专业课教师评优课方案

1、第 页专业课教师评优课方案一、参评人员范围和条件一 镇教育办幼儿园，教龄三年以上的在岗专任老师，并持有国家老师资格证书。二热爱幼儿教育事业，专业知识扎实，教育理念先进，富有改革、创新精神，积极参与镇教研活动及教学改革，教学成果突出。二、授课要求一参评老师需要从山东省幼儿园课程指导老师用书上册明天出版社2022年8月1版，第2次印刷推举的内容中自选一个教学活动内容进行讲授。本次优质课评比活动仍以“同课异构”为价值取向，参赛老师设计、组织教学活动时要正确把握“关注生活、敬重文化、提倡行动、鼓舞表现、力求整合”课程理念。二可选择的授课内容：小班：1.小厨师忙呀忙P50 2.亲亲热热抱一抱 P603.

2、奇异的声音P75 4.我和小猪P965.轮子工程师111 6.小刺猬运纸箱P122中班：1.秋天的颜色P87 2.秋天的树林P913.母鸡和苹果树P98 4.水果列车P1005.摘果子P101 6.运馅饼P1127.文明小乘客P156 8.敏捷的汽车P160 大班：1.同唱一首歌P60 2.图形之间的关系P833.树真好P98 4.秋叶飘舞P1095.欢乐的小鼹鼠P122 6.动物爱护色P1257.动物法庭P127 8.孙悟空72变P1679.宝贝大比拼P173三参评比手须提交纸制教学活动设计一式3份，教学活动设计详细内容包括：题目、单位、姓名，教学理论依据、实施策略、教学目标、教学预备、教学

3、重点、难点、教学过程等。四教学活动时间：小班20分钟、中班25分钟、大班30分钟；参加教学活动人数：小班14人、中班16人、大班18人。五除常规设施外，参评老师需自备自制的教玩具。三、优质课评比方法1、中心园召开全体老师会，学习区托幼办关于举办2022年幼儿园老师优质课评比活动的通知的精神，全体老师务必高度重视，提高认识，积极参与课评比活动。2、成立优质课评比小组，依据评比标准对老师教案、讲课进行打分，评委对这两项的打分占100%。评委对该老师授课状况的打分占该老师、总分的60%；3、其他参与听课老师打分占40%统计全部听课老师的平均分四、优质课评比小组： 组长： 组员：专业课老师评优课方案

4、篇2一、指导思想为积极推动课程改革，全面实施素养教育，进一步提高我校老师的专业水平，检阅青年老师的教学阵容，进展和培育一批校级青年骨干老师，推动全校青年老师以及全体老师的教学讨论，特制定我校20222022学年第二学期，详细安排如下：二、组织领导机构领导小组组长：王得祥组 员：王玉良 施红玉 魏晋民评 委 组：文科组：王玉良 施红玉 杨红英 温发莲综合组：王得祥 魏晋民 张建华 王臣中三、评比内容参评老师上课内容由由参评老师自己确定，评委组成员依据课改要求制订的评分表打分。四、基本要求以现代教育理论为指导，以同学为本，能充分落实同学的主体地位，发挥同学的主体作用，教学目标明确，重点突出，教学方

5、法敏捷，教学手段先进，充分利用多媒体手段，着重同学的合作意识、创新精神、实践技能的培育，教学效果良好。1课堂教学占70%。本堂课的教案占20%。课件占10%。2教案一式2份其要于上课前交给教育处施红玉主任或魏晋民老师处。五、评比程序1、参评对象文科组：郭玉红 魏庭玲 翟海燕 李青玉 李维庆 郑世雄 魏 波 综合组：王兴业 李晓云 张国琴 王汝霞 王 锐 周金霞 韩晓燕马 力2、提前一天通知参评老师。六、评比时间：第六周第七周七、评比地点：试验楼二楼南多媒体室假设两组在同一时间那么其中一组在教室要求本学科没课的其他老师在组长组织下需要参与听课，参与听课状况记入本组优秀学科组评比依据。请各位学科组长仔细负责。八、嘉奖方法本次活动评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。颁发校内证书，其结果将作为下