专题三近代中国的民主革命-高2023级23班试卷1

1、绝密启用前2023学年度xx学校xx月考卷试卷副标题本试卷分第卷和第卷两部分，共195分，考试时间150分钟。学校：_姓名：_班级：_考号：_题号一二总分得分分卷I一、选择题(共30小题,每小题5.0分,共150分) 1.王守仁认为：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言出自于孔子，不敢以为是也。”李贽也主张不以孔子的是非为标准，并强调人的正当私欲。这说明他们()A 否定传统权威，倡导个性自由B 没有辩证看待孔子的历史作用C 反对盲信孔子，主张顺时而变D 批判了儒学对人们思想的禁锢2.黄仁宇万历十五年：“李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴

2、的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”这主要说明当时()A 李贽思想引起保守势力不满B 李贽挑战正统威胁专制统治C 缺乏推动社会转型的政治环境D 缺乏推动社会转型的社会环境3.图1被称为“住在科尼斯堡的中国人”，他与图2人物的相似之处在于()A 都希望恢复旧的社会公德和秩序B 都重视道德的作用，主张人要克己自律C 都主张社会改革，建立新的社会公德D 都将理性认识作为宣传思想的核心4.古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”，发展到“美德即知识”，体现了()A 进一步强调人的价值B 赞美人的智慧与力量C 判

3、断是非善恶的依据发生了根本变化D 由强调感性到强调理性5.安徽历史悠久，文化灿烂，名人辈出。与下列四位安徽名人相关的叙述正确的是（ ）图1主张无为而治，被尊为道祖，著有逍遥游图2是同光时期声名赫赫的京剧表演艺术家，被称为徽班领袖、京剧鼻祖图3是中国共产党和中国民解放军的卓越领导人，遵义会议后，与毛泽东、周恩来起组成中央三人军事指挥小组图4被誉为”中国原子弹之父”A B C D 6.在毕升发明的泥活字传入欧洲400年以后，德国人约翰内斯谷登堡发明了铅活字印刷术，开始使用铅合金浇铸活字排印书籍。谷登堡对印刷术的创新发明推动了()A 中国宋明理学的传播和地方教育的普及B 欧洲文艺复兴运动和宗教改革的

4、进程C 中国诗词、小说、戏剧等文学艺术的繁荣D 欧洲城市大学的产生和启蒙运动的发展7.欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为宋文者，多是当今议论时政之言详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了（）A 宋代活字印刷开始普及B 书籍出版业受到政府的有效管理C 北宋与契丹间关系紧张D 书籍出版业的管理受到政府的重视8.培根说：“这三种东西曾经改变了整个世界事物的面貌和状态，第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里所说的第一种东西是我国古代的()A 指南针B 火药C 印刷术D 儒

5、家学说9.三国演义中有如下描述：“义军见严纲兵来，都伏而不动。直到来得至近，一声炮响，八百弓弩手一齐俱发。”有人据此推断三国时火药已应用于战争。这一推断()A 依据充分，结论正确B 依据不充分，结论正确C 依据充分，结论错误D 依据不充分，结论错误10.第二次鸦片故争后，湖南人郭嵩焘赴英出任中国第一位驻外公使。消息传开以后，朝野骂声四起，家乡的科举考生曾商议要捣毁郭宅。大臣刘坤一质问郭嵩焘：“何面目以归湖南？更何以对天下后世？”这反映出当时（）A 天朝上国心态尚未根本改变B 人民群众爱国热情高涨C 民众自觉维护国家主权D 思想解放深入基层社会11.1898年6月11日清廷颁布定国是诏，其中说：

6、“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法()A 试图通过妥协减少变革阻力B 与洋务运动的宗旨并无不同C 侧重提倡务实之风D 兼具改良与革命的色彩12.戊戌变法是在“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵的向敌人学习的运动，自光绪十四年，康有为以布衣伏阙上书，极呈外国相逼、中国危险之状请厘清积弊，修明内政，取法泰西，实行改革。这场改革具有明显的植入性。”此论旨在说明（ ）A 改革缺乏内在的社会动力B 变法的舆论动员极不充分C 变法目标背离近代化方向D 改革措施脱离了中国国情13.历史学家陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中写道:“那个时候的中国,天

