幼儿园小班游戏课教案《小动物运水果》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班游戏课教案小动物运水果含反思 1、进展幼儿钻、爬、跑、跳的能力及动作的灵便性、协调性。2、培养幼儿练习钻、爬、跑、跳的爱好，调动幼儿参与体育活动的乐观性。3、培养幼儿集体意识和规章意识。4、喜爱参加嬉戏，体悟。5、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我庇护。1、红色小脚印对 红色积木5个 垫子3个 蓝色大圆6个 黄色小圆5个2、粉色垫子6块 单元积木4个 双元积木4个活动场地。一、幼儿听着音乐在教师的带动下做热身运动。利用情景导入嬉戏的玩法和规章要求。二、谈话导入森林里住着许多的小动物，可是骤然有一天小熊生病了，没有人去探望他，小熊难过极了，小伴侣们你们能去探望一下他吗?

2、去探望小熊的时候，我们可以带一点小熊爱吃的水果，小熊看到那么多好吃的水果，它的病绝对很快就好了。三、嬉戏过程1、幼儿扮小动物，成六队面一个跟着一个举行嬉戏。2、嬉戏开头，老师说：我们去探望小熊的时候首先我们要绕过红色小火焰，然后走过冰冻小脚丫，爬过绿色小山洞我们就可以看到小熊了，回来的时候呢，我们要走过彩色呼啦圈，爬过粉色幸福毯，踩过七彩独木桥回到动身点。可是小伴侣们，一个水果够不够小熊吃(不够)，那小伴侣们你们就要多送一点水果给小熊，这样小熊吃了水果就会快一点好了，就可以和小伴侣们做嬉戏了四、放松活动孩子们，给小熊送水果，小熊很兴奋，想邀请你们一起跳舞，让我们一起跳起来吧!幼儿在教师的带动下活动活动四肢，做放松运动。幼儿回家后与小同伴继续玩小汽车运水果的嬉戏老师小结：今日小伴侣们一起给小熊送水果，小熊很愉快，教师也很愉快，嬉戏中小伴侣表现的也十分好。所以呢表现好的小伴侣回去一人一个五角星。嬉戏规章1、听到信号后，第一名幼儿才干动身。2、一个跟着一个嬉戏。3、每个幼儿必需把水果送给小熊后才干跑回本队。4、每个幼儿一次只能送一个水果。教学反思：嬉戏是最相宜于增进幼儿主体性和共性化教导的形式，因此，老师应乐观地将理念转化为行为，注意在活动中观看、捕获幼儿的爱好，掌握时机准时引领，促使孩子们更深化举行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的进展。 水果，

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