2022医学课件医院药学工作转型

1、医院药学工作的转型和药师观念与职能转变1第一页，共九十三页。提 要1.医院药学和药师面临的挑战2.医院迫切需要临床药师3.医院药学现状与问题和药学教育改革4.医院药学部门工作要转型 药师观念与职能要转变5.建立临床药师制的可行性2第二页，共九十三页。1卫生部相继发布三个有关药事管理和合理用药重要文件?医疗机构药事管理暂行规定?处方管理方法试行?抗菌药物临床应用指导原那么?1. 医院药学和药师面临的挑战3第三页，共九十三页。三个法规性文件最重要的特点贯彻以病人为中心主轴的理念药师、医师在合理用药中作用的发挥标准药事管理 促进合理用药 维护患者用药利益加强对平安、有效、经济用药的监管力度提出医院药

2、学工作要转型 药师观念与职责要转变4第四页，共九十三页。2医院药学是医疗工作的重要组成部门医、药、护、技是医疗工作的四大技术支持系统 缺一不可医师应以正确诊断与治疗药师应参与临床用药 帮助选药用药 正确配方护师应以医疗护理、心理护理医技为诊断、治疗提供科学依据5第五页，共九十三页。“医处于医疗运行中的主导地位 有医就会有药 有诊断学就有治疗学 否那么就不成其医院现代医疗提倡团队精神 多专科有关专业人员参与 形成良性互补制约机制 医师、药师、护师是核心成员现代科学技术的开展 医院药学医院的地位越来越重要 要求参与临床用药 促合理用药6第六页，共九十三页。3要求药师在合理用药中发挥作用我国不合理用

3、药较严重 已成公共卫生事件社会零售药店可不凭临床医师处方任意出售处方药农业、饲料业、养殖业可以任意添加使用抗菌药 通过生物链百姓受害医疗机构不合理用药较普遍严重存在7第七页，共九十三页。药师参与临床用药全过程：治疗方案设计、参加查房、病历讨论、审方调整用药、出院教育提供清楚、明确、可靠、重要的药品信息与咨询效劳宣传合理用药指导平安用药8第八页，共九十三页。4药师应重视用药平安性JAMA1998年报导、Lazarou等人为评估美国严重、致死ADR发生率66年-96年30年内39份电子数据库住院病人严重ADR 6.7%致死性ADR 0.32%按此推算美严重ADR 221.6万例/年美国因ADR致死

4、均值 10.6万占社会人口死因第4位及第6位下限7.6万上限13.7万9第九页，共九十三页。预防减少ADE发生率 需药师参与美国因ADE住院治疗费200亿美元/年直接治疗费用19005900美元/人 总统拨款干预专家认为 28%56% ADE 是可以预防的国外医学医管分册 1999年报导据波士顿研究人员报告：726张床位某医院 做好ADE预防17万美元/年10第十页，共九十三页。我国无ADE统计资料 假设按美国研究报告资料推算：我国住院病人约5千万/年 ADR335万例/年致死性ADR16万例/年 费用约103.3亿人民币/年做好预防28%计算：发生率93.8万例/年 节省费用约28.9亿/年

5、11第十一页，共九十三页。用药不平安因素仍十分严重假药威胁2003年11月11日WHO报告：全球销售假药10%金额320亿美元其中开展中国家约占60%兴旺国家约占40%12第十二页，共九十三页。我国假药梅花K：四环素过期+黄柏亳市、安国市场的假劣饮片中药ADR：壮骨关节丸肝损害西药ADR：西沙必利苯甲醇针臀肌挛缩症息斯敏国外99年已停用药品储存应引起重视温度、湿度13第十三页，共九十三页。我国ADR报告制度的缺乏我国生产企业对ADR认识尚缺乏不愿将ADR写上说明书天津某中药厂生产的中药引起肾功能损害在日本被判赔偿3300万日元10/4-04朝日新闻北京2003年报ADR5900例 企业200例

