下学期教学工作计划范文集合8篇 -

1、 下学期教学工作计划范文集合8篇 - 【导语】大文斗的会员“nicoleguan”为你收拾了“下学期教学工作方案范文集合8篇”范文，希翼对你有参考作用。下学期教学工作方案 篇1 一、指导思想： 使同学在九年义务教导数学课程的基础上，进一步提高作为将来公民所须要的数学素质，以满足个人进展与社会长进的需要。详细目标如下。 1获得须要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体味其中所蕴涵的数学思想和办法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探索活动，体验数学发觉和制造的历程。 2提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处

2、理等基本能力。 3提高数学地提出、分析和解决问题（包括容易的实际问题）的能力，数学表达和沟通的能力，进展自立猎取数学学问的能力。 4进展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式举行思量和作出推断。 5提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 6具有一定的数学视野，逐步熟悉数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批评性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体味数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 二、教材特点： 我们所使用的教材是人教版一般高中课程标准试验教科书数学（a版），它在坚持我国数学教导优良传统的前提下，仔细处理继

3、承，借签，进展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点： 1“亲和力”：以生动活泼的展现方式，激发爱好和美感，引发学习激情。 2“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。 3“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特别化，化归等思想办法的运用，学习数学地思量问题的方式，提高数学思维能力，哺育理性精神。 4“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，进展应用意识。 三、教法分析： 1 选取与内容密切相关的，典型的，丰盛的和同学认识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念

4、和结论，数学的思想和办法，以及数学应用的学习情境，使同学产生对数学的亲切感，引发同学“看个毕竟”的冲动，以达到培养其爱好的目的。 2 通过“观看”，“思量”，“探索”等栏目，引发同学的思量和探究活动，切实改进同学的学习方式。 3 在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想办法，尽可能养成其规律思维的习惯。 四、学情分析： 基本状况：12班共 人，男生 人，女生 人；本班相对而言，数学尖子约 人，中上等生约 人，中等生约 人，中下生约 人，后进生约 人。 14班共 人，男生 人，女生 人；本班相对而言，数学尖子约 人，中上等生约 人，中等生约 人，中下生约 人，后进生约 人。 2、两个班均属

5、普高班，学习状况良好，但同学自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提示同学，培养其自觉性。年级存在的最大问题是计算能力太差，同学不喜爱去算题，嫌棘手，只注意思路，因此在以后的教学中，重点在于培养同学的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，因为初中课改的缘由，高中教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时光上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意基础再基础，争取每一堂课落实一个学问点，把握一个学问点。 五、教学措施： 1、激发同学的学习爱好。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立同学的学习信念，提高学习爱好，在主观作用下升高和长

6、进。 2、注重从实例动身，从感性提高到理性；注重运用对照的办法，反复比较相近的概念；注重结合直观图形，说明抽象的学问；注重从已有的学问动身，启发同学思量。 3、加强培养同学的规律思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高同学的自学能力，养成擅长分析问题的习惯，举行辨证唯物主义教导。 4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本办法，注意提高同学分析问题的能力。 5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容挑选不同教法。 6、重视数学应用意识及应用能力的培养。 下学期教学工作方案 篇2 一、同学学问现状分析 同学能对一些基本的美术现象及美术与生活的联

7、系有所熟悉，不再单纯的认为美术就是画画。多数同学对美术的学习抱有深厚的爱好，能运用单线、颜色平涂的方式举行造型。随着身体的发育，同学在熟悉能力上的提高，在形象的表现上由卡通形逐渐趋于写实，追求精确，但造型能力还很不够。对一些形式美的逻辑有所熟悉，但还不是很清楚，使得能力与愿望之间产生了冲突，打击了他们的表现的信念。动手能力、制造性思维、空间想象能力还需培养和提高，合作、探索的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。 二、本学期教学的主要任务 1、观赏评述：通过摄影、雕塑、绘画作品的观赏，初步把握分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的办法。（第1课）。 2、造型表现：故意识的运用美术语言，记录

8、和表现过去的事情，传递自己的思想感情（第1课）。 （2）、能初步挑选、消化和运用营造新鲜视觉形象的基本办法举行艺术表现，传递环保意识，宣扬环保（第3课）。 （3）、感触星空的漂亮，挑选合适的办法表现星空（第6课）。 3、设计制作：（1）能挑选合适的纸质材料设计制作容易的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，传达友谊（第2课）。 （2）学习和把握中国结的两种基本编制办法，弘扬民族文化。（第4课）。 （3）学习标志设计学问，能结合小学活动举行标志的设计（第8课）。 4、综合探究：（1）品尝原始艺术的特点和价值，通过创作和表演，提高对美术学问和技能的综合运用能力（第5课）。 （2）从运动中得到美的启示，能运用合适

