老师入职培训

1、老师入职培训老师入职培训1脱离了学生的身份，经过我的努力我终于成为了我们xx小学的一名新入职老师，这让初次工作的我觉得非常的兴奋，但是同时也感到了一丝丝的压力，由于家长和学校将孩子们交给我来教诲是对我的信任，而我毕竟刚刚毕业，在工作上没有经历，硬讲自信满满绝对不会出过失是骗人的。幸亏，学校也了解我们这些新入职的老师苦恼的地方，特意在开学之前准备了一次岗前培训要求我们参加，旨在让我们这些新入职的老师能够在入职前就对我们学校的情况有足够的了解，加强教育经历，同时也算是让我们相互认识相互学习，在以后工作上能够起到一定的助力。这次的培训固然讲只要一天，而且也没有邀请什么知名的讲师和教授，但是来给我们讲

2、课的都是学校里的优秀老师，也是需要我们学习看齐的前辈。在教育方面都有着远超我的见识和理解，对于怎样开展教学工作、怎样跟学生们打好关系，了解学生的优劣特点，帮助后进生的转化等等经历让我们这些台下听讲的新老师们感到目不暇接，满场没有任何多余的话，陪伴在讲课教师身边的只要连绵不断的书写声。我也在听课的同时仔细地考虑这些经历技巧中蕴含的道理，有些技巧我一听就能够明白为什么这么做，有些则需要考虑一会，更有一些较为深入的则需要我在今后的工作中逐步吸收理解。但是哪怕是这样也让我颇有一种茅塞顿开之感，心中不断地进行假设，模拟着各种情况应该要怎样处理，作为教师要怎么捉住教学的重点，将知识掰得更碎喂给学生们。课后

3、我们也没有闲着，假如有时机询问我们就会跑到讲课教师身边去询问一些不太了解的问题，若是讲课教师没有什么空闲我们也不恼，而是三三俩俩的聚在一起讨论着培训中的收获，相互之间沟通学习，既增进了感情也收获了知识。这次培训的时间固然并没有很长，但是却让我们每个人都收获不少，连一开场心里忐忑的我在这次培训结束后都觉得跃跃欲试，对于开学后的教学工作充满了自信心。由于我知道，哪怕我本人有些缺陷和缺乏，我可以以在工作中学习积累，在平常请教各位老师，总能够让我渡过难关，成长为一名受人尊敬的具有相当的教学水安然平静经历的优秀教师。当然我也真心地希望类似的培训能够多一些、长一些，我相信不管是哪一次，都会让我收获丰富，让

4、我在教育事业中走得更稳健。老师入职培训2前苏联教育家娜康克鲁普斯卡娅曾经讲过：“老师是太阳底下最光芒的职业，米哈伊尔伊凡诺维奇加里宁也曾提出“老师是人类灵魂的工程师。以前，我只是略微知晓这些名言名句。但是如今，当我真正成为一名老师的时候，我才懂得了其中的深意与内涵。20 xx年8月10日，纳雍县20 xx年新老师入职培训在纳雍一中召开，来自不同地区的新老师集聚于此，我也有幸成为其中的一员。经过1天的培训，我对老师这个职业有了更深的认识和体会。在培训的经过中，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述感动了我的心，使我的思想焕发出激情，燃烧起斗志，受益匪浅。给我留下印象最深入的是教师

5、的一段话：教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的质量在于勤恳；教育是一门艺术，艺术的灵魂在于创新。他用短小精悍的语言概括出了教育的真理，更是指引了师者前进的方向。“师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角来阐释教师；“仰之弥高，钻之弥坚，这是从德行卓越的角度来阐释教师；“学高为师，身正为范，这是从人格魅力的角度来阐释教师；“随风潜入夜，润物细无声，这是从潜移默化产生影响的角度来阐释教师；“桃李不言，下自成蹊，这是从身教的角度来阐释教师作为一名教师，不仅需要广博的文化知识，更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识，老师不仅要向学生教授文化知识

6、，而且要对学生进行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正确的价值观和美妙的心灵。古往今来，对师者的称谓不胜枚举：教师-最广泛流行的敬称；要改良和努力的方向。我作为一名刚刚入职的体育教师，固然我的工作任务和环境与其他老师不同，但从其他优秀老师的身上找到了很多共性的东西，就是作为一名老师要有崇高的师德、师风，扎实的专业技能以及灵敏的教学手段，在教学中让老师的主导和学生的主体地位充分的集合起来，到达学生爱学、乐学、会学，最终完成我们的教学目的。在这些课程中使我感受最深的是刘震教师讲授的一堂实践教学课。为什么喜欢他这堂课，由于根据我的专业和所教授的体育科目来讲，我教授的环境和教学的内容很多时间都是在室