6、占3.39%14第十四页，共九十三页。ADR对企业是自愿还是强制报告 国外企业强制性报告医院医师、药师自愿报告所有ADR全部报告还是新、老药有区别对医疗机构ADR报告不能强制、不能用罚款方法不应搞指标控制院长第一责任人提法不妥15第十五页，共九十三页。医疗机构药物平安性监测报告重点要明确平安性：ADR、用药失错误滥用药物ADR必须认真监测报告不是重点重点是用药失错误和滥用药物 是不合理用药用药失错误属人为可预防 滥用药物是有意识的造成用药失错误原因：知识缺乏、责任性差、过度痨累、监管不力滥用药物：经济因素 应下猛药治理16第十六页，共九十三页。5科技开展 新药大量增加 也需要药师参与临床用药疾

7、病、诊断、药物与临床药物治疗是综合、复杂性科学要求多行业专业人员介入17第十七页，共九十三页。疾病、诊断、药物、药物治疗等需要的知识与技术囊括所有高科技新药、新剂型的猛增处方药万种 一个专业的医师所掌握的知识已难以承担临床用药的正确18第十八页，共九十三页。有药可用与医务人员用药知识缺乏之间普遍存在差距缺乏系统合理用药知识医师：轻普药 较重视二、三线药 有的中医师采用中药、西药双保险药师：按方发药 合理用药关注与措施不多宣传教育与用药指导有差距发药交待有差距药师要提高技术和参与意识药师要提升业务知识与技能19第十九页，共九十三页。院领导：对药费收入比例 既怕太高 又怕太低有的医院把药品收入与各

8、临床科奖金挂钩医务人员对过度用药 过度用新、贵药造成后果认识严重缺乏病人与民众也普遍存在用药知识差距 抗菌药 新药 贵药状告不给用抗菌药 输液患者点药20第二十页，共九十三页。6医保制度改革的需要90年代GDP年均增长9.6% 公费医疗增长12.9% 劳保10%医保的“低水平广覆盖 干预 不合理用药医保部门在合理用药方面缺乏积极措施21第二十一页，共九十三页。7优化医疗卫生行业专业结构，完善药物使用干预体系不合理用药：药品失错误 因素错综复杂：技术原因、责任性、过度痨累、怕与病人纠纷而听从病人的要求 滥用药物经济利益首因是系统失控22第二十二页，共九十三页。国家药物政策缺陷建立医、药、护、技相

9、互支持 互相制约与干预系统 即建设完善的用药系统干预：技术 行政技术干预即技术支持行政干预各级卫生行政部门医疗机构23第二十三页，共九十三页。8 群众保健意识的增强 关注药品的合理使用不但要求有药可用 且要求用得合理不但要求治好病 而且要求提高生活质量有好的处方药、OTC 且要求价格合理不但要求提供药品、且要求提供用药知识与用药指导不仅要求关注3%5%病患者 而且要求扩展到亚健康和健康人群保健或预防用药24第二十四页，共九十三页。9既是挑战也是机遇社会进步科技开展生活水平提升保健意识增强对医院药学和药师即提出了严重挑战但又提供了十分有利的开展机遇25第二十五页，共九十三页。医院药学和药师两条路

10、：一是被压垮淘汰萎缩边缘化买卖一点药医疗工作中的四大技术系统医、护、技不可能被淘汰必然开展最不确定的因素是医院药学和药师二是迎接挑战抓住机遇奋起抗争开创新的天地寻求开展这就要求医院药学部门工作必须转型药师观念与职责必须转变26第二十六页，共九十三页。2. 医院迫切需要临床药师上面讲的是药学的开展形势与挑战，下面介绍一下医院各界是否需要医院药学和药师12002年12月对临床药师需求情况调查 共设计6个调查表 分别对7个省市141所医院回收125所 回收率88.65%的药师 医师 护师 院长 医务处处长 门诊部主任和患者等进行问卷调查 发表7513份 回收6766份 合格表5927份 合格回收率7

11、8.89%27第二十七页，共九十三页。2对1658名医师、1535名护师和419名正副院长与医院处正副处长问卷调查：建立临床药师制 药师参与临床药物治疗 有意义和很有意义者： 医 师 96.37% 护 师 98.30% 医院管理者 99.28%对药师参与临床药物治疗 表示欢送和十分欢送者 医 师 94.03% 护 师 98.04%28第二十八页，共九十三页。向管理者和药师1048名问卷调查以下问题： 管理者 药师药学部门存在的主要问题 临床药学和药学效劳滞后 85.37%开展临床药学工作 是医院药师的开展方向 85.61% 82.79%开展临床药学工作 需要和很需要 99.76%建立临床药师制

