2022年部编版小学一年级数学上册知识点归纳总结

1、第PAGE13页共NUMPAGES13页2022年部编版小学一年级数学上册知识点归纳总结第一单元数一数1、数一数数数:数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2、比多少同样多:当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少:当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。1、认识上、下体会上、下的含义:从两个物体的位置理解:上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。2、认识前、后体会前、后的含义:一般指面对的方向就是前，背对的方向

2、就是后。同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。从而得出:确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。一、1-5的认识1、1-5各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。2、1-5各数的数序从前往后数:1、2、3、4、5.从后往前数:5、4、3、2、1.二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“_”表示，即3_3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“”表示，即32，读作3大于2。前面的数小

3、于后面的数，用“”表示，即34，读作3小于4。2、填“”或“”时，开口对大数，尖角对小数。三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。四、分与合数的组成:一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如:5的组成有1和4,2和3,3和2,4和_把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。五、加法1、加法的含义:把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。2、加法的计算方法:计算5以内数的加法，可以

4、采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。六、减法1、减法的含义:从总数里去掉(减掉)一部分，求还剩多少用减法计算。2、减法的计算方法:计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。七、01、0的意义:0表示一个物体也没有，也表示起点。2、0的读法:0读作:零3、0的加、减法:任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.如:0+8_89-0_94-4_0第五单元6-10的认识和加减法一、6-10的认识:1、数数:根据物体的个数，可以用6-10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。2、10以内数的顺序:(1)从前往后

5、数:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。(2)从后往前数:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3、比较大小:按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。4、序数含义:用来表示物体的次序，即第几个。5、数的组成:一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如:10由9和_组成。二、6-10的加减法1、10以内加减法的计算方法:根据数的组成来计算。2、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。三、连加连减1、连加的计算方法:计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。2、

6、连减的计算方法:计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。四、加减混合加减混合的计算方法:计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。第六单元11-20各数的认识1、数数:根据物体的个数，可以用11-20各数来表示。2、数的顺序:11-20各数的顺序是:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比较大小:可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。4、11-20各数的组成:都是由_个十和几个一组成的，20由_个十组成的。如:_个十和_个一组成15。5、数位:从右

7、边起第一位是个位，第二位是十位。6、11-20各数的读法:从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作:二十。7、写数:写数时，对照数位写，有_个十就在十位上写1，有_个十就在十位上写2.有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。8、十加几、十几加几与相应的减法(1)、10加几和相应的减法的计算方法:10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。如:10+5_1517-7_1018-10_8(2)、十几加几和相应的减法的计算方法:计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。(3)、加减法的各部分名称:在

8、加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。9、解决问题求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。练习题一、填空1、_里面有个十和个一。2、_里面有_个和_个。3、一个十和_个一组成。4、一个加数是5，另一个加数是7，和是。5、被减数是16，减数是7，差是。6、15_7+，5+8_+5，13-_10。7、在8、11、18、12、15、20、16中，共有个数，从左数第_个数是，从右数，15排在第个;其中比12大数有，比18小的数有。8、将7、10、9、

9、11、5按照从大到小的顺序排列是。9、12连续减2，1210、一个十和_个一组成;_个一和_个十组成;_里面有个十和个一。11、一个加数是6，另一个加数是9，和是。12、被减数是18，减数是5，差是。二、在里填上“”、“”、“_”或“+”、“-”。116_17，178_9，7+613，7-24。三、把下列各数按从小到大的顺序排列、把左边的_个圈起来，再从左边数，把第_个圈起来。五、用7、9、16三个数写出四个算式。六、应用题1、桌上有_个皮球，拿走了_个，还剩几个?2、小华吃了_个苹果，小明吃了_个，他们两人共吃了多少个?3、学校图画组有_个同学，有_个女同学，有几个

