小学语文人教二年级上册第二组-我最喜欢的玩具_第1页
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文档简介

1、我最喜爱的玩具教学设计生活中，玩具陪伴在我们左右，是与我们密不可分的好朋友，今天，我们就来上一节与玩具有关的写话课，那就是（出示课题）卢老师想和大家玩一个小小的游戏，同学们认真看图片，快速说出玩具的名字，我发现有些小朋友的眼睛都亮起来了，那现在我们一起来瞧一瞧吧。看，这么多的可爱的玩具朋友肯定给我们生活带来了无穷的乐趣，也陪伴我们度过了许多美妙的童年时光，老师想问一下，你家里有什么玩具呢？现在卢老师要送给你们一个魔法口诀，让你们说得更完整、更规范。我要把魔法口诀要送给坐姿端正的孩子，送给好，看看我的魔法句式是什么呢？（ ）的玩具真多呀！有（ ），有（ ），还有（ ）。你们家玩具这么多，卢老师想

2、问，在这么多的玩具当中，你最喜爱的是什么呀？我们可以用这样的魔法句式来说话我最喜爱的玩具是（ ）。（你不只说了你最喜爱的玩具是什么，还说了这个玩具的来历，是朋友送的，收到朋友送的礼物一定特别开心）今天同学们都带来了自己最喜爱的玩具，把你的玩具展示给卢老师看看，哇，各种各样的玩具都有，真羡慕你们。好了，现在把你最喜爱的玩具放好，让它和你一起学习。我们来看一下这句话是在描写谁呢？我们一起来读一读谁能告诉我，这是在描写谁的样子呢？对了，课文中用了大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴写出了小蝌蚪的特点。他用了这样的魔法短语。（ ）的（ ）老师也有一个最喜爱的玩具，我最喜爱的玩具就是这个芭比娃娃，可是现

3、在我在描述她样子的时候遇到了一点小困难，我不知道该怎么描写，你们能教教我吗这个时候就需要你仔细观察，用上怎么样的什么来帮帮卢老师。你来帮我我（颜色、大小、）在你们的帮助下卢老师现在会写芭比娃娃的样子了，我想请位同学帮我读一读。谢谢你，现在你们来当小老师，评一评，卢老师描写的芭比娃娃的样子怎么样，写得好不好？现在请同学们拿出你的玩具，用我们刚刚学到的魔法短语跟你的同桌介绍一下你最喜爱的玩具吧 现在我们邀请5位同学带上自己的玩具走到讲台上来，跟全班同学分享你的玩具同学们刚刚介绍自己的玩具都介绍得很好，玩具是用来玩的，平时你和玩具又是怎么玩的呢？你说得特别好，但是如果你在介绍怎么玩的时候能用上这样的魔法句式，就能把玩具的玩法说得更加清楚，现在请你用上这样的魔法句式同学这堂课的表现棒极了，给自己玩具取的名字都特别好听，在介绍玩具样子的时候都描述得特别漂亮，在介绍玩法的时候也用上了魔法句式，说得特别清楚而且有趣。 如果同学们能把你们刚刚说的这些内容写下来那就更棒了！现在我们来看一下，在这张写作纸上藏有很多的秘密，只有仔细观察的孩子才能发现，你来说说写作纸上有什么秘密。你们真是太厉害了，写作纸上的秘密都被你们破解了。现在请同学们拿出自己的写作纸，请小小魔术师们把刚刚你们说的内容变在写作纸上吧，如果能用上魔法短语和魔法句式那就更好了。 下来

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