鸭子骑车记-幼儿园大班语言教案_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -鸭子骑车记-幼儿园大班语言教案大班语言优质教案鸭子骑车记【活动设计】鸭子骑车？这可真是一个疯狂的主意！但有一只鸭子真的办到了！利用这个让人高兴又愉悦的故事，生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征，让孩子读后产生极大的满足感。书中各种动物的语言和表情都非常传神，和孩子一起朗读，会让孩子兴致勃勃地融入其中。本堂活动的设计，是想让孩子充共享受绘本带来的阅读欢乐，并鼓舞孩子精心观看图画，发觉画面表述的意思，并放飞大胆想象的翅膀，享受阅读带来的乐趣，同时也能明了只要我们对自己弥漫自信，朝着幻想坚持不懈地努力，就一定能享受到胜利的喜悦。【活动目标】1、理解故事内容，大胆想象伙伴对鸭子骑车的

2、不同主意。2、感触试试新事物带来的欢乐，体味只要够自信够英勇就一定能够获得胜利。【活动预备】PPT。【活动过程】一、突发奇想的鸭子。价值取向：导入故事，激活幼儿的爱好。1、展示图片，提问：你们觉得这是一只怎样的鸭子？2、猜想鸭子疯狂的缘由。过渡：毕竟鸭子骑车的这个主意能否实现，让我们带着这个疑问跟着这只疯狂的鸭子一起去农场转一天吧！二、勇于试试的鸭子。价值取向：认真观看角色的表情，大胆想象伙伴对鸭子骑车的不同主意（小小师 ）。1、母牛。（1）猜想母牛的主意：母牛心理是怎么想的？（2）猜想鸭子的主意：你们觉得鸭子会放弃吗？小结：真是一只自信的鸭子，面向母牛的反驳，鸭子毫不理睬，他坚信自己只要坚持

3、下去，就一定能够学会骑车的。2、绵羊（1）观看画面猜想：绵羊大概会对鸭子说些什么？（2）猜想鸭子的主意：这时鸭子会放弃吗？小结：真是一只英勇的鸭子，虽然骑车大概会摔伤，但是鸭子不胆怯，他坚信自己只要坚持下去，就一定能够学会骑车的。3、母鸡（1）观看画面：母鸡怎么了？它在胆怯些什么呀？（2）研究：鸭子会怎么说呢？小结：真是一只自信的鸭子，骑自行车的时候既能不让自己摔伤，还能照看到行人的平安实在不是一件容易的事情。4、老鼠老鼠现在心里也有一个疯狂的主意，猜猜看老鼠想干吗？小结：是呀，老鼠在鸭子的带动下，它也想成为一个自信英勇的小老鼠。三、获得胜利的鸭子价值取向：感触只要我们对自己弥漫自信，朝着幻想坚持不懈地努力，就一定能享受到胜利的喜悦。1、观看画面：动物们一致瞪大了眼睛，他们想做什么呢？小结：全部的小动物们都在一起骑自行车了，他们异口同声地说：“鸭子，你的想法真棒！”2、提问：为什么一开头大家都不赞成

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