初中化学人教九年级上册（2023年更新） 自然界的水林立容教案

1、课题4 化学式彭山二中 林立容 一、三维教学目标：知识与技能：了解化学式的涵义。 能读、写一些简单的化学式。过程与方法：学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。学习运用练习纠错的方法，边自学，边讨论，形成良好的思维习惯。情感态度与价值观：通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育。充分培养和发展学生的思维能力。通过学习培养学生的推断能力。二、重点和难点对化学式涵义的理解。三、教学用品媒体：多媒体电脑、PPT课件四、教学流程：引入新课 我们已经知道，元素可用元素符号来表示，那么，由元素组成的各种单质和化合物怎样表示呢？我们首先来看下面几张图片。 板书 课题4 化学式 教师提

2、问 化学式可以简单明了地表示物质分子的组成，为学习和研究化学带来了方便。那么什么是化学式呢？ 阅读 学生阅读课本P83第一段内容，总结化学式的概念。板书 一、定义：用元素符号表示物质组成的式子注意：只有纯净物才有化学式，且每种物质的化学式只有一个教师 如水的化学式为H2O，氧气的化学式为O2，二氧化硫的化学式为SO2。教师 那么，每个化学式能表示什么意义呢？我们以水（H2O）的化学式为例分析一下。学生 看书P83图4-11进行讨论。并回答化学式的四个意义。板书 1、化学式意义表示一种物质表示该物质由哪几种元素组成表示该物质的一个分子表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原子各有几个练习 （1

3、）、 请同学们分析“CO2”的表示意义。 （2）、 请同学们分析“H2O2”的表示意义。（学生讨论后，由几位同学发言。）化学式前加系数的意义-表示几个分子如： 3H2O-表示3个水分子 nSO2-表示n个二氧化硫分子 4H2O2-表示4个过氧化氢分子回顾：（1）元素符号前加系数的意义：如：2H-表示2个氢原子（2）离子符号前加系数的意义：如：2H+-表示两个氢离子化学式中角码的意义-表示一个分子中含有几个某原子。如：3H2O中2的意义：一个水分子中含有两个氢原子nSO2中2的意义：表示一个二氧化硫分子中有两个氧原子4H2O2中前2的意义表示一个过氧化氢分子中有两个氢原子： 回顾：离子符号中数字

4、的意义：表示一个离子带几个单位的正（负）电荷（与前面系数无关）如：O2-中2的意义：表示一个氧离子带两个单位的负电荷 nO2-中2的意义：表示一个氧离子带两个单位的负电荷讨论一下:符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？哪些符号只有微观意义?H -表示氢元素； 一个氢原子2H-两个氢原子H2-氢气；氢气由氢元素组成；一个氢分子；一个氢分子由两个氢原子构成2H2-两个氢分子结论：当元素符号、化学式前系数2时只有微观意义没有宏观意义反之都有练一练？用元素符号或化学式填空：（1）4个二氧化碳分子 （2）7个铁原子（3）1个氧分子（4）5个硫原子(5)带2个单位负电荷的氧离子（6）3个氧离子下列符号

5、各具有什么意义：（1）O（2）2O（3）O2-（4）2O2-（5）CO2 （6）2CO2 (7)Fe4、化学式的写法与读法单质：（1）由原子构成：金属单质:Cu Fe Hg Mg，非金属固态单质：C P S Si，稀有气体单质：He Ne Ar(2)由分子构成：H2 O2 N2 Cl2化合物：氧化物的化学式：如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2 注： 氧元素在后，另一种元素在前即“它左氧右”金属元素和非金属组成的化合物：如：NaCl KCl HgO MgO注： 金属元素在前，非金属元素在后即“金左非右”练一练写出下列物质的化学式：铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠读出下列物质的名称

6、：Au S Ne HgO KCI练习：1、下列化学式中，书写错误的是 （ ）（A）氧化钙（OCa）（B）氧化镁（MgO）（C）三氯化铁 (FeCl3)（D）三氧化硫（SO3）2、化学式Fe3O4的读法是 （ ）（A）铁三氧四 （B）三铁化四氧 （C）四氧化三铁 （D）三氧化二铁本课题小结学完本课题你应该知道：1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式2、化学式的涵义：宏观：表示一种物质；表示物质的元素组成。微观：表示一个分子；表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原几个3、化学符号前系数以及化学式中数字意义4、简单化学式的读法和写法作业练习册： 60-62页 板书设计：课题4 化学式一、定义：用元素符号表示物质组成的式子。1、化学式意义：表示一种物质 表示该物质由哪几种元素组成表示