小班奥尔夫音乐教案大鼓和小鼓4篇

1、小班奥尔夫音乐教案大鼓和小鼓1活动名称：大鼓小鼓（小班打击乐）活动目标：1、在做做玩玩中感受声音，体验探索声音大小的乐趣。2、通过身体乐器巩固歌曲大鼓和小鼓的音乐节奏，并用乐 器演奏歌曲。活动准备：.进场音乐快乐拍拍拍.音乐大鼓小鼓.图片：大鼓和小鼓.塑料小瓶。豆子4筐.铃鼓活动过程：一、进场音乐快乐拍拍拍，带着幼儿用小手拍拍，初步感知 节奏 Tata, titita二、自制沙锤，感知声音的大小。.出示大鼓和小鼓的图片，让幼儿观察鼓的大小，并用身体乐器 感受大鼓小鼓不同的声响。.自制乐器沙锤，用乐器来表示声音。师：你们看，这是什么？（教师出示一个小瓶），你能让她发出声音吗?师：教师出示豆子。（

2、今天老师还为小朋友们准备了许多的豆子，那豆子和小瓶子在一起能发出声音吗？（幼儿自由探索自制沙锤）并用手里的沙锤探索大鼓和小鼓的声音。（力气大发出大声和力 气小发出小声）三、歌曲大鼓和小鼓.倾听音乐，带入歌曲大鼓小鼓，尝试用自制乐器进行两种 节奏型伴奏 tata （tongtong） titita（dongdongdong）.带入乐器（铃鼓）表演今天小乐器也来到了我们身边，让我们和小乐器一起来给大鼓和 小鼓伴奏吧！.乐器分组表演（一组敲鼓，一组摇铃）四、小乐器累了，让我们轻轻地把它们送回家吧，活动结束小班奥尔夫音乐教案大鼓和小鼓2活动目标：.在熟悉旋律的基础上，练习随音乐合拍地做动作。.能听辨大

3、鼓和小鼓的声音。.感受xxxxx两种节奏，体验打击乐活动的乐趣。活动准备：.按幼儿人数配置大鼓、小鼓各一半。.歌曲大鼓小鼓，播放器。活动过程：.欣赏视频大鼓小鼓演奏，初步感知节奏。.出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿观察大鼓和小鼓的外形，并 倾听二者声音的强弱与节奏的变化。引导语：1、知道哪个是大鼓，哪个是小鼓，有什么不一样？2、老师敲敲大鼓和小鼓，你们认真听听，哪个鼓声大，哪个鼓 声小？大鼓和小鼓的节奏有什么不一样？（大鼓是咚咚小鼓口通嗨 嗨）.听鼓声玩游戏：幼儿肢体探索游戏。敲击大鼓和小鼓，引导幼儿听到大鼓和小鼓声音时做不同的反响 动作，感受声音的大小和节奏的不同。第一遍：听到大鼓的声音双手举起

4、来，听到小鼓的声音双手抱肩 膀。第二遍：听到大鼓的声音按节奏拍手，听到小鼓的声音按节奏拍 腿。.教师师范歌曲，引导幼儿感受并初步表现。第一遍听唱歌曲：引导幼儿感受大鼓和小鼓的声音变化。引导语：歌曲里的大鼓发出什么声音？小鼓发出什么声音？第二遍听唱歌曲：引导幼儿感受大鼓和小鼓的节奏变化。引导语：歌曲里大鼓跟小鼓的节奏有什么不一样？第三遍听唱歌曲：引导幼儿用动作表现大鼓和小鼓的声音、节奏 的变化。当老师唱到大鼓咚咚的时候，幼儿按节奏拍手；当教师唱到小鼓嗡啮嗨的时候，幼儿按节奏拍腿。.播放音乐，幼儿边唱边随乐演奏大鼓和小鼓。幼儿分两组，各自探索大鼓和小鼓的演奏方法以演奏节奏。播放音乐，教师带着幼儿边

5、唱边演奏乐器。.小乐器累了，让我们轻轻的把他们送回家吧，活动结束。小班奥尔夫音乐教案大鼓和小鼓3活动目标：1、体验探索声音大小的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。2、在为歌曲伴奏中，感受声音的大小。活动准备：大鼓小鼓图片各一张、“大”、“小”字卡各一张、大小不同的 声音、口香糖瓶子人手一个、大筐子两个（里面装有黄豆）、碗两个 （分别装有软糖、硬糖）、大瓶子两个（分别装有软糖、硬糖）活动过程：一、听听生活中几种大小不同的声音1、出示大鼓小鼓图片，师范唱，感知大鼓小鼓声音大小的不同。2、感知几种生活中声音大小的不同。二、探索让瓶子发出大声小声，为大鼓小鼓伴奏1、探索让空瓶子发出大声小声。2、尝试往瓶

6、子里装豆子，体验力度的不同发出的声音大小也不同。3、教师演示，引导幼儿发现装豆的多少也影响瓶子发的声响。三、通过尝一尝区别糖果软硬的不同，探索软糖硬糖装在瓶中发 出的声音大小不同。1、猜一猜两个装有软糖硬糖的瓶子，哪个像大鼓，哪个像小鼓。2、幼儿嚼一嚼两种糖，感知两种糖在嘴中的声音。3、师小结。小班奥尔夫音乐教案大鼓和小鼓4活动目标:1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。2、在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感受tata, titita两 种节奏，体验活动的乐趣。活动准备：大鼓、小鼓各一面，活动道具一个，大鼓小鼓音乐CD活动过程：一、引起动机伴随钢琴大鼓小鼓师生做相应的动作入场。

7、要求幼儿学习倾听钢琴声音的大和小。二、游戏一一极大极小，极高极低在钢琴声中加入大小鼓的声音，让幼儿听到大鼓小鼓声音时做不 同的立即反响的动作，感受大小、高低。如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。听到大鼓的声音张大嘴巴，听到小鼓的声音闭上眼睛等。三、幼儿肢体探索游戏1、出示大鼓和小鼓，让幼儿听辩声音的区别。（音量、音质、 节奏）2、幼儿肢体探索游戏引导幼儿从肢体中获得大小游戏的方式，并在钢琴和鼓声中游戏:如：听到大鼓拍手，听到小鼓拍腿；听到大鼓跺脚，听到小鼓拍 手等。3、出示活动道具，引出大象、小狗和大鼓、小鼓进行配对，并 引出歌曲大鼓小鼓4、听音游戏听CD玩游戏。第一遍：听到大鼓、大象时走