7、下滔滔,多的是泥古而顽梗的士人如果没有中体作为前提,西用无所依托,它在中国是进不了门,落不了户的。”陈旭麓这一论述的侧重点是（ ）A 批判“中体西用”思想的局限性B 论证“中体”和“西用”相互矛盾C 强调“西用”必须服从于“中体”D 肯定“中体西用”思想的积极意义14.1924年国民党“一大”发表的宣言，虽重申了孙中山的直接民权说，但明确表示了否定“天赋人权”的平等自由说，强调“凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利；而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者，无论其为团体及个人，皆不得享有此等自由及权利”。这表明在当时的国民党看来()A 西方的天赋人权说不适合中国B 反帝反军阀是给

8、予民权的前提C 孙中山的直接民权说更为先进D 民族危机依旧影响民主的实现15.毛泽东曾明确指出，我们的民主革命“从林则徐算起，一直革了一百多年”。但毛泽东也曾说过，中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规说起来，是从孙中山先生开始的。毛泽东之所以这样说，是因为()A 林则徐领导的禁烟运动是中国旧民主主义革命的开端B 孙中山领导的辛亥革命是完全意义上的资产阶级革命C 林则徐、孙中山都是反对封建统治的革命领袖D 他们都是主张向西方学习政治制度的先进代表16.孙中山认为：“可说民生就是人民的生活社会的生存、国民的生计、群众的生命。”“民生就是政治的中心，就是经济的中心和种种历史活动的中心”。在此孙中山

9、强调()A 解决民生问题是国家之根本B 应通过合理分配社会财富改善民生C 民生主义是三民主义的核心D 民生问题的解决就是政治问题的解决17.孙中山早期的革命同志冯自由写道：“民报出世以前，世间尚无民生主义，之一名辞。孙总理与同志研究社会经济问题时，仍称社会主义，但曰吾所主张救济社会经济之宗旨及方法，实较目前欧美人所言之社会主义为广大云。”孙中山实现“社会主义”的途径是（）A 驱除鞑虏B 恢复中华C 创立民国D 平均地权18.下图是1957年周恩来总理看绍剧闹天宫后，怀抱演员小六龄童的留影。这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是( )A 社

10、会主义三大改造的完成B 周恩来作关于知识分子问题的报告的推动C 毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针D 文艺工作者的积极性高涨19.1957年，在当时全国6亿人口的前提下，马寅初发表新人口论，提出了“两个(孩子)有奖，三个(孩子)有税，不让人口增殖拖经济的后腿”的主张。该主张()A 是贯彻百花齐放方针的结果B 符合当时经济建设客观需要C 认为人口再生产阻碍经济发展D 在实践中很快得到贯彻执行20.1956年毛泽东提出的“双百”方针一个很大的特点是“自由”。下列表述不正确的是( )A 文学艺术在形式风格上可自由发展B 科学上的不同学派可以自由争论C 有创作和批评的自由D 可以把学术问题当作政治

11、问题斗争的自由21.观察下图，从图中统计数字的变化可得出的结论是我国()A 教育得到持续发展B 义务教育已经完全普及C “全面发展”的教育方针得到落实D “科教兴国”战略全面实施22.20世纪60年代初，毛泽东打趣地说：“赫鲁晓夫不给我们尖端技术，极好！如果给了，这个帐是很难还的，应该给赫鲁晓夫发一个一吨重的大勋章！”这反映出（）A 毛泽东认识到独立研发科技的重要性B 苏联对中国推行霸权主义政策C 新中国作出了“两弹一星”的决策D 新中国第一颗氢弹试验成功23.模仿追踪、重点突破到自主创新、引领未来，60多年来，无论是在基础研究领域还是在前沿技术探索方面，中国科技界常有“惊人”创举。这些“惊人

12、”创举有()“文革”期间第一颗人造地球卫星发射成功“一五”期间人工合成了结晶牛胰岛素1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功在改革开放新时期，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家A B C D 24.1944年底，美国记者白修德到延安采访后，写道：“延安首先是一个思想工厂，这在历史上也许是前所未有的。”这一“思想工厂”主要体现在（ ）A “工农武装割据”理论B 人民民主专政理论C 关于中国革命的理论D 论联合政府的思想25.几位同学在评价毛泽东思想时发生了争执，你认为下列有关毛泽东思想的说法不正确的是（ ）A 它是中国人民取得民主革命胜利的思想武器B 它是确立社会主义基本制度的指导思想C 它

