2022年教师资格证考试《小学综合素质》巩固习题附答案(一)卷

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质巩固习题附答案(一)卷1( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。 A.人的全面发展B.教师专业发展C.教师职业道德的发展D.以人为本 2从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。 根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（） A.幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果B.幽默所包含

2、的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处C.幽默需要丰富的想象力D.人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件 3把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的边缘科学数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是（）。 A.语言符号的远距离传输和转换B.用数字化的快速运算来处理非数值符号

3、C.以符号系统为主要研究对象D.科学发展日新月异的要求 4在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点（） A.示范性B.复杂性C.创造性D.主体性 5有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师( ) A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教6在水浒传中,“醉打蒋门神”、“拳打镇关西”的两个人物分别是 A.林冲 武松B.鲁智深 杨志C.杨志 林冲D.武松 鲁智深7某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应（ ） A.分析原

4、因，修改计划 B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃 D.埋怨学生能力差 8小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法（ ） A.正确。有利于维护课程纪律B.正确。有利于提高管理效率C.不正确。教师没有罚款的权利D.不正确。批判无效后才能交罚款9下列作家中，以短篇小 I说创作而著称于世的是（ ）A、莫泊桑 B、巴尔扎克C、托尔斯泰 D、普希金 10教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有( )。A、公正性B、稳定性C、内隐性D、广泛性 11在一年的节气中，下列按时

5、间先后顺序排列不正确的一项是（ ）。A、雨水、惊蛰、清明、芒种B、谷雨、清明、小满、芒种C、夏至、大暑、立秋、处暑D、白露、秋分、霜降、立冬 12下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（ ）。A、等边三角形的三个角相等B、三角形两边之和大于第三边C、三角形内角和为180度 D、直角三角形的两个锐角都是45度 13“人心不同，各如其面”。这句话提示教师在教学过程中应该重视（）A.学生的独特性B.学生的自主性C.学生的发展性D.学生的主体性 14据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。 以下哪项

6、如果为真，最能削弱上述论证（） A.现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多B.尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表性C.在农村，儿童上学获得家人更多的支持D.在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校 15罐头食品耐久贮，便运输，在现代生活中非常普遍。下列选项中，发明食品罐藏法的是（）。 A.英国杜兰德B.法国阿培尔C.法国巴斯德D.荷兰艾克曼 16下列标志牌中，表示注意安全的是（ ）。 17“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的()。A.可塑性B.发展性C.能动性D.向师性 18关于Word的文本框，哪项说法是正确的（ ）A.Wo

7、rd中提供了横排和竖排两种类型的文本框B.在文本框中不可以插入图片C.在文本框中不可以使用项目符号D.通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换 19义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。 A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法 20自居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。A.领悟B.共鸣C.期待D.净化 21教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()

8、。 A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力 22五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是（ ）。A.没有先进阶级的科学革命理论作指导B.没有充分发动群众，依靠群众C.没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友D.没有实行革命的统一战线 23教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是（）。A.教师的义务 B.教师的责任C.教师的良心 D.教师的能力 24三年级的张老师正在讲课，青阳突然大声地提出疑问。对此，下列做法正确的是（ ）。A.对青阳提出批评，课堂上不经允许不可以随意发言B.针对青阳提出的问题，让大家展开讨论C.假装没有听到青阳的质疑，不予理

9、睬D.斥责青阳的行为，让他闭嘴 25某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校，这种做法（）。 A.属于实事求是，着眼实际B.没有促进学校均衡发展C.对升学率差的学校起到激励作用D.有利于形成良性竞争 26在我国，明确提出实行教师申诉制度的法律是( ) A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国未成年人保护法 27万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会( ) A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与

10、她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习 28一年级的小宇聪明伶俐，他的妈妈帮小宇报了奥数班。可是小宇学了几节课，表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然小宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，对孩子来说这也是个思想负担。”这说明老师能够关注到（）。A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的顺序性D.学生发展的阶段性 29彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是 （ ） A.罗老师注重学生个性发展B