12、 需要和很需要 96.84% 98.38%支持医院建立临床药师制 99.51%29第二十九页，共九十三页。 药师知识与技能存在的主要问题 认为目前药师具有的知识与技能无法胜任或有困难 认为目前药师主要缺乏医学根底知识与相关专业知识与技能%30第三十页，共九十三页。小结：从调查显示：医院各界都需要医院药学和药师 更需要临床药师欢送参与临床用药 但目前知识结构有缺陷 知识与技能尚未准备好药学界和药师要奋斗需做坚苦努力药师开展的方向是临床药师医院形势也需要药学部门转型 需要药师转变职能31第三十一页，共九十三页。3. 国内、外医院药学与药学教育现状1全国医疗机构总数：324771所 医院：16732

13、所2医院药学人员结构学历与职称总的结构状况现有药学人员365440人 占卫生人员5.97%药师以上243380人 占药学人员66.59% 69.48%由大专(28.80%)或中专(40.68%)晋升32第三十二页，共九十三页。专业技术资格结构状况 243380名药师以上人员中：副高以上9222人 占3.78%正高0.41% 主管药师68208人 占28.03%药师165950人 占68.19%有的由大专或中专晋升33第三十三页，共九十三页。学历结构状况大专以上91050人 占总药学人员24.92% 占药师以上人员37.41%其中本科以上约6万人 占总人员16.42% 占药师以上人员24.60%

14、34第三十四页，共九十三页。各岗位人员配置调剂约占65.36% 基层比例更高供给管理约占7.08%制剂约占10.96%临床药学(主要在实验室)、科研、教育约占6.07%药检、办公室约占7.48%其他3.05%35第三十五页，共九十三页。药学人员整体知识结构不合理副高以上只占3.78%主管药师以上人员中约1/3中专晋升含护理人员1.93%，未学过药学的高、初中生10.85% 以上(2)-(3)摘自?中国卫生统计提要?2000年36第三十六页，共九十三页。正副主任学历与职称情况学历 本科60.31%与56.29% 大专20.83%与30.11% 中专17.07%与12.19% 其他1.79%与1.

15、43%职称 正、副高74.40%与56.71% 主管19.64%与34.43% 药师1.79%与6.89% 其他4.17%与1.97%摘自我们于98年和2002年的调查报告37第三十七页，共九十三页。20多年来我国临床药学取得一定成绩 开展了局部工作20世纪70年代未提出开展临床药学开展TDM工作开展ADR工作开展药动学、药效学等实验室研究 90年代起开展药学信息与咨询效劳38第三十八页，共九十三页。3医院药学主要缺陷整体学历、专业技术结构不合理专业技术偏低临床药学开展20多年开展缓慢且不平衡89年?药剂管理方法?现在看有缺乏之处：当时起了积极作用现在看尚有缺乏重点放在“药剂如规定:“药剂科负

16、责本院药剂工作39第三十九页，共九十三页。临床药学定位在科研范畴“积极开展临床药学工作，结合临床制定个体化给药方案，围绕合理用药开展药效学、药动学、生物利用度、监测药物在体内的作用 把临床药学定位在“科研范畴第七章40第四十页，共九十三页。临床药学是应用型专业主要三方面工作缺乏正确认识、偏重于实验室工作临床临床药师参与临床用药 平安、有效、经济用药要重实践与经验积累实验室工作：药效学、药动学、生物利用度、TDM 必须结合临床 为一线效劳提供数据药学信息系统：信息资料、咨询效劳 现阶段临床药学工作重点是参与临床用药 促进药物合理使用41第四十一页，共九十三页。TDM开展并不理想121所二级以上医

17、院TDM开展状况：偶尔26.13%、未开展51.92%、经常21.95%品种：2种43.3%、3-4种24.4% 5种5%十年来8种期刊1091篇TDM文献分析研究方法学和药动学的多研究质量控制的少合格率约66% 制定个体化给药方案的少9%正确解释TDM结果少：病理生理、药动学变化、 血药浓度与药效关系 42第四十二页，共九十三页。4药学教育要改革药学教育有明显缺陷是医院药学发缓慢的重要原因之一药学办学指导思想需探讨：重视促经济开展型人才轻视培养合理用药与药学效劳型人才现有从事高等药学教育有关院校110所 专业10个 与医院药学有关：2个与生产、经营企业有关：8个还有一些不标准专业43第四十三

