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文档简介

1、Word - 3 -各种各样的昆虫-幼儿园中班科学教案中班科学藏匿课教案各种各样的昆虫【活动目标】1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习性，利用认真观看能正确辨认昆虫。2、乐于大胆叙述自己的发觉，对昆虫有进一步的爱好。【活动过程】一、猜谜语并展示课件图片，引出昆虫的活动主题。老师念蜜蜂的谜语儿歌：团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去上班，造出产品比糖甜。提问：这是什么？（幼儿答对后展示蜜蜂的图片。）老师念蜻蜓的谜语儿歌：小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预告它内行。提问：这是什么？（幼儿答对后展示蜻蜓的图片。）师：小伴侣们都猜对了，那你知道他们有一个共同的名字

2、，叫什么吗？小结：它们有一个共同的名字叫昆虫。二、结合昆虫课件，引领幼儿熟悉昆虫的基本特征。1、引领幼儿认真观看蜜蜂图片。提问：请你们认真看看蜜蜂，它是什么样子的？头上有什么？身体下面有什么？有多少对翅膀和脚？你知道它生活在什么地方？（蜂巢）爱吃什么吗？（花粉和花蜜）2、引领幼儿认真观看蜻蜓图片。提问：蜻蜓是什么样子的？头上有什么？身体下面有什么？有多少对翅膀和脚？你知道他生活在什么地方？（幼虫生活在水里，成虫后夜里在树枝上歇息）爱吃什么吗？（蚊子、飞蛾、苍蝇等小虫）3、展示更多昆虫的图片，引领幼儿观看研究比较它们的相同之处。师：教师这里有无数昆虫的图片，请你们认真看看，和边上的小同伴说说，他们哪些地方是相同的？生活在哪里？吃什么？4、观察课件。小结：本来昆虫都有一些共同的特点，昆虫的身体都由头、胸、腹三部分组成。头上有触角、嘴和眼睛；昆虫的胸部长着三对脚，大多数昆虫背上都普通长着一对或两对翅膀；昆虫腹部包含着生殖器和大部分的内脏，是一节一节的，两侧还有气孔，是呼吸用的。昆虫在成长过程中在外型上要经过一系列的变化才干成为成虫。三、利用观看操作，引领幼儿辨认昆虫，能正确分辨出昆虫。师：刚才我们熟悉了昆虫有哪些特征，教师想要考考你们。（小小师 ）请你们来看看，这些图中，哪些是昆虫，哪些不是昆虫，为什么？老师展示图片，幼儿观看并与伙伴沟通。请个别幼儿说说自己的发觉及其缘由。总结：昆虫是

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