小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第六单元-《童年的游戏》教学设计

1、小学四年级上册童年的游戏教学年级：选文篇目：转糖人儿打水漂儿翻花绳吹肥皂泡设计说明：本议题“童年的游戏”是根据统编版教材四年级上册6单元的人文主题生成的。议题统领下的这组文本写的都是传统游戏。通过本组群文的阅读，既让学生了解了传统游戏给作者童年带来的快乐，也让学生在阅读的过程中进一步巩固了统编教材四年级上册六单元的语文要素之一，学习用批注的方法阅读。教学目标：1.用批注的阅读方法阅读文本，了解传统游戏的特点，体会传统游戏带给孩子们的童年乐趣。2.通过对本组文本的比较统整，发现传统游戏所具有的共同点，寻找传统游戏与现代游戏之间的异同，引导学生关注健康的游戏。3.迁移运用文本中的方法，介绍自己最喜

2、欢的传统游戏。教学重难点：通过对比统整，发现传统游戏的异同点。 用文字介绍自己喜欢的传统游戏。教学课时：建议1-3课时教学过程：一、谈话导入，揭示议题。（一）孩子们，你们喜欢玩游戏吗？老师特别想知道大家平时都玩些什么游戏呢？1.指名交流。2.教师小结有人说：一代人有一代人的游戏，你们想不想知道老师小时候都玩些什么游戏吗？（屏幕出示“传统游戏”图片-滚铁环、跳房子.）（一）游戏不仅好玩，还可以增长知识，开发智力哟！今天这节课，我们就走进一组介绍传统游戏的文本，了解一下传统游戏究竟有什么特点，以及它跟你们今天玩的游戏有什么相同之处和不同之处。二、全班共读，走进文本（一）共读（阅读提示）1.请同学们

3、用自己喜欢的方式阅读转糖人儿，读准字音，读懂大意。 2.请同学们用课文里学过的边阅读边批注的方法阅读，勾画出游戏所需的材料、游戏的玩法及游戏的特点的句子,并做上批注。3.思考好以后同桌交流。 4.汇报展示汇报要求（出示课件）：文中游戏所需的材料 ，游戏的玩法 。游戏的特点 ，我是从这些地方体会到的：请同学们看到文本（ ）的（ ）自然段。游戏名称所需材料游戏的玩法游戏特点转糖人儿用刻度盘做成的器具。有一根转动的指针。指针四周有各种事先画好的糖人儿的形象。谁转中了哪个形象，老爷爷就做出那个形状的糖人儿。简单又有趣（二）汇报交流，了解游戏1.转糖人儿这篇文本里的游戏需要什么材料？（1）用刻度盘做成的

4、器具。（2）有一根转动的指针。（3）指针四周有各种事先画好的糖人儿的形象。2.转糖人儿这个游戏是怎样玩的？请学生交流展示，在PPT上相机批注。（1）谁转中了哪个形象，老爷爷就给谁做出那个形状的糖人儿。（2）转动那个转盘时，用力大了或用力小了，其实都不好，所以才说，指针能够知道哪个形象上，带有一定的“运气”。（批注：随机、运气、易操作）3.联系生活，发现乐趣。（1）转糖人儿的游戏今天在很多古镇景点还可以见到，你有没有去玩过呢？给你印象最深的什么？（2）同样是玩转糖人儿，作者所写的转糖人儿的乐趣有哪些跟你是一样的，哪些是不一样的？比较异同。A相同点：转盘的设计，转糖人儿的技巧，培养公平竞争的意识等

5、。B不同之处：用废品去换糖人儿。（3）小结转糖人儿的乐趣。一个转糖人儿的游戏，趣在那废品换购的特殊方式上，趣在那无法预测“运气”十足的转盘上，乐在换取的香甜糖人儿上，也乐在动手参与、公平竞争的游戏过程中。4.转糖人儿游戏特点是什么？（简单又有趣）5.梳理学法：读-画-议-展三、合作探究，探寻特点（一）阅读提示：（1）读：每组选一篇文章阅读。（2）画：勾画出游戏所需要的材料、游戏的玩法以及游戏的特点等语句。（3）议：小组讨论交流。（4）展：汇报展示。汇报提示：我阅读的是 ，文中所需的材料 ，游戏的玩法 。 游戏的特点 ，我是从这些地方体会到的：请同学们看到文本（ ）的（ ）自然段。（二）分篇汇报

6、，分享交流。1.小组交流打水漂儿（1）所需材料打水漂儿需要什么材料？（几片瓦片）（2）游戏玩法（打水漂就是找一片瓦片，顺着水面儿撇向远处，瓦片就像蛇一样蹿走，此时，河面上立刻出现一长缕波纹，十分好看）（3）游戏特点（灵巧而机智）2.小组交流翻花绳（1）所需材料翻花绳需要什么材料？（一根绳子）（2）游戏玩法（不停地发出各种花样，而且不能乱，每一步都是一个花样）（3）游戏特点 （好玩又益智）四、比较异同，文本统整。（一）小组讨论读了这一组文本，你发现传统游戏都有哪些共同的特点？（自主命名、自制玩具、自创玩法、自娱自乐.）深化拓展1.出示几个文本的句子，探寻传统游戏还有什么共同点？这个游戏十分有趣，

7、不仅可以换到香甜的糖人儿，还可以培养小朋友动手参与、公平竞争的意识。-转糖人儿翻花绳很考验记忆力和手指的灵活度，是个益智又健康的游戏。-翻花绳还有一种玩耍，则是玩灵巧、玩机智，这就是打水漂儿。-打水漂儿2.小结传统游戏的共同点。（益智、修身、养德）（三）统整异同游戏名称所需材料游戏玩法游戏特点转糖人儿用刻度盘做成的器具有一颗转动的指针指针四周有各种事先画好的糖人儿的形象谁转中了哪个形象，老爷爷就给谁做出那个形状的糖人儿简单又有趣打水漂儿几片瓦片打水漂就是找一片瓦片，顺着水面儿撇向远处，瓦片就像射一样蹿走，此时，河面上立刻出现一长缕波纹，十分好看。灵巧而机智翻花绳一根绳子不停翻出各种花样，而且不

8、能 乱，每一步都是一个花样。好玩又益智吹肥皂泡木碎肥皂、小碗、水、竹笔套管将用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，搅合搅合，使它溶化，然后用一只竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的、网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。自制玩具享受乐趣相同点：1.游戏都是通过所需的材料、玩法、特点来介绍的；2.游戏所需要的材料都很简单易找。不同点：1.游戏的名称不同；2.所需的材料不同；游戏的玩法不同；4.游戏的特点不同。对比游戏，探寻意义我们平时玩的玩具和电脑游戏，跟传统游戏有什么不一样？小组交流汇报交流统整传统游戏和现代游戏的特点传统游戏：材料简单易找，需要自己亲手制作；玩法简单易学，不受场地的限制，大多需要伙伴的配合；乐趣是游戏都很好玩，能带给我们一种简单的快乐。现代游戏：材料不需要我们准备，不需要自己动手制作；玩法刺激，场地大多在室内，可以独自玩，也可以多人配合；乐趣很多，容易上瘾，电脑游戏影响视力。思考：你更喜欢传统游戏还是现代游戏？为什么？迁移运用，妙笔生花同学们，你们还知道哪些传统游戏？选择你熟悉的一个传统游戏，也可以