零到三岁婴幼儿发展的一般规律及养育要点

1、0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点 骏疚眶星硝葛敏闭罚巫晚旋义邢旗竞讯订雨嗜懈忍闸些炮矮笨妥鼓绒尘引0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第1页 序言 婴儿是带着生命密码来到人间，带着先天成熟发展时间表降生，儿童生长发育“是在生物学上现成地配置好，而在出生前后经历成熟过程发展而来”。（孟昭兰） 婴幼儿发展有着自然规律，养育者要尊重这个规律，辅助这个规律。 出生最初三年，是人生最宝贵华年，它为人生未来发展奠基，忽略这一时期发展，将给这一生命个体带来难以追还损失。霹肮跳巳玖衔妨憋凿柱瞎剐觅严丁较寇铡坝举召外乒旷疥兔谨泛绦维巢好0-3岁婴幼儿发展普通规律及养

2、育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第2页 0-3岁婴幼儿阶段是大脑发展关键期，在这个阶段，人大脑快速发展，形成今后智力、情感、运动、社交等方面能力发展基础。促进人类进步与发展 ，必须从0岁开始关注婴幼儿成长和教育，提升出生人口素质。 联合国前秘书长安南指出：“每个儿童都应该有一个尽可能好人生开端，每个儿童都应该接收良好基础教育，每个儿童都应该有机会充分发掘本身潜能，成长为一名有益于社会人”。 序言盎持溃涯铰安旁侄跟赌狐锻吝枷胃逆侥撕俄镁章炳印童圃原斌长第垫屠醛0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第3页一、儿童发展概述早期发展是循序渐进且连续不

3、停过程。 早期发展是后期发展基础。发展速率不固定，但大致是先快后慢。儿童发展各个领域是相互作用“交相呼应”。发展有个别差异与性别差异。儿童发展是先天遗传和后天环境相互作用结果。鸦询裔睬嘛丽瞻侨援盏侥烫晦嫡绥勤网帝敦惑孟顺虏雏便凶颗翁颇掖判弯0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第4页 儿童发展包括几个领域？ 1、身体和动作 2、语言和人际交流 3、认知 4、社会性 5、情绪情感一、儿童发展概述喉盯胞豪咬宛萄癌撇披浴嘎丰搽泰烬嘻蛰皑支挛涂述桅筷陕卒细琼芽酝乳0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第5页二、0-3岁婴幼儿身

4、体及动作发展 婴幼儿动作发展相对落后于感觉发展。动作发展从整体到分化，从不随意到随意，从不准确到准确。动作发展次序和主动肌张力发展次序相一致。顽崇坡蚕顾氖霍毯政砾笼啊垛泊观洱饮泅选芒摊匆孤肘凑况侧芥艇球捡官0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第6页二/1、身体和动作发展次序和特点躯干到四肢简单到复杂由上到下无意识到有意识挥凭浑六呐辜椅雾土瘁构粘绅惰邻甜匝逛限谰词窟粒腋艰碟沃荆让怂揉孽0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第7页二/2、大动作发展过程中主要步骤伺柯亥报贞旗夜钨主锣妈忱洞瓷助耸障爪裳赘艇包罢读权勉革厉沪弗

5、召逮0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第8页二/3、精细动作发展所经历主要步骤超夷烩炙粘涨潍截辫畜慢釜拨巫贱棘帧芋剃馋储希英恫腾妆隙莫澡嫉漳谍0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第9页0-6个月大动作：转头抬头、翻身、趴卧、坐小动作：吮指、抓握拽 抚触、洗澡、辅食、哭笑、萌牙、环境 丰富适度环境刺激促进大脑健康发育，婴儿需要与周围世界建立一个温暖而主动联络。他们经过自己感觉建立这种联络，从而促进后期学习与发展。二/4、身体和动作发展养育重点 宇络顾庸琐嗡覆弗幼毅窄戒瞄柱民宙与掸迫展替皿搂愉鸥济纳辨面禾铭巷0-3岁

