽小而不纤巧，是我的理想的建筑。这庙里供奉的是“人性”。 沈从文习作选集代序思考：如何理解下面语句 作者理想建筑中供奉的“人性”在全文是怎样体现的？感动边城获奖人物爷爷 顺顺感动边城获奖人物 爷爷颁奖词 ：一叶扁舟，摆渡了无数行人 ，一壶老酒

2、，醺醉了多少岁月。七十载淳朴厚重，五十年摇橹推船。湘水之上，奉献一生，临江一畔，亲情无限。 善良是你的血液，正直是你的筋骨，淳朴是你的脊梁。即使白塔倒塌，人性不泯；纵然风雨肆虐，精神永存！获奖人物：老船夫爷爷奖项：终身奉献奖颁奖词：五十坚守风与雪，八千航路云和月。 碧波微漾，白塔悠然。江上山歌犹在耳，无复溪水摆渡人。撒出的铜钱，似山间埃土，厚德载物；船上的茶色，如翠竹夹岸，溢满心间。风赞淳民意，涛颂赤子心。感动边城获奖人物：顺顺颁奖词：生逢乱世，吉人自有天相，慷慨豪爽，四方爱戴敬仰。公正无私， 济人之急， 淡泊名利，结友五湖，生于湘西，天性如此，风霜磨难，难改赤诚!感动边城获奖人物：顺顺 一生

3、的豪迈洒脱，一身的义胆忠诚，善良无私，心胸宽广，几十年的侠肝义胆，以纯善树立辉煌,以赤诚温暖人心！人性人物塑造风土人情景物描写 我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康，自然而又不悖乎人性的人生形式”。 沈丛文 赞赏沈从文的边城是可以称为牧歌型的”，有“田园气息”的代表作品。 夏志清 沈从文“小说的牧歌情调不仅具有陶渊明式的闲适冲淡，而且具有屈原九歌式的凄艳幽渺”，是真正的“返璞归真”。 杨义问卷调查1、小说题目为什么叫“边城”？2、翠翠为什么不喜欢天保，喜欢傩送？3、这样唯美的故事，小说的结局 以及主人公的命运为什么如此凄凉悲惨？4、白塔倒塌为何要重建？ “我作品能够在市场上流行，

4、实际上等于买椟还珠，你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了, 你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。” -沈从文视角转换美、善悲伤?人性 请站在社会现实的角度谈谈作品背后隐伏的悲痛。（深层挖掘小说主旨） 买椟还珠 你们能欣赏我故事的清新 能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛却忽略了。 沈从文转换视角：文学作品社会现实背景提示：边城创作于上世纪三十年代初 ，商品经济悄然在城市中发展，作者沈从文生活于都市之中。 文学作品 宁静平和 淡泊金钱 善良淳朴 现实社会 军阀混战 物欲追逐 自私虚伪 作品背后的悲痛？创作边城的深层意图？ 重建美好人性重建民族品德和人格 不仅看风

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