小学语文人教一年级上册（统编）-小小的船侯梦婕

1、小小的船（一课时）教学目标1、认识“的、船”等10个生字和门字框一个偏旁。会写“月、儿”2个生字和横折钩、竖弯钩2个笔画。2、正确流利朗读课文。通过朗朗上口的小诗歌的学习，初步感受夜空的美丽。3、仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。第一课时今天呀侯老师给大家带来了一位新朋友，你们看，它是谁呢？ppt出示图一。拼读船（出示词卡“船”），看看这个船字，一叶小舟在左边，再读，贴字卡。你知道有哪些船？侯老师也给朋友们带来了好多船，我们一起去看看吧。生读，正音ppt小朋友们，你们知道吗，在浩瀚美丽的夜空中，也挂着一艘漂亮的船，你们知道它是谁吗？原来它就是月亮，我们就叫它月亮船ppt，

2、对，请你读一读，多美啊，再读一次。在蔚蓝蔚蓝的天空中挂着一艘那么美的月亮船，小朋友们你们喜欢它吗？有一位老爷爷他叫叶圣陶，他也特别喜欢月亮，他呀还特地为月亮写了一首小诗，在这首诗歌里有一位小朋友，还有她在月亮船上看到的那些美丽的景象。今天我们就要一起来读这首小诗歌，题目就叫“小小的船”。什么样的船？小小的什么？还不够小，再小一点，师范读，生跟读。小手拿出来我们一起写（师板书小，说笔顺，再来一次）出示“的”字卡，它读什么，强调轻声，拼读，师范读，生跟读，今天我们要读的小诗歌就叫做“小小的船”。让我们一起到美丽夜空吧!你看到了什么？话一定要说完整哦，谁还可以说的更美一点？（怎样的星星）在蔚蓝的夜空

3、中，无数的小星星不停地向我们眨着眼睛，弯弯的月亮姐姐也想跟着我们一起学习。谁对自己的昨天的预习有信心，觉得自己能读好这首小诗歌？有自信、有勇气的孩子请举手，请你来读给大家听。师评价：你把每一个字音都读的那么标准，你昨天的预习读了几遍书呢？怪不得你能读的那么好，真的是认认真真预习了的孩子。现在，请孩子们自己读诗歌，像她一样，把生字宝宝读准确，每一行诗歌都要读通顺哦。现在赶快翻到语文书p56，自己读一读，读完就关书坐直！开始。这一次，侯老师把生字宝宝变红啦，提醒我们的孩子们一定要把他们读准确，全班一起来试试吧。孩子们，读完诗歌，现在你知道了吗，“小小的船”指的是什么呀？你们可真聪明，一下子就知道了

4、，原来小小的船指的就是月亮啊。（出示ppt月亮）我们一起叫叫它的名字-月亮。它呀还有一个更可爱的名字叫做月儿。我们再来叫叫它。月儿姐姐说，不久前森林里发生了一件跟它有关的事情，你们想知道吗？那我们一起来看看吧。（播放视频）熊师傅为难了？修月亮？我们班聪明的孩子，你们来帮帮熊师傅和小白兔，告诉他们弯弯的月儿是坏了么？需要修吗？原来呀，月儿是会发生变化的。你们见过哪些形状的月儿？有时月儿圆圆的，圆圆的月儿像什么呢？，有时月儿害羞了，藏起她的半张脸，还有时，月儿是这样的（ppt月儿最后一张图片），你们看，它来了。它是怎样的月儿呢？弯弯的月儿又像什么呢？（香蕉、小船）那“小小的船”指的是哪一个月儿呢？

5、（可引导：小小的船指的是像大玉盘一样圆圆的月儿呢？还是害羞藏着半张脸的月儿？还是什么样的月儿？）我们一起读读它，原来“小小的船”指的就是弯弯的月儿。月儿姐姐说，你们真是太能干了，一下子就发现了它的不一样。月儿姐姐把调皮的生字宝宝变成了星星，看，星星在这里。，我要请几位星星守护使者来保护这些小星星，谁愿意来？星星守护使者请上台来，请你们带着大家一起来读读生字小星星，你先拼读，全班跟着小使者读。星星生字宝宝要变身啦，请注意，它们一下子跑到侯老师的大书上来了，这次的生字宝宝可是摘掉了拼音帽子哦，而且一闪而过，速度可快了，你还能认识它吗？小眼睛可要仔细看好咯。这些个生字宝宝里，有一个调皮的生字宝宝说要