7、外进行，而刘震教师教授的内容跟我的专业很类似。他所提到实践教学的教育内容包括知识+技能+道德+能力+经历，在能力这一部分又强调老师职业的核心能力，这种能力包括方法能力、专业能力和社会能力，这一教学内容也更是做好一名体育老师的综合体现。体育老师在其他老师眼中总是以为是很轻松的职业在工作量和强度要少于其他老师，其实不然，要想成为一名合格的体育老师必须具有扎实的专业知识和技能、强健的体魄、广博的科学文化知识和丰富的教育学和心理学的知识。有的老师会问，为什么体育老师要具备这些，由于体育课很多时间都是在课堂以外进行的，老师所处的环境是复杂的，与学生交往是复杂的同时学生还有可能出现伤害事故等突发事件需要老

8、师应对。也正如刘震教师所讲的双元教学是车间+老师，而体育课是室外+老师可以以讲是双元化教学的一种。体育课真正的将理论与实践有效的相结合是学生在教室内所学不到的，体育课能够使学生锻炼身体，增进健康，把握运动技能，培养和养成运动的习惯。在教学中大家都公认应该将老师的主导地位和学生的主体地位有力的结合起来，可是怎么去更好的处理二者的关系却成了很多教师的难题，所以在教学中又回到以老师为主导地位的传统教学中来了，这也是我们青年老师经常犯的通病，怎样使老师从关注本人转变到关注学生上来呢，这就要请教师实事求是客观的看待本人的问题，转变本人的观念是本人的专业设置更好的适应本学科，在严格要求本人的同时更要知道本

9、人学生所能把握的情况和对知识了解的程度，只要这样去把握才能更好的教好本门学科，让学生真正的把握知识、学习技能，到达教育的目的。以上是本人在这段时期的学习心得，希望领导给与批评指正，我也知道要想成为一名合格的、优秀的老师我离这个目的还很远但我会一直努力不断给本人脚下添砖加瓦，争取到达这一目的。老师入职培训3短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，惟独三个男老师。这样看来将来小学幼儿园新老师即将出现一种新情况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。本次培训的内容特别丰富，形式也多

10、种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统逐一起培训的时间只要五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，怎样上好一堂课等等众多方面的学习。固然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新老师来讲更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：一、经过此次培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识。在本次培训中听了有关教职专员教师的讲座后，使我对老师这一职业有了愈加明确的认识。首

11、先，老师是文化的传播者，正如韩愈所讲：“师者，传道授业解惑也。这是从知识传播的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，“学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，老师是父母。“爱本人的孩子是人，爱别人的孩子是神。而作为一名新老师更要富有爱心，老师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且作为老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展

12、需求。第五，老师是朋友，“良师益友这就强调了作为老师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心里辅导者。老师必需要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对老师工作的基本内涵也有了比拟明确的认识，认识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献本人的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子时时为学生着想，以学生的利益为重，处处

13、用真情去感动学生。现代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比拟扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么？还要多鼓励、多安慰、经常开导，讲实话。少讲挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素质。二、经过本次的培训为我的工作提供了很多实际日用的方法和策略。通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民老师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要

14、关注学生怎样学、学到了多少东西。这不仅仅要求教师课时的安排及备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只要这样才能提高本人的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会捉住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就愈加要请教师要懂得授课的艺术性。十分是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。怎样使本人能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。三、经过这次培训使

15、我对将来的工作充满了自信心和动力。本次的培训贯穿对新老师的鼓励。鼓励我们要赶紧适应新的教学环境和生活环境，人际关系等；鼓励我们要愈加理性地认识社会，认识本人的角色；鼓励我们要做一名终身学习型的教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对将来的工作充满了自信心和动力。高尔基曾讲过：“只要满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现本人的意志。也许，对于我来讲，只要有克制困难的自信心，就能获得好的开场，而好的开场，便是成功的一半。最后，各位长辈的建议我将铭刻于心，用心去备好每一堂课，用心去教

16、学，用时间来证实我的付出。在教学上的缺乏要努力去克制，在生活上更应该幸福快乐。老师入职培训4走出大学校门，我很荣幸地成为xx市老师队伍中的一员，开场了本人人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经历。市教育局为了使我们新老师尽快适应教学工作。特地对我们进行了为期两天的岗前培训。这次新老师培训的内容特别丰富，包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经历沟通等众多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将本人的心得体会总结如下：首先，培训使我对桂林的教育有了新的了解。在培训中，邓局长对桂林市的教育状况、十五期间获得的在民就以及x

17、x教育发展思路作了具体的介绍，其中在讲xx教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向，职业教育是我国当代教育体系的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。从我国如今经济构造调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，促进就业加强自主创新能力，建设创新型国家，都迫切要求大力发展职业教育。我们的新老师岗前培训中，邓局长还十分讲到与我们老师这个职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将知识教授给本人的学生，维护本人的学生，并关爱他们，以本人高尚的操行为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等

