小学语文人教四年级上册（统编）第八单元-纪昌学射

1、纪昌学射教学设计 【教学目标】1.认识生字、会写生字。正确读写“纪昌学射、妻子、梭子、虱子”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。【教学重难点】理解寓言的寓意，结合重点语句，体会人物品质，学习复述课文。【教学过程】一、回顾旧知，引入课题1、看图猜成语:从一年级到四年级，我们学过很多寓言故事，同学们来猜一猜这是那个故事？你从哪里看出来的？（揠苗助长、掩耳盗铃、守株待兔、刻舟求剑），2、每一个寓言故事都告诉我们一个深刻的道理，今天我们来新学一则寓言故事，看看又告诉了我们什么道理。出示课题纪昌学射，指名读课题。板书课题，指导读音

2、和写法。“纪”作为姓氏的时候念三声，“昌”上面一个日，下面一个曰。“曰”是指说话，大白天街上人来人往，你一言我一语，很是热闹。再把课题读一读，注意读准字音。二、初读课文，整体感知1、自由朗读课文（1）标出自然段；（2）把易读错或写错的子勾出来读一读，写一写；（3）思考：课文讲了一件什么事？2、出示生字词，检查认读情况。3、课文讲了一件什么事？读一读找一找，课文哪些地方在写纪昌“练眼力”，哪些地方在写他学习“开弓放箭”？为什么课题叫纪昌学射，可描写他射箭的句子却只有一句？带着这个疑问我们一起走进课文去一探究竟。4、齐读第一自然段（1）能把这两句话合成一句话来说吗？（2）从这段话里，你知道了什么？

3、这是纪昌学射这个寓言故事的（起因）。三、研读课文，体会情感过渡：接下来，我们来看看纪昌学射的经过。（一）感悟飞卫的严格1、纪昌学射箭，先学什么？（板书：练眼力）2、大屏幕出示：纪昌向射箭能手飞卫学习射箭，飞卫让他练习眼力。先练习（ ），再练习（ ）。用 画出来。（板书：不眨眼 把小东西看大）3、从飞卫的话里，看出来飞卫对学生的要求（很严格）。4、那是，严师出高徒。那我们纪昌是不是高徒呢？他又是怎么按照老师的话练习的？请在课文中找到纪昌练习眼力的句子，勾画出来。（二）第一次练习不眨眼（1）请生汇报勾画句子，大屏幕出示：妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。（2）大屏幕出

4、示梭子图片：梭子两头尖尖，像一艘小船，古代女子在织布的时候，就是这个梭子带着棉线在织布机下穿梭。（3）面对来回穿梭的梭子，纪昌是怎么做的？（睁大眼睛、注视）是的，你们抓住了关键词进行理解（板书：抓关键词）（4）请同学们扮演纪昌，用手左右摆动，当作梭子，请生注视。（5）师采访学生，你注视了老师的手一分钟的时间，感觉怎么样？如果让你看个动画片，你还会感觉累吗？（6）我们看电视、玩游戏，看多久都不会觉得累，可是盯着“梭子”看一分钟就觉得累了，这是为什么呢？（电视、游戏好看好玩有趣，可是梭子摆动的痕迹是单一的，枯燥的）（7）既然看梭子这么无聊，纪昌为什么还要看呢？这更能体现出他什么样的品质？（认真刻苦

5、）（8）刚才我们通过联系我们的生活实际（板书：联系生活），体会到了纪昌刻苦认真精神，带着这种感受再来读一读这句话。（9）纪昌的妻子天天织布，于是纪昌就天天躺在织布机下面盯着梭子练眼力。想象一下，妻子看他这么辛苦，可能会怎么说呢？朋友？春夏秋冬？（10）刚才我们通过想象（板书：展开想象）猜测出这两年来纪昌可能遇到的各种情况。当面对劝阻时，他坚持了下来；当面对嘲笑时，他坚持了下来；当身心俱疲时，他仍咬牙坚持着。整整坚持了（两年）。从这段话中，你能感受到纪昌是一个（认真刻苦、有恒心、有毅力的人）（11）正因为纪昌这样刻苦认真、坚持不懈地练习，所以两年以后，他的本领练得（相当到家）了。什么是“相当到家

6、”？（熟练、成功、炉火纯青）用课文里的话解释“就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。”这里破折号的作用是？（三）第二次练习把小东西看大1、过渡：纪昌对自己的成绩感到很满意，他以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫是怎么说的？（虽然你已取得了不小的成绩，但你的眼力还不够，等到练到能够把极小的东西看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！）3、听了之后，纪昌是怎么做的？我们在学习纪昌第一次练习眼力的时候，抓住了关键词句进行理解，联系了生活实际体会纪昌的坚持不懈、不怕困难的品质，还展开了想象感受到了纪昌的做事的恒心和毅力。接下来，我们试着也运用这些方法来看一看纪昌是怎么开始第二次练习眼力的。4

7、、出示幻灯片：第二次练习的语句，说说你理解到了什么。（抓关键词：每天、聚精会神、盯着；联系生活：虱子、车轮；展开想象你们看见过虱子吗？它和芝麻的大小差不多。车轮有多大呢？古代的车轮比现在轿车的车轮可大多了！神奇吗？佩服吗？让我们带着这种感受再来读一读这段话。（四）体会练好基本功的重要1、过渡：此时的纪昌不仅学会了（不眨眼），还学会了（把小东西看大），飞卫便开始教他（怎样开弓、怎样射箭），最后，纪昌成了（百发百中的射箭能手）。2、飞卫为什么先要让他先练习眼力呢？（板书：基本功）是的，飞卫师傅是想让他先练好扎实的基本功。这样再开始学习射箭，才会事半功倍。3、射箭是这样，那么做其他的事情呢？想做一个大厨、歌唱家、画家、舞蹈家、就得先？4、同学们学习了这则寓言你懂得了什么道理？无论学习什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功练起，还要有认真学习的态度、