1.1 小数乘整数（课件）2021-2022学年度数学五年级上册-人教版

1、小数乘以整数人教版 五年级上册学习目标引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。培养学生的迁移类推能力；使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数乘以整数的意义和小数乘以整数的计算方法；15 6 = 1524=1512= 1530=1518= 1536=夺 大 赛90360180450270540新课引入比赛规则又快又对找到规律说出表示的意义新课引入两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数。说规律说意义 15 6 = ？ 表示什么？ 表示：15的6倍是多少。 表示：6个15的和是多少。新课引入我们也去买风筝，一起玩吧！大家玩的好开心啊！自

2、己算钱算对才卖新课讲解3.5 3呀，单价是小数，你会算吗？当然，一个风筝3.5元，3个风筝就是3.5 3。可是我不会计算3.53。我也不会，先看看他们怎么算的。3 . 53 . 5+ 3 . 51 0 . 5新课讲解连加法和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。3.53就是表示3个3.5相加。我怎么没有想到！新课讲解复名数计算3.5元3元5角3元39元 5角315角9元15角10.5元你们看懂这种做法了吗？新课讲解化元为角计算3.5元35角 3 . 5 3 10103 5 31 0 51 0 . 5105为什么要除以10呢？新课讲解我想买6个 多少钱？4.6 6 4 . 6 6

3、1010答：买6 个 27.6元。4 6 62 7 627.6（元）4.66 =2 7 . 6 新课讲解同学们，记得积要除以10。 新课讲解我有40元钱，买7个 ，够吗？那就先算算7个燕子风筝多少钱呗！积比40少就够了，否则就不够！该怎么解决这个问题呢？6.4 7 6 . 4 7 44.8（元）6.47 =4 4 . 8 新课讲解40元 44.8（元）答：40块钱不够买7个 。新课讲解0.725=能不能转化成整数来计算？0.72不是钱数，怎么计算？0 . 7 2 5 1001007 2 53 6 03 . 6 0 3.6注意：小数末尾的0要去掉。小数乘整数新课讲解乘数里有几位小数，积里就有几位

4、小数。1、先把小数看成整数。2、按整数乘法的法则求出积。3、确定积的小数点位置。关键是小数点，点在哪里！ 1493=447 14.93=1.493=0.1493=4.4744.70.447知识运用 2 5 2 . 5 5 5 1 2 5 1 2 . 5 7 0 . 7 4 4 2 8 2 . 8知识运用小数乘整数与整数乘整数有什么不同？不同的是小数乘以整数之后需要考虑小数点的位置。 4 . 6 3 1 3 8 4 . 6 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 3 0 0 1 3 8 0 0知识运用点对小数点就能找到妈妈0. 1 8 4 7 2 4 6

5、1. 3 1 3. 8 0. 1 8 2 3. 6 4 6 1. 3 1 3 8 4 6 5 9. 8知识运用 0. 1 8 4 0. 7 2 0. 1 8 2 0. 3 6 森林医生12.14 1.2144.8448.4460.463233.23969.6242.4知识运用请根据第一列的积，写出其他各列的积。因数32320323.232320.32因数1515150151.50.1515积4804800480048484.84.8知识运用你有什么发现？整数中积的变化规律也同样适用于小数。0.334=1.32（千米）答：闪电的地方离小荷有1.32千米远。知识运用 要下雨了，小荷看见远处有闪电，4秒后听到雷声。闪电的地方离小荷有多远？（雷声在空气中传播的速度是0.33千米/秒）。（1）先把小数看成整数。（2）按整