18、行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个经过。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只要通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。我们作为新调老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。第二，培训使我对老师这一职业有了愈加深化的认识。在培训中，几位局领导和校长都谈到了现代老师身肩重任，角色十分这一问题。人们都用这样的眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业，老师是“传道、授业、解惑的

19、人，“老师应是真善美的代身可见，“老师二包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在默默地奉献着。作为一各新老师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把本人的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老

20、师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心老师对学生的爱应是无么的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是朋友。所谓“良师益友，就是强调老师和学生要“交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育心、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。第三，培训为我面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学经历丰富的校长，老师根据本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给

21、我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，几位局领导、校长们都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难怎样克制的问题上，提出了怎样强老师之间团结合体的方法；在教学教法经历方面，五中文校长在报告中谈到了基本的一些详细做法，他把它总结为五四三个一：第一，用一点情感；多一点好心；讲一点差异；来一点商量；搞一点诙谐。第二，把目光放远一点；把工作做实一点；把金钱看轻一点；把声誉看淡一点。第三，教育方式要改变；老师角色的变化；学习方式的变化。使我认识到老师在上课经过中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位局领导都谈到了新课程改革。

22、要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师；老师怎样引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？老师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要擅长把握学生的心里，使学生能够与教师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生把握的情况，创设情况提出问题，鼓励学生共词介入，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。面对新课程，老师应确定更高层次的教授。而是包括知识与技能、考虑、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课或“教出了几个能考高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教

23、给学生独立和生存的能力应成为所有老师的职业追求。作为新教师怎样使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“物帆导航的作用。第四，培训使我了解了怎样做一个好老师。1、要学会学习，我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。老师从事的毕竟是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来讲，工作起来就

24、会方便些。2、要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生。假如是优等生犯了错不能从轻处理。3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。4、要定教学反思，要想从工作中不断提高本人的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改良。就像清风实验学校吕教师讲的认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，老师还应该有开阔的襟怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。第五，培训使我对将来的工作充满了自信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少

25、有些怯懦，而本次培训中，教育局领导、校长和教师也特别注意和们的这种心理的变化，他们和讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。其一是鼓励我们要赶紧适应本人所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等。其二是鼓励我们要愈加理性地认识社会。认识本人的角色，改变以往学生时期那种超向“感性或都讲是“浪漫的生活态度。其三是鼓励我们要做一各终身学习型教师，做名能够不断适应新知识新问题环境的教师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对将来的工作充满了自信心和动力。高尔基曾经讲过：“只要满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实

26、现本人的意志。也许，对于我们新老师来讲，只要有克制因难的自信心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。最后，培训也对我们提出了一些要求。1、认真备课。要事先写好教案，定教案时要备有多种教材，从多种教科书中先择合适学生的教法；写好教案之后，还要做好上课的准备。2、爱岗敬业，以满腔热情投入到工作中去。3、做好现有工作，爱护学生。4、要有追求，作教学的能手。5、依法从教。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只要通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一

27、信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实本人，沿着新老师培训为我们指引的方向前进。老师入职培训5一、入口管理坚持“选人大于培训人原则二、重点考核：1、老师的个人形象2、工作态度3、个人语言修养4、教学能力5、培训综合知识三、考核实行“情景模拟面试+笔试结合四、今后仍然要实行经过管理坚持“不间断培训原则。处于不同阶段的教师都要做培训1、新入职老师(1)教学流程类第一次课、第一次家长会等(2)专业技能类个性化教学形式培训、沟通技能与技巧等(3)基础类企业文化与行业瞻望、人事制度等2、老师在岗培训(1)

28、新课程标准学习、施行与研究(2)学生个案研讨与分析(3)中高考备考专题研究(4)公司试题库的筹备与建立3、骨干老师培训确立公司骨干老师团队，带动公司老师团队的良性发展。促动老师之间良性竞争，到达“共优标准。一.中青年老师1、抓双基。基础知识、基本的解题思路和解题能力2、抓自我成长的能力。老鹰的敏锐、医生的固执、运发动的进取、农民的勤恳、司机的敏捷、科学家的不断创新，这样的个性化的老师将是最优秀的个性化教师。二.老年老师1、抓意识转变。老年老师(退休、内退等)，由教学的教授者变为教学的服务者。2、抓“个性。个性“1对1PS“大班“共性。用心管理抓“心爱心、耐心、责任心、良心教育就是一个良心的事业

