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文档简介

1、Word - 3 -托班爬行活动设计蚕宝宝执教：倪书斌 有一天，孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫，觉得很新鲜。回到教室后孩子们还向来在研究看到的毛毛虫，甚至还有孩子说到在电视里看到的蚕宝宝。于是我想可以和孩子们一起进一步熟悉蚕宝宝，故设计了本次爬行活动。组织本次活动可以利用研究、分析等形式，让幼儿在看看、听听、爬爬、练练的过程中把握爬行的技能。同时在活动中让他们进展自主性，感触活动的乐趣。一、活动目标1、利用活动，仿照蚕宝宝的爬行动作，进展肢体的柔韧性、协调性。2、利用活动，进展自主性,感知蚕宝宝变成飞蛾的过程。二、活动重点、难点1、重点：把握爬行动作的要领。2、难点：在爬行过程中，进展自主性

2、。三、活动预备1、教具：蚕宝宝图片，自制桑树。2、学具：蚕宝宝头饰人手一个。3、阅历预备：蚕宝宝变成飞蛾的视频。四、活动过程（一）熟悉主题师：在春天你看到过什么？（幼儿回答：春天我看到小花、蝴蝶、蜜蜂、毛毛虫）师：春天的时候你们看到了这么多东西，那这个是什么？（老师展示蚕宝宝图片）（幼儿回答：蚕宝宝）师：你们看到过吗？（幼儿回答：看到过）小结：今日我们就来做一只蚕宝宝吧！（二）学蚕宝宝1、簇拥活动师：蚕宝宝们我们先去草地上戏耍吧。（幼儿回答：好的）2、个别示范师：我刚才看到这只蚕宝宝爬得特殊快，我们来看看他是怎么爬的？（幼儿回答：他手脚一起用，爬得很快）3、集中学习师：爬的时候要小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前趴，这样才爬得快哦。我们再来尝试看。（幼儿回答：好的）小结：蚕宝宝爬了这么久，肚子一定饿了吧？那小蚕宝宝们一起去采桑叶吧！（三）采摘桑叶1、采桑叶师：看，这儿有几棵桑树？（幼儿回答：四棵）师：这儿有四条路可以到达桑树那里，挑选一条你最喜爱的路去采桑叶吧。（设置难易不同的四条路供幼儿挑选）（幼儿按照老师要求扮蚕宝宝采桑叶）师：蚕宝宝们快坐下来歇息一下，吃桑叶吧！（幼儿回答：好的）2、变飞蛾师：蚕宝宝们吃饱了吗？（幼儿回答：吃饱了）师：之前我们在视频中看到蚕宝宝吐丝把自己包起来结成一个茧。然后在茧里变成蛹，滚过来，滚

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