13、是中国革命和社会主义建设的思想政治基础D 其在“文革”期间发展成为严重的“左”倾错误思想26.美国学者罗斯特里尔在毛泽东传中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说()A 坚持了农民阶级对革命的领导权B 全面超越了列宁主义的价值水准C 全盘吸收了马列主义的思想主张D 准确把握了中国社会的特殊性质27.中共十五大是在世纪之交我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻召开的历史性会议。下列各项属于中共十五大内容的是()A 提出建立社会主义市场经济体制的目标B 提出建设有中国特

14、色的社会主义C 将邓小平理论作为指导思想写入党章D 将“三个代表”重要思想写入党章28.中共十八大指出：“以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验成功开创了中国特色社会主义。”“第二代中央领导集体”在20世纪90年代的“开创”指的是( )A 提出“一国两制”的构想B 提出建立社会主义市场经济体制C 变革传统的农业经济体制D 进一步扩大企业生产经营自主权29.与西方相比，中国古代虽是建筑、水利、纺织大国，但物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，可化学成就却并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这反映了中国古代科技发展的

15、特点有()具有较强的经验性重视实用技术缺乏相对独立的学科体系注重以实验为根据A B C D 30.有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果在技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系混有大量的荒诞不经的反科学的成分”。这表明中国古代科技()A 求善而不在求真B 缺乏理性精神C 具有很强的封闭性D 落后于西方国家分卷II二、非选择题(共3小题,每小题15.0分,共45分) 31.阅读下列材料，回答问题。材料一 察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。以“孝”“廉”

16、为重要标准，孝、廉有“孝子廉吏”的意思。“孝”是指孝敬父母；“廉”是指清廉勤政。“孝廉”出身的官吏，更被认为是“正途”“清流”，很被看重。互动百科材料二 唐代的科举是通过考试选拔官吏，采用分科取士的办法。明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目（进士考时务策和诗赋、文章，明经考时务策与经义）。百度百科根据材料一、二，从人才选拔的角度分析二者有何不同，以及对当时社会主流价值观的影响。32.阅读下列材料，完成下列问题。材料一儒家学说中有下列名言警句：“民为邦本”“民为贵，社稷次之，君为轻”“博施济众”“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”“养浩然之气”“舍生取义”“施仁政于民，省刑罚、薄税敛”。

17、材料二王阳明同朋友在郊外观赏风景时，朋友指着山中开花的树木问：“你说天下无心外之物，山中树上的花自开自落，同我心何相关？”王阳明回答：“你不来看此花时，此花与你的心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，就说明此花不在你的心外。”材料三王阳明曾经多次参与镇压农民起义和平定地方叛乱，由此他认识到“破山中贼易，破心中贼难”。(1)结合材料一，总结概括儒家思想在建设中国特色的社会主义方面有哪些借鉴意义？试从政治、经济和思想道德方面来阐述。(2)材料二中王阳明对“花”与“人心”关系的解释，反映了他的什么思想观点？你认为他的解释合理吗？(3)“破山中贼易，破心中贼难”的意思是什么？结合所学知识分析

18、王阳明是怎样解决这一问题的。33.阅读材料，完成下列要求。材料一在当时文人看来，词是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在北宋诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，词正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而补充了诗的不足，获得意外的兴旺(苏轼)作为士大夫集团的成员比当代任何人都更敏感更深刻地体会到强大的社会政治组织与统治思想对个人的压抑，而走向对一切既定价值准则的怀疑、厌倦与舍弃(但不是冲突与反抗)，努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。章培恒、骆玉明主编中国文学史材料二宋朝是“当时世界上最大、生产力最高和最发达的国家”，但是

19、“由于种种不利因素的影响，使这一发展势头未能继续下去”。据马克垚世界文明史(1)根据材料一，概括宋词表达形式的特点，并分析宋词“兴旺”的主要原因。(2)根据材料二，概括宋代的文化现象。综合上述材料并结合所学知识，归纳导致宋朝“发展势头未能继续下去”的“不利因素”。答案解析1.【答案】A【解析】根据材料中“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言出自于孔子，不敢以为是也”“不以孔子的是非为标准”得出两人都反对以孔子的思想作为判断是非的标准，倡导个性自由，故A项正确。2.【答案】D【解析】由材料“社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林”，说明李贽等