29、!结果管理要求：1、深度关注家长的个性化需求;2、高度关注学生的心理状态;3、时刻关注学生成长经过;监督、反应、跟进、再监督老师入职培训61、新老师培训指导思想每名青年老师都要确定一名指导老师，青年老师与指导老师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。指导老师要对青年老师的备课、讲课把好关。青年老师要在指导老师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关，成为青年骨干老师。同时，学校将对骨干老师采用派出去外出听课或培训和请进来的方式进行邀请专家指导等形式，迅速提高老师的业务素质。1导师要指导青年老师树立先进的教育理念，理解熟悉课程标准、教材、并进行教法的详细指导。2导师要对师徒教学常规进行指导

30、。包括：教学计划的制定及总结的书写；备课及教案书写第一年新任老师的教案，指导老师要审阅签署意见；作业批阅及学生学习评价；课堂教学经过的指导讲课、跟踪听课、评课；习题选编及命题制卷；了解学情及教学辅导等。3导师要认真指导师徒过好“上课关。学校要求未满5年青年老师一定要参加“一课三议活动；新上岗老师每月须向备课组上一次汇报课，一个学期向全校上一次汇报课。因而，导师每周至少要指导师徒新授课一节，每学期听徒弟随堂课不少于15节，研究课不少于4节，每学期应指导徒弟做好“一课三议工作。对于新上岗的老师，导师还须精心指导上好“月汇报课和“学期汇报课。所有听课均要作好听课评课记录。第一步，新老师参加工作的第一

31、年，要适应学科教学各项工作，把握学校工作的一般规律，遵守学校规章制度，谦虚慎重，勤奋努力，初步把握教学常规和教学基本功，熟悉课程标准和教材：懂得课堂设计；能够调控课堂；在导师的指导下认真做好“一课三议工作；上好“月汇报课和“学期汇报课。学习班主任的教育及管理工作。能初步应用先进教育技术服务教学。第二步，在教学第二年要对照落实课程标准的各项要求，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，总结经历教训，改良完善教学方法，养成良好的教学习惯，把握教学基本功。综合考评得到学生的信任，可接任班主任工作。在教学经过中，能应用当代教育技术及理论服务和指导教学。在导师的指导下提高“一课三议、“月汇报课和“学期汇报

32、课教学质量。第三步，在教学第三年要加强理论联络实际，在课标的指导下创造性的开展教学工作，在吸收别人经历的基础上初步构成本人的教学风格，研究课堂教学最优化，争创优质课，教学基本功全部到达合格，胜任任何一年级班主任工作。熟练使用当代教育技术，能进行教改教研实践，在导师的指导下，上出优质的“一课三议、“月汇报课和“学期汇报课。第四步，五年左右，要在教育教学方面独当一面。教育教学基本功熟练扎实，教育教学思想先进，教育理念与时俱进。擅长学习研究，有很好的教育教学方法，教学水平高。具有一定的教育科研能力，针对教学实践，开展科研活动和教育创新，成为教育改革和研究的探索者、实践者。所承当的“一课三议、“月汇报

33、课和“学期汇报课能成为课例中的精品。能在学校工作中挑大梁、唱主角，成为学校教育教学和科研骨干。2、完善教研考核制度我校在制订了一系列教育科研制度作为基础，要求35岁下面的青年老师一是推进介入学校立项的课题研究，倡导人人投身于教育科研，规定35岁下面的青年老师每三年必须承当完成一项市以上课题中的子课题研究，老老师每三年要介入一项课题研究。鼓励做低起点、小而精，研究课堂教学实际问题的课题，将课题研究作为广大老师考核、评先、晋级的重要指标和老师调配的主要根据。同时重视课题的经过管理。加强课题的经过管理，使之更规范、更科研、更能够体现“科研为教学服务的宗旨。三是学校对课题立项、结题和获奖，论文发表和获

34、奖给予一定的考核分和奖金，课题是指教科和教研系统立项的，论文是指教育行政部门组织的评奖、沟通和正式刊物发表的。四是加强成果的提炼和总结。学校规定了45周岁下面的教师均在校园网上建立个人博客，并及时上传平常在教育教学实践中的.考虑性文章。其中30周岁下面含30周岁的老师每月上传不少于2篇，31周岁至45周岁的老师每月上传不少于1篇。通过这些管理策略，努力争创省、市级名优成果，提高课题研究的档次和水平，扩大学校影响力，提高学校知名度。3、做好班主任考核制度青年老师要全程介入学生管理。但凡新任老师担任班主任的，均要接受被指定的有经历的班主任的帮带指导；未任班主任的，均被指定为一个有经历班主任的助理，

