多媒体教学技术在小学语文教学中的应用优秀获奖科研论文

1、多媒体教学技术在小学语文教学中的应用优秀获奖科研论文 近几年，素质教育在各个学校普及发展，在一定程度上取得了相应的成果，促进了学生的发展和进步。与此同时，社会各界为了使学生能够得到更好的教育，希望学校能够采用更多的新颖有效的方式激发学生的学习兴趣，构建高效的语文课堂，提升学生的学习兴趣。小学阶段的学生的思维、性格、气质等各个方面发展迅速，这个阶段也是培养学生学习兴趣，养成良好学习习惯的关键时期，各个学校以及教师要充分了解该时期学生的发展特点，进而更好地全面发展学生多元化的能力。很多学校在进行小学语文的教学过程中结合了多媒体教学的方法，并且取得了良好的教学效果，利用先进的多媒体技术提升学生的学习

2、兴趣，进而形成良好的语文课堂氛围，下文就浅谈多媒体教学技术在小学语文教学中的应用。 一、当代小学语文教学中存在的问题 1.小学语文教学方式缺乏新颖性 在讲解语文知识的时候，很多教师只是简单地指导学生背诵相应的理论知识，认为学生记住了相应的理论知识就能在解题的时候从容应对，但是事实并非如此，只是单纯地依靠机械记忆，记忆的内容是不能够长期保持的，从而导致很多学生只是在刚刚学完该部分知识时记住了相关内容，但事后做题用到时，发现能提取的东西是零散的，缺乏实际的使用性，这种教学方式对于当代学生的学习是极为不利的。想要更好地促进当代学生对语文知识的学习和利用，首先要了解学生的学习兴趣，可以采用多媒体教学方

3、式培养学生的学习能力，进而提高学生的学习主动性，提升学生的综合能力。 2.对创新教学在语文课堂中的应用缺乏重视 在平时讲解语文时，很多教师只是采用传统的方式，并不会考虑将先進的教学技术运用到平常的课堂中去。老师认为学生只要明白了语文的解题方式就能够举一反三，但是实际上，事实并非如此，只是单纯地依靠记忆进行解题，在遇到一些新题型的时候发现原本记得的东西并不牢固，想要利用原先学习的东西进行解题，就显得有些力不从心。这个时候应该主动寻求一些新颖的教学方式，打破陈旧的模式，利用多媒体教学技术，把一些新的想法和看法融入教学当中，积极在教学道路上进行创新，这样学生在遇到新的问题的时候，才能灵活利用学过的东

4、西。 二、将多媒体教学应用到小学语文课堂当中的具体方式 1.结合多媒体技术，将新颖教学思想融入语文教学中 在语文教学过程中，应该积极培养学生对语文的学习兴趣，增加学生和教师之间的互动交流活动，提升学生在课堂上的参与程度，采用新颖的教学模式，可以利用多媒体技术打造一个活跃的课堂，帮助学生更好地进行学习。很多学生刚刚进入校园，对学校紧凑的教学不大适应，教师在语文课堂上可以融合进去一些创新的想法，利用多媒体技术，比如运用多媒体找一些与语文学习相关的图片，或者采用一些动画和动图帮助学生理解相应的语文内容，利用先进的多媒体技术将难以理解的东西具体化，进而提升学生对语文知识学习的积极性。 例如，在讲解三年

5、级第二单元“西湖”的时候，可以运用多媒体进行呈现，很多学生无法在头脑中想象西湖的景色到底是怎样的，这个时候就需要利用创新性的方法，在多媒体上呈现有关西湖景色的图片，或者找一些具有美感的西湖的视频，在上课之前放给学生们看，这样可以起到一个预习的作用。利用多媒体带领学生一步一步地体会西湖的景色，并且把相应的课文重点内容也呈现在多媒体上，最后合并总结本节课要掌握的内容。通过多媒体技术让学生参与到课堂教学的方式，可以从根本上提高学生对语文学习的兴趣。 2.在活动中利用多媒体技术开展教学活动 在平常的空余时间里，教师不要一味地给学生布置作业，而是应该采用新颖的教学方式组织一些活动，可以鼓励到户外去感受一

6、下语文带给我们的快乐。在周末或其他空余时间，利用多媒体技术组织一些有趣的语文活动，让学生亲自参与感受一下语文在生活中带给我们的快乐。可以让学生把自己的学习感悟分享交流，在活动中写下自己所感受到的有趣的语文知识，然后把自己理解到的东西在老师的帮助下做成PPT的形式，在多媒体上呈现出来，同学一起分享和探讨，利用多媒体技术开展活动，不仅能让学生学到使用多媒体的技巧，还能让学生更深入地了解语文知识。 例如，在周末活动过程中，可以去一些和语文知识相关的地方进行参观学习。比如在学习西湖的课文时，课下老师就可以带领学生去景色比较好的地方参观，然后借此来体会课文中提到的西湖的美景，同时鼓励学生在参观完之后，写

7、下自己对于“西湖”这篇文章的自我感想，在活动的最后和大家一起分享，又或者是对于参观的地方有什么所见所想也可以写下来。还可以将参观地方的景色拍下来，课下做成相册集或者长图、小视频的形式，在教室利用多媒体技术和大家分析自己的感受和拍照的成果。这种借助课外活动和多媒体技术进行语文学习的方式，不仅仅可以激发学生的学习兴趣，还可以将语文知识结合生活实际，加深学生对于语文知识的印象，同时在课下更加积极主动地学习。 综上，在教学的过程中，采用多媒体技术和小学语文相互整合的方式是十分重要的，各个学校的教师应该重视这个方法，进而使教学和学习变得有意义，同时让学生更加主动地学习语文，培养学生对语文的学习兴趣。随着时代的发展和进步，生活的各个方面都要与时俱进，为了让学生的发展跟上时代，就要让学生接受现代化的创新性教学，开展多媒体技术教学与课下活