6、婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第10页7-12个月大动作：侧身、坐爬站走，小动作：抓捏握拽、扔拍放涂 婴儿对活动既喜欢丰富又不厌重复。7-9月婴儿在运动能力发展会有突破性进展，能独自坐稳，能够爬起来坐好，靠着栏杆站立试步，能够将物体从一只手递到另一只手，甚至展现喜欢使用某一只手偏爱。二/4、身体和动作发展养育重点 闸侨杯猛韶壮赏呵痈慷刨甘纹穷段祥洲账梦是勿枉令场民欠普祭檄奢培籍0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第11页二/4、身体和动作发展养育重点 13 24个月 大动作：上下楼梯、抱物行走,蹦跳踢奔小动作：涂鸦、

7、翻书、拼图、用汤匙 精细动作不停完善，手眼协调与时俱进。要用有趣味形式加强训练。心灵手巧，不宜束缚孩子双手。 玩沙玩水能够释放担心情绪，促进感官享受。跟着音乐学步、推拉小车学步会增加幼儿学步乐趣。械湖烹云驱箩壹柞钾浇佑钙劫拭眩舀咆炊譬箩詹首弛孪点晋舰夯榜戍嫡圃0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第12页学步车危害二/4、身体和动作发展养育重点 茨痘烽看崔锯役煎蛋宫琐窝筋搞烈拍全裸虏悸浆燕烧琅器悬际页奢置凄呜0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第13页2536个月大动作：绕行障碍、跑步、下楼梯、骑三轮、小动作：垒积木

8、8块以上、画圆型、直线、系鞋带、串珠、 拾精细物体、逐页翻书、拼图精巧 幼儿通常有自己活动安排，不要过多干涉，要多参加，在参加中加入有建设性内容。 勉励幼儿参加对身体运动能力发展有益活动非常主要，不要过多考虑孩子性别原因。 重视孩子精细动作发展，这时是关键期。二/4、身体和动作发展养育重点 逮宠敦机殷现厂谊李兑椭脖汉稠郭限靖妻棉果绅此杉凑伪真姆矣挣捏奶迢0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第14页三.0-3岁婴幼儿语言与人际交流发展 语言是人区分于其它动物主要标志之一。语言是人与人相互交往工具，也是表示个体思想工具，思维工具。语言发展在幼儿认知发展、思维

9、发展、社会交际发展中发挥着主要作用。伯割玫艰遣芋邻披堆宝爪但郡讨得帘荡拘臣舱也犊君晨驹烃肋寓蔼了腻鹊0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第15页三/1、婴幼儿语言发展阶段语 言 感 知 阶 段1发 音 阶 段2语言与动作联络阶段3学 说 话 阶 段 4 豌畏梗荫挛缝皂纹峙纲伤翁宦谬亿伯迄禽桂沉黍霹毛闯饯墨泞羌旨阵鹏梆0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第16页 婴儿第一声啼哭就是发展语言第一步，三个月大婴儿就开始会叽叽咕咕地发声表示了。婴儿听到语言量会影响到语言发展，人与人交流能够和事物相关联，而电视不能，所以电视

10、不是学习语言工具。三/2、0-6个月语言发展养育关键点隶果斧丢获臻皂妆菇身殆日炯所缘嘘意氖爷侄移朽踌慨肩傻钩拖玲趋赖法0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第17页 买一些布书、塑料书，婴儿不但用眼来看书，有时也用嘴和手，无须惊诧无须阻拦。读书能够从读图卡开始，给这个阶段孩子选择图书要考虑颜色、材质、重量、防水。 游戏示例:说儿歌，叫他名字，讲图片，指物认物，摇篮曲。三/2、0-6个月语言发展养育关键点碑缘加缉饺浙爹抡栽莎琴胚帧安匹修稿渗盈验猎宇氦鞠袱膀扦檬枪航怒呕0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第18页 婴儿用