35、助理班主任作为助手，协助班主任作好班级教育管理工作，跟随指导班主任学习并实践各项班主任教育及其管理工作。4.继续教育工作：鼓励学历进修、业务培训、当代教育技术应用及教育科研基础理论和实践培训。学校要利用和创造各种有利老师学习培训的条件和时机，为老师营造学习和发展的宽松环境，组织好相关的学习培训活动，推动和促进青年老师业务素养、专业水安然平静当代教育理论和技术的学习与提高，结合教学经过，进行教改教研探索与实践。5.思想教育工作：开展各种形式的思想教育和定期召开青年老师座谈会。运用各种形式思想教育活动，培养敬业爱岗、师德高尚、富有当代教育意识、敢于创新、勇于实践的精神。通过座谈会，听取青年老师有关

36、学习、工作、生活方面意见，总结沟通教学实践中的得失、体会、业绩。6.落实工作：以活动促发展，以考核抓落实。每学年学校将开展一次青年老师基本功比赛和一次青年老师汇报课活动。作为常规，学校将对教案、听课笔记、作业批改、教育心得、班队工作记录等进行检查。老师入职培训7良好的开场是成功的一半，十月十六日上午姬局长的报告及下午钱局长的报告让我受益匪浅。感谢德清教育局和机关幼儿园给我提供的这次时机。通过学习，在姬局长的报告中让我了解了德清教育的基本大概情况和发展前景，了解了怎样对学生进行管理，了解了怎样建立良好的师生关系。他还将本人成功的经历与我们每为新老师共享，让我体会到我们老师本身需要不断充实和提高，

37、给孩子一碗水，本人就要准备一桶水这样一个道理。同时钱局长的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新老师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感遭到了德清教育局领导对教育事业的关心和固执敬业的精神。老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教育的先导，是孩子的启蒙教师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福。我终于有了发挥抱负的舞台。我一定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子的办园宗旨，去做一名优秀的幼儿老师。想教好学生，新老师首先要有一个良好的心

38、态，然后给本人一个适宜的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来讲，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位老师的优秀品质和实践经历。在以后的教学中有好的经历和好的教学方法，要和其他的老师去共享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他老师的合作中找到快乐。创新对与我们新老师来讲是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新老师来讲，我们肩上的担子

39、是沉甸甸的。这充分的体现了对我们新老师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们老师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。过多的经历我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经历是在实践生活中渐渐增长的，我相信在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿老师的。老师入职培训8培训第一天在傅娟教师娓娓道来的八句箴言中我感遭到了班主任的责任。而我既是一名新老师，同时又是新班主任。听着傅教师为我们教授的经历，我不禁在心里比照，哪些是我做到了的，哪些是我没有做到的，哪些又是我有能力做到而没有去做的。比照之后，我心里既愧疚又庆幸。愧疚于我做的实在是太少了，庆幸于我没有等到多年

40、后才来发现本人的缺乏。刚当上班主任时，我不止一次地想过，我才刚刚走上讲台，怎么能做好班主任工作呢。而傅教师给我们新教师的第一句箴言恰恰是：最好当班主任。是啊，一名新老师的成长，又有什么比当班主任成长得更快呢?只要本人成了班主任，才能真正的接近和了解学生。听完傅教师的话，我又高兴于本人已经是班主任了，尽管做的磕磕碰碰的。但正如当天上午李秋平教师讲过的一句话一样：新教师犯“错误，是天经地义的。当然这句话只是李教师的诙谐之语，但却让我为之一震。自从当上教师后，我小心慎重，特别害怕会出错，然而我却忘了不犯错，就不会知道本人哪里做得不好。正如我的班主任工作第一次和傅教师的“重视班主任的第一次进行比照，我

41、没有一条是合格。假如没有这一次培训，我不会知道原来开学第一天还隐藏了这么多的班主任任务，如熟记学生的姓名学号、设计各种表格，隐藏本人是新手的紧张等。傅教师的八句话总结出来就是：做一个让教师、家长和孩子都喜欢的好班主任!这样一看，霎时感觉难以望其项背，这正讲明老师的成长不是短期的，而是一个长期进步的经过，要在这个经过中一点一滴地去完成。傅教师的声音娓娓动听，教授的经历对班主任工作特别具有指导性。而李秋平教师又从另一方面，用诙谐的语言和我们沟通：怎样做一个让学生喜欢的教师、上学生喜欢的课。每一个教师都想成为这样的教师，但是能做到的似乎少之又少。我没有当上教师之前，不止一次幻想过当上教师后的事情，我

42、还记得我小学时代的一篇作文：假设我是一个教师，假如有学生讲话，我不会骂他，我会温顺地对他。然而真正走上三尺讲台，我似乎就变了，我经常对学生讲“平静、不准讲话、站起来等这样一些冷冰冰的语言。对于一年级的孩子而言，好动、爱玩是天性，我们引导孩子的行为习惯时，这是必然不能忽略的一点。当我在抱怨很多孩子都不听的时候，李教师讲，做学生也不容易，尤其是那些“差生，天天都要接受8小时的“折磨。我一下子惊醒了，我有什么资格抱怨，我是教师，他们是学生，教师就有义务和责任上好课;同时我还是成人，他们是孩子，我怎么能用成人的标准去要求他们。蹲下身，用孩子的高度去看待问题;放下师道尊严，主动靠近孩子。我们会喜欢上他们

