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文档简介

1、Word - 3 -我有一个家-幼儿园中班语言教案中班语言活动教案我有一个家【活动目标】1、学习儿歌家是什么，并试试创编儿歌。2、感触家庭的暖和，促进对家庭成员的了解和热爱之情。3、试试用尽整连贯的语言向伙伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。【活动预备】1、趣味练习：找一找你的家人。2、照片：全家福、纸盒一个。【活动过程】一、导入。谈话的形式：讲讲我的家，知道每个人都有自己的家。引领幼儿说说谁接送自己上幼儿园的，家里都有谁。二、绽开。1、展示全家福照片，相互介绍自己的家人。问：这是谁？爸爸（妈妈或其他家庭成员）是什么样的？从外貌、性格等方面介绍。2、嬉戏：抽照片、猜名字。向伙伴介绍自己的家

2、庭住址、电话号码等。（1）请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里。老师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿认真观看，猜猜照片是哪位小伴侣的家人。（2）请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。3、谈话：我有一个幸福的家，感触家庭的暖和。激活爱父母、爱家的情感。（1）爸爸在家干什么？妈妈呢？自己在家干什么？（2）爸爸妈妈是怎样体贴你的？引领幼儿说说爸爸妈妈体贴自己的一两件事。小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们天天都在为家劳碌着，（小小师 ）爸爸妈妈都爱自己的孩子。我们应当怎样体贴爸爸妈妈？想想自己应当为家人做些什么呢？4、观赏散文诗家是什么，感触家的暖和，并试试创编儿歌。联系生活体悟，请幼儿说说家是什么，鼓舞幼儿创编儿歌。附儿歌家是什么家是什么？家是一间房，一盏灯，一张松软的床。有了房，不再不安风吹和雨打。有了灯，不再胆怯夜晚没有星星和月亮。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个

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