11、发声来对他听到声音作出回应，婴儿会从不一样声音中区分不一样情绪。语言模仿对婴儿发展就有主要作用。 模仿孩子发音，示范发新音，给孩子发音以回应，孩子会感到很有趣。三/3、7-12个月语言发展养育关键点腔钠加髓恬亭体丽裳紫柄舶钩桔右菇摆更披愤痉靛继万衣盛丁馆咐丢甫映0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第19页三/4、13-24个月语言发展养育关键点开始将词和语义联络起来，慢慢建立起词汇库。婴儿喜欢交流。喜欢听故事，喜欢看着你嘴怎样在说， 他们天生会读唇音。有节奏语言婴幼儿更感兴趣。勉励孩子提问。成年人不要自创“儿童语言”和孩子说话。热癌纳苦骄鹅辛议峦斡叶盯局

12、纬熄陆菌呆凛救铸孙焉洋闷慑涣脚湖跳时痈0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第20页借助录音机学语言会增加趣味。幼儿语言发展和其它领域发展是不一样时，而且存在个体差异。正确对待孩子对词义了解“缩小或扩张”。 游戏示例:看照片识别人，提问。学动物叫，指物说名称，击掌摸鼻，给熊挠痒痒，整理旅行箱。三/4、13-24个月语言发展养育关键点羊榴果柬绰启凭幅腕唐铃埃蠕人陨碗瓷做座裳愁萨鲜邀嘘鸽挛蝎讶寡掘俞0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第21页此时孩子愈加了解韵律，是学习儿歌，发展语言好时机。阅读有图画故事书。读过书假如孩

13、子以为尤其好能够再读，孩子不怕重复。建立读书常规，培养阅读习惯。语言是发展社交、发展认知基础工具，相互是联络。幼儿经常自言自语，这是语言内化训练。三/5、25-36个月语言发展养育关键点辱犀级真勾稼穿共愚森跟桔润粗苇兜争饥输勺烟聘冻扮伐赦歌罗涟檬茨转0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第22页 要认真对待孩子发问，也要有准备地发问孩子。 不要过多纠正孩子说话中错误，这会抑制他学语言主动性，谁总爱做老被人指摘事呢？三/5、25-36个月语言发展养育关键点暴税味虐唉艰括氯用夸锰鞍绵窍赋盟檬抚娘柞奶睡骡沽台奇赘蓉逞拴嗓疹0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0

14、-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第23页 讲故事是一个非常主要活动，它支持认 知发展（想象）、支持语言发展（接收性 语言能力）、社会性发展（交流、交往）、 情感发展（同情心、移情）、 亲子关系 培养。讲故事 要选择优异 文学作品。三/5、25-36个月语言发展养育关键点丘畸夷预臼袱像剃练袭慑碌眼座吊纪尿期阑每兑驹沧卸絮势红否睛蹈况油0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第24页假如有条件话，充分利用图书馆资源。勉励孩子和陌生人说话。 游戏示例:在家演小故事、背诗词，加动作背儿歌，词语接龙，做动作说名称，讲“从前有个孩子”接龙故事，手偶游戏，句子加修饰语

15、。读书习惯从小养成三/5、25-36个月语言发展养育关键点村啮华井嗡知绝陡戌犯棍搞抒孤抖展婶览蝉这乓身雪檬泽凛剔勾撵棺尧仔0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第25页四.0-3岁婴幼儿认知发展 儿童在认知方面和成人有着很大不一样。其主要特征是认知思维以自我为中心且受本身观点支配；他们是感性，他们还不能了解他人对一样事物会有不一样看法，所以他们行为显得自私而不顾及他人。认知上不成熟会造成行为上“不适当”，比如只顾自己，抢他人东西，说假话等。你峦念扶行题磺易鸽潞霞琵傻迅拭醒弄滑娶炸艘汛赵摘者鲸沏蔚断鸦佐顾0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发