43、，他们也会喜欢上我们。还有什么会比孩子的世界更纯洁呢?新老师的成长路上必不可少的还有教学反思。袁教师的课题研究和叙事研究为我们的成长打开了另一扇门。前者太高大，短期难以接触，但不阻碍我们了解和学习。后者相对简单、入手快，最重要的是有利于教学反思书写。我经常觉得教学反思不知道怎么写，而且写得太空泛。而袁教师的叙事研究，在我看来倾向于教学反思，简单叙述课堂上典型事件，进而总结。书写起来简单，更有目的性，能立即着手于如今。老师的成长不是一蹴而就，短短三天的培训带来的效果也许并不明显，但千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流，但愿我能在三尺讲台上书写不一样的青春。老师入职培训9这个星期六日，我们在

44、黄骅进修学校进行了为期两天的老师培训，感触颇深。为我们讲课四位黄骅进修学校的教师都是从事教学工作多年，有着丰富的教学经历，值得我们尊敬的教育前辈。他们毫无保留的把多年教学经历教授给我们，使我们受益匪浅。其中最为深入的是，黄骅进修学校的吕维智教师，为我们做的关于（老师激情成长四重奏）的讲座。吕维智教师已经50多岁了，但他那充满激情、诙谐的讲演，极具感染力。使我们在轻松愉悦的气氛中，学到了很多知识，也结束了我们为期两天的培训学习。培训结束后，我感慨万千，愈加意识到做为一个老师的责任重大，所以愈加下定决心，一定做一个合格的人民老师。今天在黄骅进校听了各位教师讲演，我深深体会到怎么样做一个合格的人民老

45、师，我深有体会。通过一个个典型的案例和平实的语言引领我们感悟怎样才能成为一名合格的人民老师，非常贴近本人的工作和生活，和教师触膝相谈感到非常亲切。教师就像我们的知心朋友娓娓而谈，有长者的劝慰，有智者的提醒一切是亲历深思的经历之谈，课后使我受益匪浅！要做个有胸襟的老师和为什么你的学生缺乏气度，教师教育我们不仅要当好学生的领路人，我们还要拥有一个博大的襟怀。由于教育者的胸襟，是学生的天地。教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。老师襟怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。确实，处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，教师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会

46、学生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整本人的不可替代的方法。社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气教师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的！教师也坦诚地揭示了当代教育中如“确实有很难教的学生这样的教育问题。每个人的学习经过都很长，成长的环境也不尽一样。或多或少有些体现某些独特“个性的学生会影响我们的日常教学，似乎这样的学生比以前还要多一些，十分在一些非班主任的课上，这样的孩子表现的就愈加明显。以前总信仰一句话“没有教不好的学生，只要不会教的教师，就由于这样，我们面对一些特殊的孩子，往往会缴尽脑汁，想方设法证实本人是能够很快转变他她

47、的，本人是有能力的，可在有限的课堂时间中，经常这样为了这一棵树，却放弃了一片森林，有些得不偿失。对待一定的学生要浸透的“不要急、“慢让我为此松了一口气，我想“尽人事，顺天意也许能够成为我们对待“难教的学生的准则吧。其中有一段文字讲得非常有道理：“假如一个十七八岁的学生行为自私乖戾，而家庭又十分放纵他，那么这名学生一般也很难有什么发展。也许只要在成年后遭受重大挫折，或是有了“顿悟，才可能有转机。一个连本人专业都不爱的教师不可能成为一个优秀的老师。而优秀老师应当是一盏不灭的灯，“开关就在本人手里，他的“亮度在于他个人的修炼；假如他有“电源，或是不断充电，他就能一直发光，一直照射着学生面前的道路。我

48、们要想当一盏不灭的灯，只要不断地学习，不断的充电，才能使这盏灯一直发光。是啊，过去我们那种“要给学生一杯水，我们就得有一桶水的观点已经不适应社会发展的需要，我们的一桶水已经知足不了当代学生的需求。如今的孩子接受的信息很多，很快，知识面很广，而知识更新的又是如此之快，假如我们教师还停留在原来所学的知识层面上，我们早晚会被淘汰。所以，我们老师的专业知识和能力素养应当远远高于学生，非此缺乏以为师。“假如学生不知道，我们要知道；假如学生知道，我们要比学生知道的多；假如学生知道的多，我们要比他们分析的透彻；假如他们分析的透彻，我们就要比他们总结的有个性，因而，我们教师应当表现得比学生更擅长学习，只要这样