6、出个谜语考考大家，他还要求侯老师做动作给你们猜，你们可要看仔细啦？（师两脚岔开站在门口），这是什么字？闪字有个大大的门，我们叫它“门字框”。星星生字宝宝说他们一个人在天空中真是太孤独了，所以它们自己找到了朋友，开火车摘词语星星啦。火车随时会拐弯，检修员们请注意。单列火车开哪里？词语既可以是两个字还可以是三个字。全班一起来读词语宝宝，我们又把星星还给他们。除了这些词语宝宝，侯老师还找到了几个特别有意思的词语，谁愿意来读一读（蓝蓝的，蓝蓝的是一种漂亮的颜色；弯弯的、用小手画一画弯弯的是什么样子，小小的、闪闪的、），赶快到文中去找一找弯弯的是什么？小小的又是什么？闪闪的什么，蓝蓝的什么？在课前，侯老

7、师已经把这些特别的词语宝宝的朋友偷偷的藏在了几位小朋友那里，现在我们读到哪个词语，就请它的朋友马上上台来跟它相见哦。再读词语。闪闪亮亮的小眼睛肯定发现了这几个词语宝宝有什么秘密？谁来说？前两个字都是一样的，这样的词语我们就叫它们叠词，因为呀前两个字重叠起来，跟我读，叠词。师带读，贴卡片。侯老师这里有两句话，你看看哪一句你读起来更喜欢，更舒服，男生读第一句，女生读第二句。你更喜欢哪一句？第二句读起来怎么样？（更美，更舒服，更弯，更小），这样的叠词放在里面，就让句子读起来更美更舒服，我们一起来读读美美的第二句。其实呀，生活里还有很多这样的词语，谁还可以说出其他的叠词。看侯老师也想出了一些，（大大的

8、开火车）小朋友们，自己和同桌说一个，什么样的什么，比如说，美美的老师，瘦瘦的，黄黄的橙子。抽生说。现在我们一起把这些美美的词语宝宝送回课文中，但这一次请先听侯老师来读这首诗歌，你们可要仔细听好每一个词语宝宝侯老师是怎样读好它的，还有停顿的地方哦。诗配乐范读。你们觉得侯老师读的好吗？那你们可以竖起大拇哥给侯老师点个赞吗？谢谢孩子们。你觉得侯老师读的好在哪里呢？侯老师要给你们下战书啦，敢不敢接受挑战？看看你们能比侯老师读的还好，还有感情吗？请和同桌一起读，用左边那位孩子的书，把书放在中间，来读一读，翻一个人的书，读完关书坐直，开始！侯老师看到最佳同桌搭档是这一次，我们全班一起搭档，侯老师给你们配乐

9、，我们再来美美的读一读这首小诗歌，和着音乐读的时候加上你的动作，侯老师来看谁既读的好，动作又特别好看。（你们读的可真棒，月儿姐姐可喜欢你们了，她说想送给我们班孩子一个礼物。月儿姐姐把这首美美的小诗唱成歌给大家听，你们想听吗？听的时候你们要跟着月儿姐姐一起做动作，好吗？）读的太美了，那待会写字的时候能把字也写的那么美吗？月字中间藏着今天我们要学习的不陌生的新笔划，就是它横折钩。拿出小手，和侯老师一起书空它。请你翻书56页，找到月字的笔顺，用手指这个，仔细看看，把它记住。现在看侯老师大书，金手指在哪里，我说月，我写月。现在小眼睛仔细看侯老师写。写的时候请孩子们一定注意竖中线基本平分月字，你可不能把它写的偏左或者偏右，它一定是在田字格中间。月字中间两横，第二横基本压住横中线，更重要的是两横挨着左边，不能挨着横折钩。现在拿出本子，翻到新的一页，放在一边，然后坐直听要求！在语文书上先描红两次，再在本子上写一次 ，本子上写的时候请带上拼音，听懂的孩子请举手，写完我来选小朋友的本子来投影。请你请出小铅笔，执笔准备。准备写字：头正，肩平，足安！（评价）相信你们第二遍能写的更好