人教版三年级下册语文期中测试卷

1、人教版三年级下册语文期中测试卷（带答案）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。sh jing sh j qio dng chung j（_ ） （_ ） （_） （_）chng j zh hu ji shng l sh（_ ） （_ ） （_） （_） 二、 比一比，再组词。牧（_）枚（_）论（_）伦（_）拱（_）供（_）佳（_）挂（_）横（_）黄（_）酒（_）洒（_）欲（_）浴（_）设（_）投（_）三、 根据诗文内容连线。溪边江上林中一群孩子戏水和某个孩子的特写 鱼上钩前的静和上钩后的动对比 雨后林中的静和孩子的欢叫的对比钓鱼的乐

2、趣 采蘑菇的欢快 戏水的快乐四、 把下列词语补充完整。（_）谷（_）登果实（_）（_）春（_）秋（_）（_）（_）知秋五、 选词填空。五（_）缤（_） （_）（_）气爽1 / 6美丽艳丽华丽（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩（_）的。 （2）小王子的花园里有一棵（_）的玫瑰花。（3）灰姑娘没有（_）的衣裳，不能去参加舞会。正确的确明确（1）今天吃过晚饭后，爸爸（_）地告诉我，每天放学后必须先完成作 业，然后才能看电视。（2）经过同学间的讨论，最终认定我的答案是（_）的。（3）因为家里很穷，小明的爸爸（_）拿不出太好的东西招待客人。 六、 句子大观园。（接要求写句子）1果子味道鲜美。（扩句）

3、_2种子不得不把身体缩成一团。（改为肯定句） _3长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完全不知道。（调整语序，保持句 意不变）_4我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树（改为设问句） _七、 教材回顾。1学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_，夏日荷 花的_，还知道了_、_、_、_等昆 虫的秘密。2荷花已经_。荷叶_，像一个个 _。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到 _。3背诵苏轼的惠崇春江晚景或曾几的三衢道中，边背边想象画面，选2 / 6择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。_八、 课内阅读。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹 林

4、中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂 欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。 如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一 来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时， 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的 家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂 来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈

5、妈一样。”运用了什么手法？ _2“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？ _3“地下的学校”的含义是什么？_4“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思） _5为什么“雨一来，它们便放假了”？_九、 习作天地。世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不 同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展3 / 6示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通 顺。300 字左右。 _4 / 6参考答案1、石匠设计桥洞创举冲击智慧节省历史2、放牧 拱桥 横线 欲望 一枚 供述 黄色 沐浴 论 佳期 酒吧 设计 人伦 悬挂

6、 洒水 投降 3、理4 、五 丰 累 累 华 实 一 叶 彩 纷 秋 高5、艳丽 美丽 华丽 明确 正确 的确6 、刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 种子只得把身体缩成一团。 胡萝卜先生完全不知道，长胡子被风吹到了身体后面。 我国东北的小兴安 岭有什么？有数不清的红松、白桦、栎树7、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力 苏轼的惠崇春江晚 景着意刻画了一派初春的景象。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏， 它们最先察觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽， 而河豚此时正要逆流而上，从大海洄游到江河里来了。8、1拟人

7、2符合实际，因为作者名写花朵暗写风3指不自由的读书生活4自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热烈欢迎5有了雨的滋润，花朵才能自由自在的生长，开放9、范文：我的自画像我是一位活泼开朗的小女孩。有一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，配 上一张圆圆的小脸，留着一头乌黑亮丽的长发，一张爱说话的小嘴巴。我是一位粗心大意的学生。记得这次数学考试，老师把卷子发下来，我工 工整整地把答案写上，又仔仔细细地检查了一遍，自己觉得没有错误，就把卷 子交上去。第二天上数学课时，当我看着老师拿着数学试卷走进教室，我的心 情十分忐忑，紧张的看着老师发试卷，等我拿到试卷时，发现错了几道题。回5 / 6到家里，我认真地进行了错题订正和反思。我下定决心以后要改掉粗心大意的 毛病，不能再错题了。我还是一个乐于助人的学生。记得有一次，王老师叫我去她的办公室里找 一下东西，我找到了并把它交给王老师，王老师微笑地表扬了我，我感到十分 高兴。这就是“赠人玫瑰，手留余香”的道理吧！我不