49、，我们才能照亮学生面前的道路。合上书卷，我知道：本人内心深处有些东西在渐渐沉淀路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！老师入职培训10各位新老师们：大家好！在蕴育希望的时节在怀揣梦想的x月我们相聚在xx小学。首先我代表学校对大家的到来表示热烈的祝贺对大家满怀热情与自信心准备当xx小学的老师表示热烈的欢迎很高兴我们的老师队伍里又增加了一支新的生力军我们xx小学又注入了一股新鲜的血液。今天是你们人生的又一个转折点是你们职业生涯新的起点。踏进xx小学的校门相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀急迫想在教育大潮中一显身手。但是我希望你们知道老师是一种职业更是一种事业这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基

50、础教育课程改革的滚滚大潮你们将面临着严峻的挑战当然这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成怎样去捉住机遇成功的迎接挑战在这里首先我想对大家提几点希望和要求：一、找准定位明确我是谁的问题。二、深化考虑明确我要干什么的问题。三、制定策略明确我将怎么干的问题。接下来我想结合xx小学教育教学实际就我们的教学工作作出如下讲明：1、上课本学年我们将着力推进教学案一体化的工作目的就是要把课堂还给学生真正做到以学定教、顺学而导老师精讲少讲学生多讲多练多实践改变过去传统教师唱主角的现状。详细做法各学科会有方案出台。目前我们要尝试尽可能多的把课堂时间还给学生。新教师能够多看看特级教师的教学视频学校有很多资源可

51、供大家选择。2、听课每个新教师一学期至少要讲x至x节公开课。学校行政校长、副校长、教学处会听推门课。xx街道教研中心每学期期初都会到校听新教师的课以便了解和指导。新教师要尽可能地听全本学科教师的公开课有必要的话还要跨学科听课能够汲取不同的营养。3、备课刚毕业的教师要求手写三年以上的教师能够电子备课。但每个教师的书上都必须有具体的批注。假如教学案一体化方案出台后按方案施行。4、作业要求及时、细致批改催促学生订正。详细要求各科组会组织集中学习。5、单元测试同年级的单元测试尽可能在同一天老师及时改卷后要写好试卷分析送到挂点行政那儿签名。教学质量是学校的生命线因而每学期的期中期末考试都是检验学生和教师

52、的时候所以教师们一定要重视。本学期街道有抽考就是x至x年级的语数英学科任意指定然后集中考试成绩直接发到校长手上。被抽考的年级成绩代表的就是整个学校的教学质量学校会根据成绩进行赏罚。下学期x年级的升学考试也是一样。我想对大家讲一定要努力提升本人。要以教学质量和效益的提高为出发点和归宿点加强自我修炼使读书、研究、提高成为我们的习惯和追求。在这个学习型社会中终生学习必将贯穿人的一生。人只要学得精彩才能活的精彩只要学习成功事业才能成功先当学生后当先生这是我们教书育人的准则学而不厌诲人不倦这是我们老师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机体现出老师的价值。教师们我们的老师队伍因你们而壮大也将会由于你们的参

53、加而增添新的活力我们的凤凰也会由于你们的加盟而升腾新的希望。最后祝大家学习开心工作顺利。谢谢大家！老师入职培训11一、培训目的通过培训，使新老师进一步稳固专业思想，热爱教育事业，了解学院行政和教学管理制度；熟悉教育教学环境和教学常规，把握课堂管理的基本办法，提高课堂教学应变能力和应对各项压力的能力，正确处理与学生之间的问题，与学生家长建立良好的关系；在教书育人方面能构成本人的特点；能树立正确的教育观念，尽快适应岗位需求，胜任教育教学工作。二、培训对象20 xx年新引进老师岗位人员20人。三、培训时间地点培训7月5日-7月9日共计5天。培训地点：七楼会议室四、培训内容（江苏省技工院校教学管理规范

54、）、（江苏省徐州技师学院教学管理规范）；老师礼仪、教学设计授课规范、教科研等内容。五、培训形式及计划为使新进老师尽快适应教学岗位要求，学院安排相关人员进行专题讲座，新进老师记好听课笔记并讨论学习感受，培训结束个人写出培训心得体会。老师入职培训12很高兴成为了一名人民老师，很高兴参加了这次珍贵的岗前培训，通过这两天的学习，迷茫的我有了方向，有了自信，脚步愈加坚定。让我更清楚的明白了怎样做一名学生喜欢，家长信任的好教师。通过这次培训，我知道了做一名老师并不是想象中的那么简单，它是一种责任，承载着一个家庭的希望，担负着为祖国培养人才的重任。“老师高度决定孩子高度，我必须不断学习，努力提高本身素质，提