18、页，共九十三页。药学教育仍以化学为主教育模式课程设置不合理医院药学和药师工作特点是与临床、疾病、药品、药物治疗紧密相连化学知识多了随着疾病谱和死因谱变化 药品和药物治疗也有大的开展与提升致病因素已不是单纯生物病因 有许多环境原因、个人行为、生活方式、心理等因素药学效劳也应适应这一转变 提升专业技术效劳合理用药用药指导故生物心理社会医学模式取代化学模式势在必行44第四十四页，共九十三页。临床药学专业教育2004年5月才确认建立原“华西医大办10年被取消认识不够有药学院长称：临床药学是二、三流医药院校办的45第四十五页，共九十三页。2002年初卫生部、教育部委托我专业委员会对药学教育与药学人才需求

19、进行调研2004年5月两部通知成立临床药学专业 5年制、临床学习一年现已有23所医药院校办临床药学专业有关教育“华西临床药学专业恢复山东大学药学院办7年制46第四十六页，共九十三页。通过毕业后教育培养临床药师难度太大药学专业与临床药学专业课程设置有差异药学专业毕业生临床药师 要补的课程多更重要解决临床实践问题医院无法解决“毕业后教育师资和教材每所医院每年需要药学本科生有限 学生去向分散 医院本身培养有困难47第四十七页，共九十三页。研究生教育药剂学与临床药理学药剂学研究生报考不多医院药剂工作多为技术效劳型制剂在医院逐步退出 药剂学在医院药学中地位已有削弱48第四十八页，共九十三页。临床药理学研

20、究生在医院药学中不是主角主要属药物研究范畴药师读临床药理学研究生 研究课题以临床药学为多 培养方向实验研究49第四十九页，共九十三页。医院药学部门更需要的临床药学研究生以临床药师为主 实验研究为辅要求具有参与临床药物治疗知识与技能具有实践研究、合理用药知识与技能具备解决药物治疗中疑难问题能力50第五十页，共九十三页。5西方国家药学教育与医院药学开展状况临床药学专业的建立：上世纪60年代开始设置“临床药学专业 培养临床药师药学教育改革20世纪60年代实行生物医学模式70年代中期生物心理社会医学模式以美国药学教育为例*1957年开始实行Pharm.D.教育课程20世纪60年代初实行本硕连读的Pha

21、rm.D.教育大纲51第五十一页，共九十三页。1967年提出“临床药学专业毕业需在临床实习方案获认可 并向全国推行1974年美国药学教育委员会对“临床药学专业教育大纲规定:必须在临床实习1500小时1979年创立“临床药学学院1981年成立临床药学研究院52第五十二页，共九十三页。1997年7月14日美国药学教育委员会决定*2000年6月1日起全面实施Pharm.D.教育2005年后停止其他药学教育只办Pharm.D.教育最近对药学教育再次强调：注重病人为中心的药物治疗方面知识与能力培养重视与其他医疗专业人员合作、协调药物使用53第五十三页，共九十三页。据1997年初“美国药学院校协会统计:在

22、20世纪90年代全美药学院校已有57所设“临床药学专业6年制Pharm.D.教育 58所院校还办了在职医院药师Pharm.D.教育班97年在医院药师中已有38%受Pharm.D.教育 取得药学硕士或博士学位据称现已60*摘自张楠森?从美国临床药学的开展引起的思考? *摘自蒋学毕?临床药学专业设置与药学保健?54第五十四页，共九十三页。西方国家医院药学开展状况药师从业主体：医疗机构社会零售药店从事临床药物治疗相关药学技术效劳技术效劳核心：平安、有效、经济用药药品调剂为次重点药师必须高等药学院校本科以上毕业55第五十五页，共九十三页。药师与医师、护师关系形成良性互相依存与相互合作关系但在为患者效劳