9、的材料或形式表现运动之美（第7课）。 三、教学中的重点和难点 重点：1、通过不同美术语言和形式的运用，表现自己的生活，引起同学对社会和自我的关注和熟悉。 2、能学习运用新鲜制造视觉形象的办法，创作表现关注环保的美术作品，并树立环保意识； 3、体验和感触星空的漂亮，选用吹色法表现星空之美； 4、学习中国结的两种编制办法，学习标志设计学问。 难点：1同学在造型能力上还很欠缺，影响了他们对形象的表现和情感意图的表达。 2、同学的制造性、视野不够，使得不论是新鲜视觉形象的表现，还是标志的设计，都会存在困难，可能都缺乏新意。 3、在设计制作等课堂实践活动中，同学的动手能力及解决问题的能力都不够，还需要培

10、养。 4、一些学习内容所需要的工具材料同学在预备上有难度，需要老师协助解决。 5、教材中的一些教学内容目标，在农村受环境、条件及同学能力、情感进展水平的限制，实现起来有无数困难，如何结合同学的实际制定切实可行的目标和教法，使教学有效，是一个最大的难题。 四、本学期提高教学质量的措施 1、老师继续学习新的、先进的教导教学理论，不断改变思想观念，转变自身的教学行为方式，以适应新的教导形势下对美术教学的要求。 2、注重通过多种教学形式和办法，保持和促进同学对美术课的学习爱好，以爱好带动和促进同学对美术课的学习。 3、钻研教材，深化挖掘教材的内涵和编排意图，合理利用教材及各种教学资源，为实现目标服务，

11、用教材教，而不是教教材。 4、老师不断学习新的教导技术，训练自身的专业技能，以提高专业水平和为同学服务的能力， 5、钻研教材，认识美术新课程不学生段的要求，了解同学，能按照同学实际，制定切实可行的目标和办法，以提高课堂教学实效。 下学期教学工作方案 篇3 一、指导思想及基本思路 以小学体育工作条例为指导，深化学习贯彻国务院关于加强青少年体质的看法(中央7号看法)，以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心学校工作方案为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“常常化、规范化、系统化、科学化”的管理，乐观开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。 二、

12、主要工作支配 (一)成立体育工作领导小组。 组长：王文林 副组长：张建新 组员：王海涛 各校主任 (二)落实规则，加强常规。 各校要仔细学习、贯彻、落实法规与方圆规则制度汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。 (三)加强体育老师队伍建设。 1、提高体育老师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。 2、注意体育老师的业务培训工作，提高体育老师的业务水平，乐观参与怀柔区体育老师基本功的竞赛，争取成果有所突破。 3、乐观开展对体育老师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育老师的技能考核工作。 4、努力提高体育老师的教科研水平，乐观参与怀柔区教科研中心组织的各项论文的评比工作，

13、争取在这方面有所突破。 (四)加强体育教、科研工作。 1、进一步规范体育教研组活动，做到有方案、有记录、有体味、有总结，提高体育教研组活动的实效性。 2、建立适合我们山区体育科研的课题，仔细完成课题的讨论过程，争取有所突破，并做好结题的预备工作。 (五)乐观开展课外体育活动，提高群体活动质量。 1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”乐观贯彻全民健身活动纲要。小学“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是小学整体推动素养教导的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间体 育活动”也是小学管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进小学的全民健身活动

14、的开展。所以各班要仔细抓好广播操和集体舞的训练工作，要做到人人参加，师生共练，培养全面进展的同学。重点是组织开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，提巍峨课间活动的实效性，逐渐形成规模，形成各校的特色。 2、当天没有体育课的年级要组织课外体育活动，保证同学天天不少于一小时的体育熬炼时光。课外体育活动要做到有方案、有支配、保安全、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必需到场指导，确保活动中不浮现安全问题。 3、进一步加强管理，做好怀柔区体卫科对各校体质健康标准检测成果的专项抽查工作，要求各校体育老师仔细完成体质健康检测的巩固练习工作，争取取得良好的效果。 (六)乐观组织课余体育

