初中化学人教九年级上册（2023年更新） 碳和碳的氧化物二氧化碳的制取研究

1、课题2 二氧化碳制取的研究（一）学习目标：1.掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理。 2.学会制取二氧化碳的装置设计和选择。3.熟悉实验室制取二氧化碳的步骤。 4.掌握实验室制取气体的一般思路和方法。自主学习：自学教材P113115，完成下列各题。1.实验室选择 和 制取二氧化碳。反应原理是 。2.如何验满和检验二氧化碳气体。验满方法：将 的木条放在集气瓶口，若木条 ，则二氧化碳气体收集已满。检验方法：将气体通入 ，若观察到 ，则为二氧化碳气体。 探究点一、实验室制取二氧化碳的药品和反应原理实验探究：在下列三支试管中分别加入少量碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、石灰石，再分别向三支试管中加入稀盐酸，按

2、下图所示连接装置，观察实验现象，分析得出结论。稀盐酸稀盐酸稀盐酸石灰石碳酸钙粉末碳酸钠粉末现象：碳酸钠粉末反应程度 ，碳酸钙粉末反应程度 ，石灰石反应程度 。（选填“剧烈”“适中”）结论：实验室制取二氧化碳应选择固体药品是 。重点提示:不选用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在其表面，反应不能持续进行。不选用浓盐酸。因为浓盐酸有强烈的挥发性，可挥发出HCl气体，使得到的二氧化碳不纯。归纳小结:（1）实验室制取气体有以下几点要求：反应速率适中； 操作简单、安全； 成本低； 产生气体纯净，且便于收集； 绿色环保。(2)实验室选择 和 制取二氧化碳。反应原理是 。 探究点二、实验

3、室制取二氧化碳的发生和收集装置根据探究点一，结合实验室制取氧气的装置自主完成：1、发生装置：由反应物的 和 决定。（1）反应物是 体，且需要 ，则选用装置甲。（2）反应物是 体和 体，且不需要 ，则选用装置乙。 2、收集装置：由气体的 和 及其化学性质决定。（1）气体的密度比空气大且不与空气中的成分反应，用 法收集，如图A。气体的密度比空气小且不与空气中的成分反应，用 法收集，如图B 。 （3）气体难（或不易）溶于水且不与水反应，用 法收集，如图C。归纳小结：实验室制取二氧化碳的装置确定为：1、发生装置：因为制取CO2的反应物是 体和 体，且反应不需要 ，所以选用装置为 （填上图的甲或乙）。2

4、、收集装置：因为CO2能溶于水，所以一般不能使用 法收集，又因为CO2的密度比空气大，所以一般使用 法收集，如上图 （填A或B或C）。小组合作交流：阅读教材P114，合作探究制取CO2的装置组合，请用具体的序号表示。单孔塞： 、 、 ；L M A B C D E注射器： 、 、 ；长颈漏斗： 、 、 ；F G H I J K分液漏斗： 、 、 ；探究点三、实验室制取二氧化碳的步骤结合实验室制氧气的步骤以及以下图片，尝试总结实验室制取二氧化碳的步骤？查 ； 先加 ； 再加 ；收 ； 验 ； 归纳小结：结合教材P115，总结实验室制取气体的一般思路和方法（1）确定制取气体的 ，选择 、通过 来制取这种气体。（2）确定制取气体时应采用的 ，包括气体 装置和 装置两部分。（3）确定如何 所制得的气体。小组合作展示：下图是某同学设计制取二氧化碳的装置，请分别评价每个装置的优点？E F A: ; B: ;C: ; D: ;E: ; F: ;学以致用：根据如图装置，回答下列有关问题：（1）装置图中仪器a的名称为_。（2）采用加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是_，反应的化学方程式为_。（3）若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从端进（选“b”或“c”）（4）制取二氧化碳选择的药品为_，反应原理_。（5）C装置