20、人的思想缺乏相应的社会环境，因而其反封建思想只能被压制，故选D项。3.【答案】B【解析】图1“住在科尼斯堡的中国人”指德意志哲学家康德，是启蒙运动的代表思想家，图2是孔子。康德主张理性，强调人的重要性；强调主权属于人民，自由、平等与生俱来；主张人要自律。孔子的思想核心是仁，认为人与人要相互爱护，要待人宽容；强调统治者以德治民；主张恢复西周的礼乐制度。结合两人的主要主张，共同点是都重视道德的作用，主张人要克己自律。4.【答案】D【解析】智者运动与苏格拉底均强调人的价值，苏格拉底反对智者忽视道德，追求功利的主张，提出“美德即知识”，强调人类的理性，故选D项。5.【答案】B【解析】综合考古今历史人物

21、的历史功绩，属于了解识记层次。错误在于“逍遥游为庄子所著，从选项上看，答案特征是四个中仅只有一个错误，因此，由此即可判断B为正确选项。6.【答案】B【解析】本题题干中关键信息为：“毕升发明的泥活字传入欧洲400年”。由所学，毕昇在庆历年间(10411048)发明活字印刷术，推导出“德国人约翰内斯谷登堡发明铅活字印刷术”的时间为15、16世纪，与文艺复兴和宗教改革的时间契合，故选B项正确；A,C选项指向中国，不符合本题的逻辑，故排除；D选项启蒙运动的时间与材料中提示的时间不符，故排除。7.【答案】D【解析】材料中并未提及活字印刷开始普及，故A项错误；根据材料“京城近有雕印文集二十卷，名为宋文者，

22、多是当今议论时政之言”“ 今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖”可判断当时出版的书籍有很多是谈论时政的，是对政府不利的，说明了政府对书籍出版业管理不够，故B项错误；材料中没有体现出民族关系，故C项错误；根据材料“今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖”可说明政府对书籍出版业开始重视，故D项正确。8.【答案】C【解析】培根所说的在文字、战争和航海方面的东西分别指印刷术、火药和指南针等中国古代的科技发明。9.【答案】D【解析】从题干材料并结合所学可知：上述材料带有很强的文学色彩，因此作为史学依据不够充分；火药运用于战争在中国古代出现于唐末，因此结论不符合史实、错误，故A,B,C项

23、错误，D项正确。10.【答案】A【解析】据材料信息并结合所学知识可知，当时清朝天朝上国心态尚未根本改变，故歧视郭嵩焘赴英，故A正确；材料主旨不在于人民群众爱国热情高涨，故B错误；对赴英外交的歧视不等于民众自觉维护国家主权，故C错误；材料也无法体现思想解放深入基层社会，故D错误。11.【答案】A【解析】由材料时间信息可知，项错误;材料体现不出新式教育与科举融为一体，故B项错误;C项说法错误，故可以排除;材料反映的现象是科举制度影响的结果，所以本题答案为项。12.【答案】A【解析】依据所学知识，康梁维新派大力宣传变法思想，积极创办学会、学堂、报馆，推动变法活动，故B项错误；由材料“民族危机迫在眉睫

24、的情势下仓促上阵”“极呈外国相逼、中国危险之状”得知，戊戌变法是在中国面临严重民族的情况下，迫不得已急促改革的，故A项正确；由材料“取法泰西，实行改革”“改革具有明显的植入性”，结合所学可知，维新派通过变法向西方学习，实行君主立宪，在中国发展资本主义，这符合历史发展趋势，故C项错误；甲午战后，中国面临被列强瓜分的危机，维新派主张变法图强，挽救民族危机，是爱国和进步的，故D项错误。13.【答案】D【解析】材料的观点是“中体”为“西用”能进入中国奠定了基础。即认为中体西用理论为西学的传播创造了条件，故选C。14.【答案】B【解析】材料中否定天赋人权，强调反对帝国主义的人及团体才享有一切自由权利，这