55、高班级管理能力，刻苦钻研，为教育事业奉献本人的一份气力。在培训中，授课教师的精彩演讲、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我了解到，当好一名老师是非常重要的，也是特别困难的。需要老师不断的努力付出，才能有所提高。通过培训，我有下面感想：一、珍爱每一位学生以前的我对于热爱学生的看法有误区。我本身非常喜欢孩子，喜欢和孩子在一起，但表达不准确，有些孩子感受不到教师的爱，还有一些孩子遭到了溺爱，这都都不利于孩子好习惯的养成。“珍爱孩子不等于“溺爱孩子，珍爱孩子，总结起来就是尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子的做法，关心孩子的悲戚与快乐，但不要一味的和颜悦色，学会用表情和肢体语言对孩子进行评价，引导学生向好的

56、方面发展。二、多读书，提高专业素养要上好课，必须多读书。几乎每一位授课教师都提出了这一建议，这也是他们上好课的最根本原因。“你只要读了足够多的书，你讲的课才有厚度，段岩霞教师也是这么做的，为了讲好（记承天寺夜游）这篇课文，段教师深化阅读了有关苏轼、苏轼次的五本书，令我震撼。如何备课，如何设计教学，无疑段教师给了我们最好的回答。要给学生一杯水，老师要有一桶水，还必须是源源不断的活水，要上好一堂课，老师本身一定要有丰富的知识积累，还要不断学习，汲取新的知识，只要这样，教授给孩子的才是不断更新的东西。除此之外，还要认真细致的对待每一课时的教案，小到课堂上要讲的每一句话，每一个问题，都要细细琢磨，这样

57、，在课堂上传递给学生的都是精华，引导学生考虑出来的都是切中主题的，课堂无赘言。这样的一节课所教授的东西，也不仅仅只是一篇文章的内容，能够讲是几本书的精华，学生切切实实有所收获。三、多听课，学习教授的艺术新老师刚入职，最大的转变莫过于角色的转变，由“学习者转变为“传道、授业、解惑者。最困扰我的事情就是，怎样把知识明晰的教授给学生，要解决这个难题，就要多听课，听优质课，听老老师的课，听新老师的课，主动向身边有经历的教师学习，揣测好课的标准，学习老师与学生沟通的艺术。同样的一句诗，老老师与新老师吟出来的味道就不一样，给学生的感受也不一样。刚开场听课，就是模拟，照搬同科学习方法经历，把前辈的经历“拿过

58、来，变为本人的，教授给学生，渐渐的汲取经历，学习方法，总结提高。四、多走动，优化班级管理教学是人与人之间沟通互动的活动，教育的对象是人，小学生是一群思维活跃，活泼好动的孩子，十分是一年级，刚由幼儿园升入小学，由自由散漫到自我约束需要一个经过，怎样让孩子适应这种转变，投入到知识学习中去呢？邹莉教师给我们解答了这个难题，让孩子有事做，不要闲下来“学生能干的，班干部不要干；班干部能干的，班主任不要干。把班级里面的事物分的细一些，争取让每一位同学都有事可干，每一位同学都介入到班级管理中，都有任务分配，这样，学生获得了班级管理的自主权，培养了学生的自主管理能力，班主任收放结合，统筹指挥，班规秩序易于建立

59、，良好的班风也易于构成。通过这次学习，懂得了作为一名老师责任重大。此刻的我，固然仍然心怀忐忑，但脚步愈加坚定，我坚信，不懈努力，不断学习，我一定会找到属于我的幸福，也让学生因我的存在而感到快乐。老师入职培训13不知不觉入职已经一个多月了，经过最初的教育培训，本人对XX学校有了一个全新的认识，它是一个管理严格但是充满活力的团体，这也使我本人感到压力，但是有压力才有向上的动力，促使本人也在各方面不断地完善本人。暑假期间我一共接下了三个学生，分别是小学五年级、初中一年级和二年级，固然学生数不是很多，但这三个学生性格悬殊，给了本人很大的挑战。通过培训时所知，在碰到困难的时候向资深的老师请教，并加上本人

60、的考虑，假期亲身的体验更能体会到一对一教育对本人能力的要求。经过这一段时间的教学，我本人的体会和心得如下：一背学生先于背教材。基于一对一教育的针对性，家长带着学生来进行是带有很强的目的性的，所以老师的关键点在于解决家长的问题，解决学生的盲点，这也就是要充分的了解学生。经过前几次的授课，老师应该尽可能的总结出学生的性格以及知识欠缺的地方，并总结出辅导计划。在此基础上再开场有针对性的备课，了解并熟知考点。我以为这会事半功倍。二保持与学生、家长的沟通。要了解一个学生就要从日常的谈话中得到信息，讲其所感兴趣的点，置身其中的考虑问题，同时也要发现学生的不良习惯并及时给于纠正。其次，发现问题及时与家长沟通