小学语文人教一年级上册（统编）-2小小的船教案

1、2小小的船峨眉二小 宋丽平教学目标:1.认识“的船、两、头里”等10个生字.2.朗读课文，读准字音读通句子初步感受课文描绘的.奇妙图景。3学习书写两个生字:月、儿。教学重点:1.认识”的、船、两”等10个生字。2.书写“月、儿”两个生字。教学难点:认识生字。教学准备:1.生字生词卡片。2与船相关的图片。教学过程:1:出示船”的图片。2.讲船的样子。3.写“船”。4、生用“船”扩词。二、初读课文1出示要求:读准字育，读通句子。2生自由读:圈出生字，数出句子，3.师范读。4.抽生朗读。5.评价后再齐读。三、学习生字出示第一句,抽生读。老师引事你看,晴朗的夜空，一支旁弯的月儿爬上了树梢?出示”儿”，

2、进生开秋车读，齐读。师:读了课文，孩子门知道小小的船指的是什么?(儿)师:一个小姑娘在一个晴朗的被晚坐在草地上，她看到天上的月儿是什么样的?(根据生回答板书:弯弯的)抽生读“的”，正音后齐读。师:月儿还是什么样的?(生答后板书:小小的)抽生读小小的，师范读，生齐读。老师引导生理角解小小的形容“肌”很小很可爱。导:仰望夜空，月儿是弯弯的,小小的，还是什么样的?(根据生回答板书:两头尖)开车读两头”，然后齐读“两头”师:月亮的两头指哪里?(生指)生识记“两头”。_两:一横一框，两个人藏中央。头:一点点大、师:弯弯的儿两头是尖尖的，坐在草地看着天上的儿是.生:弯的。师:还是?生:小小的.抽生开火车读

3、。师:小姑娘看着那湾弯的月亮船心里有了美丽的想法，你们猜猜她有什么想法?(抽2-3人说)师:假如女孩坐上月亮船,她看见下什么?出示第2句,学生自读。师:她看见了什么?生:闪闪的星、蓝蓝的天、板书闪闪的。生拼读“前”,范读，抽23人读，齐读，出示“闪”,门十人二闪.板书:加一加师：用加加还可以记住“星、里”。日十生二星，日十土二里师:闪闪的星是什么样的?(9出示是空图)(生答)师:闪闪的星星就像明亮的眼睛对着我们眨呀眨.生:举双手做开合动作演”沟”师:天上的星星有手颗万颗，我们一齐渡一演。(全法演)师:小姑娘还看到了私么?(生:蓝蓝的)学习看”字，导多美的夜空，我们一也去看看。假如我们正坐在月亮

4、船上，师做动作:手放眼上，向四处看，出亦看”字的PPT。让生形象感知手放眼上便是四下看师:我们看到了什么?(生若于同答)学生读第响。.引哥用”看见”说话:导我看见孩子们听课很认真。导:小姑娘坐在草地上看见月习是弯弯的，你的，两头是好的、师:她坐上月亮船看见.生:闪闪的星星)师:还看见._(生:盗蓝的天)师:这首小诗写得真美，谁愿意读?(生若干读).引导学生表演读。师小结：儿歌美孩子们读得也美,孩子们不反学会了儿歌.还学会了好多生字朋友，现在我们来开火车叫当它们的名字。(学生动读动书空声调)三、写字教学1.写”月字 = 1 * GB3 师:月字多像弯弯的儿，认识新笔画”了”。 = 2 * GB3 分析”了”:横短，折处压一压;到底往左挑. = 3 * GB3 分析字形:月儿弯弯,撇画弯弯:肌窄窄，横画短短， = 4 * GB3 学生书空“月”的笔顺。 = 5 * GB3 学生描红后书写，再展示评价再次络正。2.写儿” = 1 * GB3 学习新笔画儿”:顿下陆往下走弯要圆模着走压一压回回往上桃。 = 2 *