15、训练与比赛活动，提高同学竞技水平。 1、进一步加强运动队训练的管理。 (1)运动队训练在做到有方案、有训练教案、有总结的同时，进一步加强对运动队训练教案的管理，提高运动队训练教案的科学性和有用性，期末各校运动队训练教案交至中心学校体育组。进一步加大运动队训练训练力度，乐观备战区春运会(5月7、8日)争取优异成果。 (2)在全镇范围内乐观开展各项小型的体育单项竞赛活动，主要以跳绳、踢毽子为主。最后组建校队参与怀柔区的竞赛。 (3)各完小可自行组织好具有本校特色的一些以年级为单位的体育活动，要做到有方案、有组织、有小结。(活动资料保存以备查) 2、进一步巩固加强我镇三球项目的训练工作。 (1)各校

16、在中、高班级中开展篮球赛活动。(要有计划、有记录) 争取培养2至3名篮球长处生，为我镇组建篮球队打下良好的基础。 (2)发挥中心学校足球的优势，做好训练工作，提高技战术水平，争取在竞赛中再创佳绩。 (3)黄花城学校加强乒乓球训练，做到训练时光、场地有保障。继续组队参与怀柔区的竞赛。 (七)重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热烈去体贴同学，对同学弥漫爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应认真观看同学的活动状况;在教学中，应加强同学的安全教导，以免发生意想不到的损害事故。 1、各校要安全使用各类体育器材，防止

17、损害事故发生。学期初各校对体育器材全面细致自查，消退安全隐患。 2、建立安全制度，分工明确，责任到人。 3、体育老师要高度重视体育教学中的安全工作，落实课堂教学常规和安全工作措施。 4、制定体育器材、设施管理制度。 主要活动支配 三月： 1、制定体育工作方案。 2、召开镇全体老师会议。 3、各项运动队的组建工作。 4、3月下旬组织区春运会选拔工作，区运会报名工作。 四月： 1、各校开展踢毽子、跳绳的单项赛。 2、迎接怀柔区教委对我镇体质健康的抽查工作。(4、5月) 3、各项裁判员重点培训工作。 五月： 1、参与北京市对我区体育老师专业技能考核工作。 2、参与怀柔区中学校春季田径运动会。 3、举

18、办跳绳、毽子的小型单项赛。 4、镇级课间操评选工作，结合期中工作检查一并完成。 六月： 1、乐观参与怀柔区体育课观摩和体育老师技能展示活动。 2、6月初开展全镇的篮球竞赛，完成队伍的组建和报名工作。 七月 1、本学期的工作总结。 2、做好档案资料的收拾工作。 3、乐观参与怀柔区各项竞赛活动。 (篮球、乒乓球、足球、毽子和跳绳) 下学期教学工作方案 篇4 一、指导思想： 提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。提高数学地提出、分析和解决问题(包括容易的实际问题)的能力，数学表达和沟通的能力，进展自立猎取数学学问的能力。进展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些

19、数学模式举行思量和作出推断。 二、教材特点： 体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。高二下学期必修3有三章(算法初步;概率;统计);选修2-3有三章(计数原理;随机变量及其分布;统计案例);选修4-5(不等式)。 必修3，主要涉及三章内容： 第一章算法初步 1、算法的含义、程序框图。通过对解决详细问题过程与步骤的分析(如，二元一次方程组求解等问题)，体味算法的思想，了解算法的含义。通过仿照、操作、探究，经受通过设计程序框图表达解决问题的过程。在详细问题的解决过程中(如，三元一次方程组求解等问题)，理解程序框图的三种基本规律结构：挨次、

20、条件分支、循环。 2、基本算法语句。经受将详细问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句-输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体味算法的基本思想。 3、通过阅读中国古代数学中的算法案例，体味中国古代数学对世界数学进展的贡献。 其次章概率 1、在详细情境中，了解随机大事发生的不确定性和频率的稳定性，进一步了解概率的意义以及频率与概率的区分。 2、通过实例，了解两个互斥大事的概率加法公式。 3、通过实例，理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算一些随机大事所含的基本领件数及大事发生的概率。 4、了解随机数的意义，能运用模拟办法(包括计算器产生随机数来举行模拟)