11、.罗老师注重学生主动发展C.罗老师注重学生全面发展D.罗老师注重学生均衡发展 1人活在世上。不但有身体，还有头脑和心胸对此请勿从解剖学上理解。人脑是怎样的一种东西科学还不能说清楚。心胸是怎么回事就更难说清。对我自己来说，心胸是我在生活中想要达到的最低目标。某件事有悖于我的心胸，我就认为它不值得一做；某个人有悖于我的心胸，我就觉得他不值得一交；某种生活有悖于我的心胸，我就会以为它不值得一过。罗素先生曾言，对人来说，不加检点的生活，确实不值得一过。我同意他的意见：不加检点的生活，属于不能接受的生活之一种。人,必须过他可以接受的生活，这恰恰是他改变一切的动力。人有了心胸，就可以用它来改变自己的生活。

12、 中国人喜欢接受这样的想法：只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓。从一些电影的名字就可以看出来：活着找乐我对这种想法是断然地不赞成，因为抱有这种想法的人就可能活成任何一种糟糕的样子，从而使生活本身失去意义。 高尚、清洁、充满乐趣的生活是好的，人们很容易得到共识。卑下、肮脏、贫乏的生活是不好的，这也能得到共识。但只有这两条远远不够。我以写作为生，我知道某种文章好，也知道某种文章坏。仅知道这两条尚不足以开始写作。还有更加重要的一条，那就是：某种样子的文章对我来说不可取，绝不能让它从我笔下写出来，冠以我的名字登在报刊上。以小喻大，这也是我对生活的态度。 (王小波写给年轻人) 问题： (1)材料最后

13、一句：“以小喻大，这也是我对生活的态度。”“这”指代的内容是什么 (4分) (2)结合文本请谈谈对“只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓”的看法。(10分) 2学校组织秋游，关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃，于是纷纷议议论： “老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”，“它怎么不爱护小猴子呢” ，“猴子又不是人” “人有时候也会抢东西吃” 听着同学们的议论，老师若有所思。 返校后，关老师组织全班同学进行讨论，同学们踊跃发言。 “老猴子抢小猴子的东西吃就是不对” “动物世界里面说，这是动物的生存竞争，属于动物的本能，无所谓好坏” “动物间可以这样，我们人可不能这样”

14、关老师赞同道： “对！动物之间可以抢东西吃，而人不能，因为人类社会里讲文明的，我们要尊老爱幼。” 小松站起来追问道： “有的人捕杀猴子，卖到酒店去，他们这样做，对吗？” 关老师回答： “他们这样做是不对的，爱护动物是我们每一个人的责任，我们不能仅停留在保护动物的口号上，而应思考如何与动物和谐相处，做一个负责任、有爱心的人。” 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。 3阅读材料，回答问题。材料：某记者在做调查问卷时，一个叫小孙的男孩塞给她一张小纸条，上面写着“我恨他们，他们为什么会这样，有钱有什么了不起?我恨这样的老师，为什么以貌取人，我不想让妈妈骑着电动车来接我，他们

15、笑话我。老师还调我到后排，我不敢告诉妈妈，我怕她伤心。”小孙的父母是进城务工人员。小孙的妈妈难过的是老师的态度，像他们这样的工薪家庭，老师是不大爱搭理的。小孙妈妈说平时也没少往老师那里送东西。问题1简答题从教师职业道德的角度分析材料中教师行为存在的问题及主要危害。 1以“教育从心开始”为题，写篇议论文，800字以上。 【参考答案】1：B解析：解析：教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。 2：B解析：幽默只是对一般逻辑的某种扭曲，而不是产生逻辑

16、混乱，A选项错误。既然幽默是对一般逻辑的某种扭曲，那么它包含的逻辑当然跟正常逻辑不一样了，所以B项正确。从题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力，C项属无关选项。D项“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。 3：C解析：根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界”可知c选项正确。 4：C5：C解析：依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。对违反学校纪律的学生罚款会侵犯学生的财产权，是一种教师违法(侵权)行为，该老师拒绝体现了他的依法执教。 6：D解析：“

17、醉打蒋门神”的人物是武松，“拳打镇关西”的人物是鲁智深。故本题选D。 7：A解析：根据教师职业行为要求，教师在指导学生进行调查过程中，遇到问题和困难时，应当分析困难原因，及时调整计划。 8：C解析：老师对学生罚款是一种违法行为。罚款是行政处罚的一种，只有国家特定的行政机关才有行政处罚权。老师对学生予以罚款没有任何法律依据。其次，对学生罚款也不符合教育的科学原理。第三，罚款给学生家庭增加了经济负担。因此，一切对学生的罚款制度都是错误的，应该坚决制止。 9：A解析：本题主要考查对文学常识 j的掌握。莫泊桑是法国短篇小说作家，以短篇小说创作闻名于世。 10：C解析：教师良心具有内隐性，深深地隐藏在教

