幼儿园大班教案《玩轮胎》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班教案玩轮胎含反思 活动目标: 1、利用好玩的轮胎嬉戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作,进展身体协调性和敏捷性。2、体味轮胎花样嬉戏的欢乐。3、利用玩轮胎进展幼儿的制造性及蔓延性思维,培养幼儿主动探究、发觉和制造的能力。4、熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和灵便。5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。活动预备:人手一个轮胎活动过程:一、预备活动 自编韵律操幼儿站到轮胎里面,跟教师一起做(深呼吸拉弓点头抬头耸肩站到轮胎上再跳到里面3次站轮胎后面交替脚跳可摆手趴轮胎上做游泳姿态)二、簇拥练习玩轮胎1、请幼儿簇拥玩轮胎,比一比谁的玩法多,谁的玩法最好玩。玩的时候注重平安

2、,不要撞到别人。老师观看幼儿有哪些玩法。2、集中,请几位幼儿介绍自己的玩法。三、集体练习玩轮胎1、滚轮胎1)请小伴侣找一个最容易最省力的方法把轮胎送到教师这边。师:谁告知我什么方法是最容易最快的啊?2)比一比谁的轮胎跑得最快?分两组举行竞赛。2、轮胎翻更斗1)老师示范怎样让轮胎翻跟斗。2)幼儿分两组举行竞赛。(提示:加油!快!加迅速度!翻跟头!已经翻好的帮一下后面的小伴侣。)3、走轮胎1)将幼儿分成两组,合作用轮胎铺一座小桥,看看哪组铺的快。2)请小伴侣从桥的这一端走到桥的那一段,自己注重平安渐渐的走,完成以后回到队伍后面。(提示:不推不挤,尽量不要摔倒,摔倒了自己起来继续加油!)4、爬、钻轮

3、胎1)老师拿一个轮胎放在中间做山洞。2)请小伴侣爬过轮胎再钻过这个山洞,完成后回到队伍后面。(提示:注重平安,加油!)5、攀爬轮胎1)请两队幼儿合作把轮胎堆成小山。2)幼儿练习爬小山。四、结束活动幼儿坐回轮胎中,和老师一起做深呼吸,甩下胳膊,坐在轮胎中蹬腿等放松运动。教学反思:从这一实录中,可以看出老师的活动预设与孩子在活动中自发生成的关系,它们是延续过程中相辅相成的两个方面。老师要恰当处理预设与生成的关系,这样才干使活动真正成为师生乐观互动、沟通、共同建构的过程。因此,老师在创设了运动环境后,观看孩子的活动也是十分重要的:有眼观才会有所察觉。最后才会对自己的察觉做出正确的推断和策略。 轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性

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