21、估量概率，初步体味几何概型的意义(参见例3)。 5、通过阅读材料，了解人类熟悉随机现象的过程。 第三章统计 1、随机抽样、能从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题。结合详细的实际问题情境，理解随机抽样的须要性和重要性。在参加解决统计问题的过程中，学会用容易随机抽样办法从总体中抽取样本;通过对实例的分析，了解分层抽样和系统抽样办法。 2、用样本估量总体。通过实例体味分布的意义和作用，在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图(参见例1)，体味他们各自的特点。通过实例理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据标准差。在解决统计问题的过程中，进一步体味

22、用样本估量总体的思想，会用样本的频率分布估量总体分布，会用样本的基本数字特征估量总体的基本数字特征;初步体味样本频率分布和数字特征的随机性。形成对数据处理过程举行初步评价的意识。 3、变量的相关性。通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观熟悉变量间的相关关系。经受用不同估算办法描述两个变量线性相关的过程。知道最小二乘法的思想，能按照给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。 选修2-3，主要涉及三章内容： 第一章计数原理 计数问题是数学中的重要讨论对象之一，分类加法计数原理、分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本、最重要的办法，也称为基本计数原理，它们为解决无数实际

23、问题提供了思想和工具。是学习罗列、组合和概率理论的基础，也是培养同学数学思维能力的良好素材。 1、重视基本概念教学，正确区别分类与分步,通过详细问题情境和实际事例，让同学不断感悟和总结两个基本计数原理，并能应用两个原理解决问题，分类要做到不重不漏，分步要做到步骤完整。 2、在分析罗列、组合应用题时，应充分利用列举法和树形图举行分析，让同学从直观，感性上理解问题，分辨罗列与组合问题，总结逻辑，探索快捷解决问题的途径。 3、通过实例，总结分类加法计数原理、分步乘法计数原理;能按照详细问题的特征，挑选分类加法计数原理或分步乘法计数原理，解决一些容易的实际问题。的含义。 其次章随机变量及其分布列 同学

24、将在必修课程学习概率的基础上，学习某些离散型随机变量分布列及其均值、方差及内容，初步学会利用离散型随机变量思想描述和分析某些随机现象的办法，并能用所学学问解决一些容易的实际问题，进一步体味概率模型的作用及运用概率思量问题的特点，初步形成用随机观念，观看、分析问题的意识。 1、随机观念贯通于这部分内容的始终。首先要熟悉离散型随机变量的分布列对刻划随机现象的重要性;第二把握超几何分布、二项分布是两个十分重要的应用广泛的概率模型。 2、通过实例，理解全部的概念，避开过分注意形式化的倾向。教学中不应容易从抽象的定义动身，机械地仿照，得出概念。重点是理解离散型随机变量及其分布列、均值、方差、正态分布的概

25、念。 第三章统计案例 同学将在必修课程学习统计的基础上，通过对典型案例的研究，了解和使用一些常用的统计办法，进一步体味运用统计办法解决实际问题的基本思想，熟悉统计办法在决策中的作用。 1、教学中应当通过生活中详实事例理解回归分析的办法，其步骤为通过散点图，直观地了解两个变量的关系，然后，通过最小二乘法建立回归模型，最后通过分析残差，相关指数等，评价模型的好坏。 2、教学中应用实例分析总结得出自立性检验的意义，并且仔细体味自立性检验的基本思路，类似于反证法，会用类比的思想办法得出自立性检验的基本步骤。 3、回归分析注意步骤和过程,鼓舞同学经受数据处理的全过程，要尽量使用统计图直观展示两个变量的关

26、系，培养同学对数据的直观感觉，有条件的小学要利用统计软件画散点图、进而直观推断它们是否线性相关，然后在线性相关前提下尝试用线性回归模型来拟合，最后还通过相关指数和残差分析来推断拟合效果。 选修4-5，主要涉及一章内容： 第一章不等式 在本专题教学中，老师应引导同学了解重要的不等式都有深刻的数学意义和背景，例如本专题给出的不等式大都有明确的几何背景。同学在学习中应当掌握这些几何背景，理解这些不等式的实质。主要考察肯定值不等式的解法，这也是我们讲课的重点。本专题特殊强调不等式及其证实的几何意义与背景，以加深同学对这些不等式的数学本质的理解，提高同学的规律思维能力和分析解决问题的能力。 1.回顾和复