18、师的内心，当遇到教育事件的时候，就会内在地发生作用。 11：B解析：B项错误，其正确顺序为清明、谷雨、小满、芒种。 12：D解析：等腰直角三角形的两个锐角都是45度，非等腰直角三角形的两个锐角不是45度。 13：A14：D解析：题干的结论是：8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的，其论据是一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要削弱题干结论，就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真，则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校，因此，上述条件很难成立，这就严重削弱了题干论证。其余各项均不能削弱题干的论证。 15：B解析：罐藏法是食品保存的一种方法，17世纪初由

19、一位法国商人阿培尔发现。即将食物加热后立即封藏在玻璃瓶中，食品就可以保存较长时间。考试学猜答方法：B、C均出现法国，为互相模仿选项，B、C正确概率较高，根据知识储备1862年，巴斯德发明的巴氏杀菌法是一种能杀灭牛奶里的病菌，但又不影响牛奶口感的消毒方法，并非食品罐藏法，故B正确的概率要高很多。 16：A解析：A、B、C、D四项分别表示的是注意安全、当心有毒、当心火灾、当心爆炸。 17：C18：A解析：文本框中可插入图片，可使用项目符号，通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换。 19：A解析：解析：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和

20、教育法，制定中华人民共和国义务教育法。 20：B解析：所谓共鸣就是在艺术鉴赏中，鉴赏主体与艺术作品产生心灵共振与感应的情形。白居易在欣赏琵琶女的演奏时，由于他的思想情感、经历遭际与琵琶女演奏中所表达的情感具有相通或相似之处，从而受到深刻打动，形成的一种强烈的心理感应状态，即共鸣。 21：B解析：专家解析：教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外.还要求具有一定的研究能力。 22：A解析：五四运动之前的革命属于旧民主主义革命，毛泽东同志认为新旧民主主义革命的根本区别是领导阶级的不同。 23：C解析：良心是对是非的正确认识，是指导约束人们行为的正确意识。教师的良

21、心是指教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。 24：B解析：教学过程中师生处于平等地位，教师要尊重学生。当学生有问题需要予以解决时，针对学生的疑问展开讨论是最佳的处理办法， 25：B解析：26：A解析：专家解析：中华人民共和国教师法明确规定了教师申诉的程序。27：A解析：专家解析：由于万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。 28：D解析：个人身心发展的阶段性决定了教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。题目中的老师能够看到小字与高年级小学生的差异，并建议在教育内容的选择上不能搞“一刀切”。这说明老师能够关注

22、到学生发展的阶段性。 29：A解析：题干中彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，罗老师让彤彤参加一些课外活动，注重了学生的全面发展和均衡发展；“多跟大家一块玩”，体现了注重学生主动发展。题干未体现学生个性发展，故本题选A。 1(1)人必须过他可以接受的生活，这恰恰是他改变一切的动力。人有了心胸。就可以用它来改变自己的生活。(2)作者对这种想法是断然地不赞成。因为抱有这种想法的人就可能活成任何一种糟糕的样子从而使生活本身失去意义。干出个样子，才是人的价值和尊严所在。2关老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。首先，关老师的行为体现了教书育人。教书育人要求老师在工作中遵循教育规律，实施素

23、质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中关老师通过全班同学讨论学习，激发学生创新精神，培养学生良好品行。其次，关老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求老师要关心爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中关老师组织学生通过讨论学习，引导学生尊老爱幼，保护动物，促进了学生的全面发展。最后，关老师的行为体现了为人师表。为人师表要求老师坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。材料中关老师以身作则，教育学生尊老爱幼，给学生树立榜样。总之，老师的行为体现了崇高的教师职业道德，这种精神

24、值得弘扬，需要每个老师学习。 3(1)材料中小孙的老师违反了“关爱学生”“为人师表”。(2)存在问题：缺乏对来自工薪家庭的学生的关爱；没做到尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生的心理健康缺乏关心，没有维护学生的受教育权。歧视学生。收取家长礼物，没做到廉洁从教。(3)危害：伤害学生的自尊；导致学生自卑；可能引发学生的反社会心理；导致学生对教师和同学的不信任；影响学生人际交往能力的发展。 1教育从心开始“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。被人们誉为太阳底下最光辉的职业教育，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗?因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需