10、男同学?4、老师做了10面小红旗，奖给同学7面，还剩几面?5、小红吃掉_个苹果后，还剩下_个，小红原来有几个苹果?6、停车场停了_辆汽车，开走几辆后还剩下_辆，开走了几辆车?7、小华做了7面小红旗，小红做的和小华同样多，两人一共做了几面小红旗?8、有一些小鸟落在2棵树上，先飞走_只，又飞走_只，两次一共飞走多少只?9、_个小朋友做花，做了9朵红花，做的黄花和红花同样多，一共做了多少朵花?10、植树节里，三(2)班第一小组_个小朋友栽了8棵小树，第二小组_个小朋友栽了9棵小树。2022年部编版小学一年级数学上册知识点归纳总结（二）时间过得飞快，本学期就要过去了。作为_部部长，在这学期的工作中我一

11、直以脚踏实地的务实态度做好我的工作。同时经过大家这学期近四个月的共同努力，我们_部较好地完成了上级赋予我们的工作及任务。回顾这个学期的工作，我们走过艰辛，克服困难，坚持并进步，我们每一个人都用责任心，用汗水工作着，奋斗着，付出着，在领导的指导和关心支持下，不负众望，做好了我们的工作。在此，我也感谢他们给予我意见和帮助，给我这样一个机会，使我学习了很多东西，我将在以后的工作中努力进步，做到更好。我们这学期也开展了一系列活动，丰富全院同学的生活。以“服务_，展现_风采；沟通男生，共创美好生活”为工作宗旨。关心与_相关的日常事务，倡导男女平等，维护_的应有权益，使_在繁重的学业中得到身心的放松。我部

12、的工作在这学期接近尾声的同时取得了一定的经验，在此我总结一下我们部门这学期的工作：1、在五四晚会中，我们部门积极配合学校工作，不怕苦不怕累，积极完成学校布置的任务，不折不可。使五四晚会圆满的拉下帷幕。再创我们经管学院的辉煌！2、这学期我们部门开展了一系列活动，组织开展了第_届_节活动，受到了老师和同学们的一致好评，在该活动中我们学到了许多，能力方面也提高了许多。3、为方便学校管理，提高同学们的自觉力和自制力，我部还主动要求协助宿舍管理员进行查房，管理签到等工作，效果是很好的。4、我部本着既要搞好本部门的日常工作，同时最大力度地协助其他部门工作的原则，在这学期中也协助了其他部门很多工作。经过一个

13、学期的学习工作，_部在收获经验的同时，也在挖掘自己的不足，日渐改进，改进与其他院系的交流，拓宽视野，做工作逐渐细化，宣传到位，深入人心。进一步配合其他部门工作，增进了解，增强整个学生会的凝聚力。我相信我们_部以后的工作能够更好地开展，我们也能以更加积极的姿态迎接新学期的工作。这一学期即将结束，新的学期即将开始，_部在团委老师的带领下，在工作经验总结的基础上必然会有更好的发展。2022年部编版小学一年级数学上册知识点归纳总结（三）自大二继任_部部长以来，工作总结如下：一、新生入学后礼仪队的招新。对于这个工作，在日语系可以说难度不大，因为日语系是一个小系，却是我们学校的王牌专业。今年新生只有两百人

14、左右。首先是在B02教室进行高个子选拔，因为礼仪队的要求是需要身高的。在B02的选举结果是不尽人意的。因为人数真的少的可怜。所以只有从优选拔，最后在自律委员会的帮助下，最后挑选了七名男生，五名_组成了一支系礼仪队。从这次礼仪队的招新工作中，我明白了选人才，不管你怎么选总会有漏网之鱼，有些人才必须要从生活中去发现，就比如王慧。在后面的总结中我会继续提到。二、模特队的培训对于模特队的培训工作，我邀请了黄丹妹和蒲涛两位朋友。在他们的积极支持和辛勤协助下，模特队的培训工作很顺利的展开了。每天5：30到6：30我们会在B楼大厅进行培训。首先是定姿_分钟，然后跟着音乐找拍子。在半个月的学习中，模特们的站姿

