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文档简介
1、海陆分布教学目标一、知识与技能了解全球、半球的海陆分布情况,并得出相关的总结。知道什么是大陆、岛屿、大洲、大洋、海等。知道世界上的七大洲的名字、位置、形状、面积和排名等。认识和识记四大洋的面积、形状及世界的排名二、过程与方法通过合作探究、抽问回答等方法,利用地图、课外知识等学习本节课内容。三、情感态度与价值观培养学生热爱我们美丽的地球。教学重点海陆所占比例及分布情况和结论。七大洲的名称、位置、面积、形状和大洲之间分界线。 四大洋的形状、面积 。【教学难点】利用地图资料分析得出结论。课前准备1、多媒体课件。 教学过程一、情境导入(给出一幅地球的图片)通过观察发现地球上有海洋和陆地,问学生“那么地
2、球上海陆面积各占多少呢?海陆又是如何分布的呢?”为了了解这些知识,让我们来共同学习吧! 二、新课学习(一)七分海洋三分陆地全球海陆分布 地球表层由海洋和陆地构成。 海洋面积占 71%,陆地面积占 29%。概略地说, 地球表层七分海洋,三分陆地。 1、 给出地球海陆分布图,并进行分析。2、给出地球海陆分布图,并指出海洋和陆地所占的百分比。3、给出南北半球分布图,分析南北半球海洋和陆地所占百分比。4、给出东西半球分布图,分析东西半球海洋和陆地所占百分比。5、给出水陆半球分布图,分析水陆半球海洋和陆地所占百分比。6、将各种半球的海洋和陆地所占的百分比融合在一起得出结论。(二)七大洲1、介绍大陆、大洲、岛屿、半岛等定义,并在同一个表比较。同时用相关的地形图片演示。2、,用七大洲的图片来演示。3、七大洲面积比较,在同一个图片中将七大洲的面积、形状演示出来,并进行排名。4、让学生填写没有大洲名称的图片。5、出示图片,给学生介绍七大洲的分界线。(三)四大洋1、介绍洋、海、海峡的定义,在同一个表比较。同时用相关的地形图片演示。2、四大洋的名称、形状和面积的介绍,并用相应的图片论证。(四)、课堂小结知道地球上有七分海洋、 三分陆地, 了解了海陆的分布情况。 了解了七大洲的名称、位置、认识了它们的轮廓形状。
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