初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 溶 液 溶液专题复习

1、附件4： 第三单元 溶液专题复习教 学 设 计课名第三单元 溶液专题复习省份四川省市泸州市区/县泸县单位全称泸县奇峰镇曹市杨娣学校教师姓名王朝春学段 学科初中教材版本鲁教版册次 章节上册第三单元课时1年级九年级学习者分析本专题是复习课，学生对有关溶液的相关知识有一定的了解，复习过程中着重帮助学生构建知识体系，再利用四个核心知识来巩固知识。学生主要问题是对溶液的特征理解有偏差，对饱和、不饱和的转化方法理解记忆不牢，对溶质质量分数的稀释、浓缩的计算掌握不牢，对配制一定质量分数的溶液的误差分析的一定的困难。本专题利用九年级学生有一定的自主学习和合作学习的能力，着重解决以上问题。教学目标1了解溶液在日

2、常生活、生产中的重要意义。2认识溶解现象，了解溶液均一、稳定性，了解物质溶于水时的热现象，初步了解乳化现象。3了解溶液由溶质和溶剂组成，并能进行简单判断。4能进行溶质质量分数的简单计算。5.初步学会配制一定质量分数的溶液。教学重点难点以及措施重点：溶液的理解和溶质质量分数的简单计算难点：初步学会配制一定质量分数的溶液措施：自主学习、小组合作教学准备1. 溶液专题复习学案2.多媒体课件多媒体教学 环境简易多媒体教学环境教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析引入创设情景，引入专题学习猜谜语、强调本专题的重要性，并展示复习的知识目标复习目标的展示让复习更具有针对性多媒体展示目标活动一学生小组

3、内自主构建知识体系小组完成知识体系后，展示小组内的成果，老师点评。有利于学生形成知识网络，加深知识的理解、记忆。思维导图展示知识体系活动二溶液的特征及分类例1.下列说法错误的是（ ）A.均一、稳定的液体都是溶液 B.饱和溶液不一定是浓溶液 C.加溶剂可以使饱和溶液变为不饱和溶液 D.与乳化相比，溶解能使物质混合得更均匀 同步检测11.（2023北京）下列饮品属于溶液的是（ ）A.蔗糖水 B.牛奶 C.果粒橙色 D.豆浆 2.（2023成都）通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（ ）A.蔗糖溶液 B.酒精溶液 C.氯化钠溶液 D.澄清石灰水 3.（2023邵阳）“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉

4、水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）无色 混合物 化合物 均一性 稳定性ABCD4.（2023邵阳）下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（） AA.用洗洁精洗去餐具上的油污BB.用刷子刷去杯子上的污垢C.C.用酒精除去衣服上的碘D.用汽油除去衣服上的油污注意：物质除污方法和原理：溶解、乳化、化学反应5. （2023佛山）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A 配制好6%的NaCl溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中NaCl溶液浓度仍为6% B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大 D 降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出准备理解溶液的定义、特征和分类。多媒体展

5、示活动三物质溶解于水的能量变化例2（2023益阳）如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中注入适量浓硫酸请回答：（1）可观察到饱和澄清石灰水 ；（2）U形管中a、b液面变化情况是 （选填序号）Aa液面上升，b液面下降 Ba液面下降，b液面上升同步检测21.（2023眉山）下列暴露在空气中质量明显增加，溶于水温度明显降低的物质分别是（ ）氧化钙 硝酸铵 浓盐酸 氯化钠A、 B、 C、 D、2. 要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是硝酸铵和水 固体氢氧化钠和水 食盐和水A仅 B仅 C仅 D 知道物质溶解于水的能量变化多媒体展示活动四配制一

6、定质量分数的溶液例3.下图是小明配制100g溶质质量分数为溶解于水的能量变化12的NaCl溶液的有关实验操作示意图。图、表示的操作步骤分别是 、 。请指出图中的一处错误操作 。配制时称量氯化钠后，量取水最好选择 量筒（填序号10mL 50mL 100ml ）。(水的密度为1g/cm3)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于12%，则可能造成误差的原因有（至少举出二点）： ； ；质量分数大于12%可能造成误差的原因有（至少举出二点）： ； 。同步检测3（2023成都）某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：该同学按下列实验步骤进行：计算，称量，量取

7、， （填步骤名称）。配制过程还缺少的一种玻璃仪器是 （填名称）。计算所需NaCl的质量为 g，称量时，NaCl应放在托盘天平的 （填“左盘”、“右盘”）上。量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用 （填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线。下图该同学观察方式正确的是 （填序号）。若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。掌握配制一定质量分数的溶液以及误差分析多媒体展示活动五溶液的稀释或浓缩例4.（2023泸州）欲将50kg10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加 kg水。（变式练习）100kg1%的碳酸氢铵溶液用于农作物的催肥，需10%的碳酸氢铵溶液多少kg？同步检测41.欲将50g10%的食盐水的浓度增大一倍，应加入食盐多少克？或蒸发掉水多少克？（请写出计算过程）2.（2023株洲）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸请回答下列