15、和走姿都变得很专业化了。尤其是_已经适应了七，八分的高跟鞋模特队的培训工作开展得很棒。大家都很支持我。从模特队的培训中，我知道了：做一件事必须要持之以恒，坚持到底才会收获良多！三、模特大赛模特大赛是经过层层选拔最后选出最优秀的，六位选手进入院中参加复赛和决赛。首先，我邀请了副主席和文艺部的两位部长，在戏里举办了小的初赛，时间定在_月_号晚上_点。最终选出4女2男总共_位选手。然后我带领这六位选手参加了院里的复赛。在院里进行复赛之前，一共进行了三次彩排由于他们都是大一新生，有些地方都不懂，有些在彩排的时候还会紧张，所以三次的彩排我都陪着他们。从始至终我都没有离开过一分钟。在台下激动的加油呐喊助威

16、。我或许有一种感觉，因为他们从一进礼仪队就是我亲手带的，有的时候我觉得他们就像我的孩子一样，有时候真的会放不开手。在他们面前，我觉得我是一个长者，是一个有担当的人。复赛进行的同样顺利，在我的带领下，我系有三位同学冲到了决赛的行列。决赛分为休闲服装走秀，个人才艺展示，运动服展示，晚礼服走秀等四个环节。在比赛进行的末尾即将要公布男女组冠军的时候，我紧张的手心都要冒汗了，因为其他奖项已经公布过了，我系三位选手都很优秀，但榜上无名。最后，在男主持人的幽默调侃中，我等到了我想要的结果。女子组冠军是王慧。当时整个在场的日语系都沸腾了。我同样为王慧感到骄傲和自豪。日语系团组织在这次活动中获得了最佳组织奖。模

17、特大赛以胜利落下帷幕！四、日语系七栋自律委员会的文化节我们英日语系七栋自律委员会的邀请参加了今年首届的文化节。首先是没惹多整体以什么样的形式出场，需要达到什么样的效果。对于这些我觉得还是比较容易的事。因为只要用脑袋就行了。在这过程中，我所遇到的困难就是服装。因为没有经费，所以服装只能自己想办法。我讨厌那种模特们自己从别人那借一些自认为漂亮的衣服，但却达不到整体效果的统一。为了力求效果统一，因为模特队是一个整体而不是凸显个人。所以我想到了军训服。刚开始大家都很鄙夷，因为军训服没有个性，但在我的剪剪缝缝之下，军训服也能穿出时装的感觉。因为这其中加入了我的设计天分很高的IDEA在里面。整个模特队的衣

18、服都是我亲手制作。记得接连四个晚上，我都在捣鼓那些衣服。文化节是在感恩节晚上举办的。而我所设计制作并改造的军训服取得了很好的成绩。取得了特等奖和最佳创意奖。并得到了在场嘉宾及评委的一致肯定。在李燕老师的鼓励下，我信心大增，决定亲手设计元旦会_的晚礼服。五、元旦晚会的筹备对于今年的元旦晚会，我想这是一个无比重要的日子因为我系将与英语系一同承办。模特队的训练在一如既往的进行。因为这是元旦晚会筹备过程中最基本的工作。接下来就是T台秀_的晚礼服。设计稿已经初步完成。原料我想用纸，创新且大胆。这场T台秀我称之为中国风。因为我加入了很多具有中国特色的东西，如灯笼形的裙摆设计，扇形的翻领设计，青花瓷的礼服设计，还有剪纸，剪花。我都将其注入其中。因为我想表达是我热爱我的祖国。我热爱它优秀灿烂的文化遗产。而且我喜欢中国女人骨子里流露出来的端庄与儒雅。服装准备的差不多了，接下来就是发型。因为我力求完美与统一。另外，应李燕老师的要求，我还准备了一些男老师表演的服装。六、下一任_部部长的培养今年_部招新三人，在平时礼仪队的训练中，我都会将这三人带着一起培训，希望他们能够从中学习一些最基本的模特培训的知识，以便能够参与_部部长的竞选。七、自我荣誉在大一，我积极加入学生会并且在大二成长为一名