23、上又相互干预与制约的关系链这种关系链对提升药物治疗水平促进合理用药防止或减少用药失错误和药害事件有积极作用56第五十六页，共九十三页。学生毕业后工作模式工作基地:主要是临床对象:为病人工作模式、待遇应坚持与临床医师相同强调药物治疗临床经验与技能积累 重视临床药学教育和科研工作强调临床药师要成为医院药学专家和临床药物治疗学专家57第五十七页，共九十三页。1医院药学总的开展趋势是：传统药剂工作强项：采购供给、药物制剂正逐步转变为弱项或退出要求药学部门工作主体从“药剂向临床药学转型 提升药学部门学术地位和专业知识水平4.医院药学部门工作要转型 药师观念与职能要转变58第五十八页，共九十三页。传统药师

24、临床药师转移医院药学效劳向临床方向开展要求药师转变观念与职能 提升技术水平 提高药学技术效劳质量59第五十九页，共九十三页。2传统药剂工作有的将淡化或退出传统药剂工作：采购供给、制剂、调剂采购供给将淡化社会化供给科技开展 制药工业进步 外企涌入商业流通领域的开展医院药品品种300400种1200种质量内涵差要求有药效学、药动学、生物利用度等质量数据 药品质量提升药品采购从困难已很易解决药库存量从3个月1个月60第六十页，共九十三页。医院制剂淡化退出政府即定方针?药品管理法?限定、药监及物价部门政策规定与限定医院制剂产生、开展、退出 缺医少药 制药工业落后近20年科技开展 制药工业进步退出医院制

25、剂特点与局限性61第六十一页，共九十三页。退出只是时间问题现在各地医院制剂淡化或退出情况明显大医院 规模缩小 品种减少 输液、注射剂已退出或根本退出小医院 已经或正在退出 全国已退出2/362第六十二页，共九十三页。调剂工作从开展看：病房药房加强 长远看门诊药房将逐步淡化 技术效劳含量将提升病房调剂(药房)重要性将更突出临床药师工作不能脱离药剂工作和药品合理用药管理的加强 用药干预与用药教育(指导)63第六十三页，共九十三页。制剂退出调剂加强 临时临床调配增加浓溶液稀释成淡溶液 TPN及化疗药调制输液加药混合调剂 不要搞GMP 属卫生部监管要求建立药学人员摆药制门诊调剂药房淡化近10多年不会弱

26、化但不是指医药分家医药分家的论点是错误的64第六十四页，共九十三页。调剂工作将突出技术效劳 对药师技术知识要求提高清楚、明确的用药交待与指导是医院药房与药店根本区别医疗机构实行药学技术人员负责制社会零售药店实行的售货员制承担TPN及化疗药物输液加药混合调配(调剂)处方合理、正确性审核处方与病历用药分析评价卫生资源合理使用状况65第六十五页，共九十三页。处方药学审核处方写明“临床诊断 药师未检出要与医师共同承担责任药物咨询效劳要经常化 提高质量平安用药指导与用药教育编写科普资料充分利用计算机与网络技术 为医院药学开展效劳66第六十六页，共九十三页。32002年发布的?药事管理暂行规定?为药学转型

27、与职责转变提出了开展方向是医院药学建国以来最重要法规性文件 “药事定位明确以病人为中心 合理用药为核心 含医院药学和临床科室药物使用明确规定医院药学工作重点要转移 即从药剂临床药学为重点67第六十七页，共九十三页。4药学部门工作要转型以保障供给为中心以病人为中心和以人为中心转移以药剂工作为主体以临床药学为主体转变药剂工作：主要含采购供给 药品调配 药物制剂临床药学：主要含临床药师、参与临床用药TDM、药效与药动学研究等实验工作药物相关信息与药事、药品咨询效劳等药学信息系统68第六十八页，共九十三页。药学部门管理工作从经验事务型以人为本的现代科学管理理念转变摆脱事务性工作经验管理标准化科学管理编

28、写GDP GPP从非药学技术效劳为主药学技术效劳为主转变充分应用计算机及网络技术 提升自动化水平减轻体力劳动69第六十九页，共九十三页。药师职能要转变调剂工作从传统窗口经验效劳型 临床药学专业知识效劳型转变 药师工作从操作型为主药学技术效劳型转变药物制剂、调剂为主参与临床药物治疗 推进合理用药为主转变70第七十页，共九十三页。药学技术人员观念要转变以建立临床药师制、参与药物治疗为主的临床药学工作观念要有建立药师价值和形象的观念 促使人们认识的转变：从药师只是发药需要药师介入药物治疗 为病人用药指导 宣传药学知识转变有人说：美国最信任的人:牧师第一 药师第二71第七十一页，共九十三页。提高沟通交