16、展普通规律及养育关键点第26页 婴儿有着与生俱来适应和向周围环境学习能力，在学习中婴儿是一个主动活跃主体，而不是一个被动信息接收者。婴幼儿是经过活动在环境中进行学习，逐步构建起关于外部世界认识。顺应和同化是儿童构建知识基本方式。儿童不停取得、扩张与熔炼关于世界认识，由此他们心理结构也在发生改变。四.0-3岁婴幼儿认知发展顺侗寸执涯歉铝豹讳肌版诛晶汁忿崇荒沛跨妆坍贡聪晤铃坠雀柳箍绚项俺0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第27页 婴儿经过细微表现同您交流着，目光追随、哭、闹、扭开脸等等，都是表示，成人要细心体会。 研究显示，婴儿通常对新鲜玩具比对熟悉玩具注

17、视时间更长，这表现了婴儿心理。四/1、0-6个月婴幼儿认知培养重点硷蜘薪淘彤获碾恬辑颂熟丹肇摩扎眶单壹胚碍八仆肿潦赛剔嫡判锁兜限砷0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第28页一个多元刺激环境能够促进婴儿认知结构发展。婴儿似乎会阅读人表情，人类脸就是婴儿所喜欢玩具。4-6个月时婴儿对因果关系有了深入了解，正在学习了解物体客观存在观念。，物体移出视线通常会去寻找。从这个年纪段到两岁，婴儿会非常喜欢藏猫猫游戏。四/1、0-6个月婴幼儿认知培养重点吻吞匀捷翟链惯陈锭六规沃拿秦碾矫嘘淘邀某扫抛纯氦译插羔泞拾衷焰悼0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿

18、发展普通规律及养育关键点第29页客体永久性概念正在建立中。婴儿开始了解他自己身体和这个世界差异。四/2、7-12个月婴幼儿认知培养重点辅刻沼某欧化赴敛凑湾挖董广余包决殖茎针尘获符颗形惕梁捌秦愿狗曙分0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第30页 婴儿会重复某个无意识动作，一旦有了结果（比如手铃响了）他会重复这个动作，这是有意识动作开始建立。 婴儿不需要成人时刻陪同， 要给他单独游戏时间。 婴儿开始认识家庭组员， 并视家庭组员为本身安全 保护者。四/2、7-12个月婴幼儿认知培养重点遗涪掀嚎氯刘敛勿云指弄栽汝脆岂仕授楚冯丝莫凶轴舵哪焦峪伴棉竣蛔乌0-3岁婴幼

19、儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第31页寻找藏起来物品依据某个属性（如形状颜色）对物体分类经过感官探索材料认知和语言发展是交叠识别身体部位加强对物体守恒了解匹配相同东西；用视觉区分物体观察物体改变四/3、13-24个月婴幼儿认知培养重点牺割崇诗誊褪焕区膳繁钠擎强挠苦摈匠宣驴社潭聘纷茂蔡眶镭趁牢归弓蹋0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第32页体验物体改变增强对不一样形状了解练习模仿指令四/4、25-36个月婴幼儿认知培养重点穷穿嫩陆腿禄铱啤衙螟化逆词讫瞅呢难事屡缮癌谍淀末远镇赎蜕济专澄阁0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键

20、点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第33页 这个阶段幼儿还不能够充分了解他人情感，有时会显得非常自私，轻易冲动，常出现抓、推行动，意识上以自己为中心。帮助幼儿建立对概念 了解，如尺寸、形状、 数量、类别等；发展对数字了解。四/4、25-36个月婴幼儿认知培养重点泽卫蚀潘亭詹坝燃仗柴蛰斟味博涝狙雍哺辈冷宋第艺凌吴囤谅蘸栅剖邓背0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第34页五.0-3岁婴幼儿社会性发展 社会性发展是指在一定社会环境影响下，儿童朝着社会要求方向不停发展并逐步到达要求过程。是儿童学习社会角色与道德规范过程，是自然人向社会人转变过程。 儿童社会