25、表明反帝反军阀是给予民权的前提，故选。15.【答案】B【解析】民主革命是反帝反封建的革命，中国的民主革命由农民阶级和资产阶级先后领导，只有资产阶级领导的民主革命才是真正意义上的民主革命，维新变法属于改良运动，故辛亥革命是中国最早的真正意义上的革命。16.【答案】A【解析】由“民生就是政治的中心，就是经济的中心和种种历史活动的中心”可看出作者强调的是民生主义的地位，是政治经济的根本，A选项符合题意。B项与民生主义的含义不符合，C项表述本身错误，民权主义是三民主义的核心；D项的表述过于绝对化。17.【答案】C【解析】民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治，故

26、A项错误；民族主义是“民族革命”，即“驱除鞑虏，恢复中华”，故B项错误；民权主义指“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，是“政治革命”，故C项错误；民生主义即“平均地权”，是“社会革命”，符合“民生主义，之一名辞。孙总理与同志研究社会经济问题时，仍称社会主义，但曰吾所主张救济社会经济之宗旨及方法”，故D项正确。18.【答案】C【解析】1956年，“百花齐放，百家争鸣”的提出后，广大文艺工作者紧跟时代步伐创作大量文艺作品，文艺出现繁荣景象。19.【答案】B【解析】百花齐放方针是文学艺术领域的工作方针，与题干主旨不符，故A项错误；1956年开始进入全面建设社会主义时

27、期，国家经济总量不高，故B项正确；材料中马寅初强调的是人口增殖过快对经济发展的阻滞，并不是一刀切地反对人口再生产，故C项错误；在当时由于受“左”的错误的影响，马寅初的人口观点曾一度受到批判，1960年1月，马寅初被迫辞去北大校长职务，故D项错误。20.【答案】D【解析】双百方针中的“自由”是学术争论和文学艺术创作的自由，不能将文学艺术和学术问题政治化，否则就会偏离社会主义文艺的轨道。21.【答案】A【解析】根据材料中从1949年到2023年我国小学、初中和高校的入学率明显增加，体现了新中国成立以来，我国教育的持续发展，故A项正确；义务教育是80年底提出的，在2023年基本完成，与题目时间不符，

28、故B项错误；“全面发展”的教育方针是50年代提出的，故C项错误；“科教兴国”战略是1995年提出的，与题目时间不符，故D项错误。22.【答案】A【解析】据材料信息并结合所学知识可知，当时中苏关系破裂，毛泽东认识到独立研发科技的重要性，故A正确；材料主旨不在于苏联对中国推行霸权主义政策，故B错误；材料未涉及新中国作出“两弹一星”的决策，故C错误；材料也没有反映新中国第一颗氢弹试验成功，故D错误。23.【答案】B【解析】我国首次人工合成结晶牛胰岛素是在1965年，在19531957年“一五”计划之后，故应排除。均符合题意。24.【答案】C【解析】根据材料和结合所学知识可知，1944年外国记者到延安

29、采访后，写道“延安是思想工厂”是指毛泽东写出了新民主主义论等文章，指明了关于中国革命的前途，是要争取抗日战争的胜利，建立新民民主主义的国家，C正确；A项“工农武装割据”理论在20年代提出，时间不符，排除；B项人民民主专政理论发表于1949年，中国新民主主义革命取得了决定性的胜利全国性政权即将建立，排除；D项论联合政府是1945年毛泽东在中共第七次全国代表大会上所做的政治报告，排除。所以选C。25.【答案】D【解析】要分清毛泽东思想、毛泽东个人思想、毛泽东晚年犯的错误之间的关系。毛泽东思想与毛泽东个人思想是不同的概念。毛泽东思想与毛泽东晚年犯的错误更不能混淆。26.【答案】D【解析】毛泽东深刻的

30、认识到当时中国的国情：深受帝国主义的压迫和社会经济发展的落后性，农民阶级数量占据主导地位。结合国情，创立了毛泽东思想。27.【答案】C【解析】A项是1992年中共十四大，B项是1982年中共十二大，D项是2023年中共十六大。28.【答案】B【解析】注意时间“20世纪90年代”。结合所学知识可知，A、C、D三项均是在20世纪80年代提出的；B项是邓小平在“南方谈话”中提出的。故选B项。29.【答案】A【解析】由“物理成就不多”“化学成就却并不突出”“生物学理论却相当薄弱”可知，不正确。根据所学知识可知，正确。30.【答案】B【解析】从材料信息“在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系混有大量的荒诞不经的反科学的成分”可知，中国古代科技缺