29、流能力处理与解释纠纷技能发药交待用药咨询微笑效劳强调效劳意识确切建立病人至上的观念如何实施 72第七十二页，共九十三页。引入竞争机制结合人事制度改革建立本钱核算的观念两个效益统一的观念加速药品周转率、是经济效益的观念药库、调剂室控制各项本钱 节约本钱观念控制、充分利用人力资源 是最大节约的观念73第七十三页，共九十三页。1临床药师参与临床药物治疗目的协助医师选药 合理用药平安、有效、经济为病人和医师提供药品信息效劳 指导病人平安用药与医师共同为患者药物治疗结果负责尽力保护患者不受因用药损害5. 建立临床药师制的可行性74第七十四页，共九十三页。提升药物治疗水平 提高医疗质量 提升治愈率降低药物

30、治疗费用最终的目的：维护人民身体健康提高患者生活质量保护病人用药的合法权益75第七十五页，共九十三页。2临床药师工作的特点核心：合理用药特点：临床、患者、药品、药物治疗与药学技术效劳临床: 面向临床 实践临床某些实验室工作要为参与临床药物治疗提供技术信息效劳患者: 是效劳对象 必须围绕病人开展如何用好药的工作 否那么就没有必要建立临床药师制76第七十六页，共九十三页。运用药学专业知识以及所掌握的医学相关知识:是临床药师技术效劳的“根底效劳性质:是提供临床药学专业知识与技能的药学技术效劳工作核心:介入药物治疗 实施合理用药 这是临床药师与临床医师的根本区别77第七十七页，共九十三页。临床药学效劳

31、的内容临床药师定位?暂行规定?第四章第17条已有明确规定效劳工作核心是： 平安、有效、经济用药提供效劳的特点： 是运用临床药学专业知识和技能总之不能离开药、药学专业知识否那么与医师没有区别78第七十八页，共九十三页。3谁来担当临床药师 是药师还是医师药师和医师在校学习和毕业后工作特点应是药师“临床药师顾名思义是“药师假设仍是医师、就无必要临床药师制因现在用已是医师说了算79第七十九页，共九十三页。“药师任临床药师补局部医学知识主要是实践“医师任临床药师是“改行、是“医学 “药学专业转变医师不是“补药学知识而是要“学习药学专业课内容80第八十页，共九十三页。建设医、药、技多专业人员互补制约机制建

32、立团队治疗国外经验也证明应是药师担当两者在校学习的专业知识与技能差异药师以药学专业知识为主 缺:医学相关知识 医疗文书知识医师以医学专业知识为主 学了一些药物根底知识 缺：药学专业知识81第八十一页，共九十三页。关键是毕业后的实践药师:实践内容调剂、制剂、供给管理对药物和药物治疗知识提升不快 往往是“万金油医师:每天在临床实践中摸爬滚打 天天在与病人、诊断、药品、治疗打交道 通过几十年实践与经验累积 成了本专科医学专家而且往往也是药物治疗学专家造成差距主要原因是实践临床实践和知识更新82第八十二页，共九十三页。4临床药师有能力承担参与临床药物治疗工作临床药师制 兴旺国家在20世纪60年代已实行

33、 有的已立法 培养临床药师必须从改革药学教育入手我国2002年1月?暂行规定?提出、2004年底提出配置目标：45名、23名、1名必须实现药学工作转型和药师观念与职能转变参与临床药物治疗实践要培养临床药师 并要专科化和专职化 要参加实践否那么可能仍是“万金油 83第八十三页，共九十三页。实践证明参与临床药物治疗临床药师能胜任西方国家医院药师的成功经验我国某些医院实践证明 只要努力、完全能承担给患者用好药的任务84第八十四页，共九十三页。要实现上述目标关键是培养人才一靠高等药学教育 医学院校药学院系培养人才 建立临床药学专业2004年5月已设立建立类似Pharm.D.教育制度改革药学教育化学模式建立生物 心理社会医学模式 85第八十五页，共九十三页。