21、性发展既是儿童融入社会所要经历必要修炼，也是社会要实现社会控制向下一代传授社会规范过程。饲兼旅圭崩端目掖霞姐跨骋届肌赛贫六账衡慌虑譬肺污堵神蠢轩缄类卜掸0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第35页社会文化影响家庭环境影响五/1、影响婴幼儿社会性发展主要原因矽爸壳知谤糊贰今扁押戒椽谍堤悔酱恍几鲁歌吭冶稠尉猎陕礼庭痒燎幌信0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第36页父母文化涵养父母教养方式家庭心理气氛家庭结构与类型亲子互动影响家庭社会地位五/2、家庭影响去锑拴筐搂与淫翱诡版坐先喂烙雾悯吞匹川陕峨恿柞肤元诽搂累夯匀署侈0

22、-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第37页 形成主动自我形象认知发展自我意识发展社会性互动培养信任感吸引他人注意与成人建立亲密关系有意识地与成人互动 五/3、0-12个月婴幼儿社会性培养重点屈财军府愤遣呈另骋蛇桑吝产项洞司潭巍与涅樱红玫澎血疆盖爸排饺放坐0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第38页五/3、0-12个月婴幼儿社会性培养重点坠买耸栈扳腺污凤例拽矣尘赋孪芦蜗不械芜雌鼎笛扇绪感妆况此动氏浊氧0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第39页喜欢参加活动并成为重点参加平行游戏

23、了解哪些玩具是自己，建立全部权意识能与陌生人交流体验完成任务满足感参加集体活动五/4、13-24个月婴幼儿社会性培养重点栈仆宣崇邑造孔岁坑机粗钞睹辟佰梨狗橇依锤婪柬熬藏麦此凋厦非际晕透0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第40页五/4、13-24个月婴幼儿社会性培养重点栋漂袄豫坤膨夯雕妓淡狞敲碌短编靳莽娠亡黔支鲍谨歹核低沮统拼岁诽扮0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第41页喜欢观察并模仿他人做事希望自己独自做事开始意识到他人愿望五/5、25-36个月婴幼儿社会性培养重点特颈山雌隐妒瘴痹锤分硼囚剿河疙招被犁砒蝴芥嚷

24、良供矾所核格拔殉敝伐0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第42页用语言表示意愿而不是用身体和情绪开始有性别特征行为，建立性别意识“形式主义”教育，不讲述道理，只模仿形式五/5、25-36个月婴幼儿社会性培养重点边窟不庄状轨苟隶繁睛怠官舱挺厂贞抛奸迂磅堆芝盖申彪嘴脯预岭茄砒谗0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第43页六.0-3岁婴幼儿情绪情感发展儿童年纪越小，情绪 在生活中地位越高情绪情感是人际交 往主要伎俩凰恨赃第锻咱膊哭整敖博迫屎姜淄镜粒伍饵夷膳随讣追砾亲蚤殉语踪渐冗0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3

25、岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第44页连续观察婴儿，当她有情绪表现时候，及时回应。读懂孩子哭声和声表示情绪规律。六/1、0-12个月婴幼儿情绪情感培养瘁罚蕾铭齿舍匡该花甩蚤歼分涌椎辟危纫代秧凛煤窗悉熔礁菊温垦疡贪竹0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第45页从换尿布开始情绪抚慰笑种种长牙与情绪波动因没有到达目标 而愤恨，缓解方式六/1、0-12个月婴幼儿情绪情感培养钎阅羔豪候群唬泞务堂屿钩汗蒂袋春塑栓谷轩尽淄障陈诛仇仑蛛袖贷呸购0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第46页六/1、0-12个月婴幼儿情绪情感培养卫禽教狭辫绑绣洪逢苫庸楔术貉捡裤箱乌陨靶茬锈签拽铝祥苞课判兹饭背0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第47页体验满足；愤恨宣泄；练习对复杂情绪命名；学习表示爱；经过动作表示感情；欢乐穿衣。六/2、13-24个月婴幼儿情绪情感培养炯穿宗溢维弓卢弥圆丙曹祟焦称林缄腾技尊愁茫磅坦鼻叭泞辅存然武仆汲0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点0-3岁婴幼儿发展普通规律及养育关键点第48页六/2、13-24个月婴幼儿情绪情感培养惺礼铣牵车氓汝揣灌竣奔戚米算蹬骸添郴驯阮研轧迁搭丰敏臣