27、习不等式的基本性质和基本不等式。 2.理解肯定值的几何意义，并能利用肯定值不等式的几何意义证实以下不等式： (1); (2); (3)会利用肯定值的几何意义求解以下类型的不等式： 三、教学任务 高二下学期的授课内容为必修3和选修2-3及选修4-5，必修3和选修2-3的前两章在期中考试前完成(约在5月1日前完成);选修2-3第三章及选修4-5在期末考试前完成(约在7月10日前完成)。 四、教学目标 提高数学设计探索性课堂教学设计的能力。建立一个弥漫生命活力的、开放的课堂教学运行机制，使教学设计真正适合同学进展的需要。建立中学数学探索性课堂教学设计的多元化评价机制。提高老师对探索性数学教学设计的评

28、价能力把握科学的评价办法，推进中学数学探索性课堂教学向前进展。 五、教法分析： 告诉教学目标，叙述;板书或由问题引入等引起注重，激发爱好。复习旧学问，提问;小测验等激活原有学问。展现新学问，设计先行组织者、图表;老师讲授;指导同学自学;提供直观教材等挑选性知觉新信息。 六、学情分析： 1、学习爱好与基础 经过一段时光的观看和调查，我发觉班上有一半同学对数学学习没有爱好，问其缘由，大部分都说数学太难，学不懂，教师讲的都不明了，基础太弱，导致课堂上无所事事。这样越来越对数学没有爱好。 2、学习习惯 少部分同学有主动学习的行为，比较喜爱上数学课，学习热烈也很高，和教师讲常沟通。但仍有大部分同学学习懒

29、惰、学习习惯差，马虎大意、书写不仔细，不肯思量问题，上课开小差，依靠教师讲解， 依靠学生的协助，作业抄袭等等不良现象。 七、教学措施 1、加强基础学问教学。了解到同学目前的学习状况，大部分同学对初中的相关学问把握不好，利用自习课或课余时光为他们补充初中学问的盲点，加强基础学问。同时在上课的时候，以基础容易题目为主，争取让大部分同学在课堂上有所收获。 2、加强合作学习。对于年级浮现的两极分化状况，发动成果好的同学带动基础薄弱的同学，促使大家共同长进。 八、教学进度支配 高二下学期 算法初步(必修3)9课时 概率(必修3)10课时 统计(必修3)8课时 计数原理(选修2-3)10课时 随机变量及其

30、分布(选修2-3)15课时 统计案例(选修2-3)3课时 不等式(选修4-5)5课时 下学期教学工作方案 篇5 在经济全球化的大潮中，英语的重要性日益突出，英语成为日常交际的重要工具，在基础教导阶段中，英语教导也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发同学的爱好，把握学问，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，进展共性。 （一）抓好教学常规。 1.进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作。英语组教师都很有朝气，弥漫活力，弥漫激情，这是优势。因此更要组织教师学习常规，学习校园外先进典型，加强检查催促，使学习常规、实施常规成为每一位英语老师的自觉行为。 2.继续加强集体备课。集

31、体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的须要措施。因此这学期我们要继续加强集体备课，做到有方案、有组织、有目标，有实效。 3.仔细开展教研活动。以教研组为单位，组织全体英语教师开展教研活动。通过研讨、评议，在浓郁的教研氛围中，使全体英语教师共同提高，人人受益，特殊是使青年老师尽快脱颖而出。 （二）重视课堂教学，提高教学效率。 英语教学的主阵地是在课堂，因此要提高教学效率就必需重视课堂教学的讨论。 1.激发同学学习英语的爱好。英语教师必需具备较为扎实的英语教学方面的基本学问和基本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并制造性地使用教材，因此，

32、老师一开头就要给同学以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰盛的面部表情、夸张的肢体语言带领同学诵读，重在激发同学的爱好，建立同学学习的信念，打好扎实的英语基础。上课的内容应符合同学爱好，贴近生活，老师可以按照教材重新组合同学感爱好的内容，让同学在生活中学习英语，在生活中运用英语。 2.采纳灵便多样的教学办法。学校英语教学中，特殊是词汇和句型教学，既不学音标，又不涉及语法，但枯燥的讲解和机械的记忆单词会使同学学起来毫无趣味。因此我们要按照儿童的年龄、心理、生理特点，采纳嬉戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式展现单词、句型。另外，本学期重点还要在培养同学预习习惯上下工夫，培养同学的学习

33、能力。 3.鼓舞后进生。英语教师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们倡导鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，庇护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们纵情发挥。老师要耐心协助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 (三)创设英语文化。 本学期我们将围绕文化教学来拓宽英语教学范围，有目的地培养同学正确、得体的文化意识观。 开拓英语学习园地。利用小学的宣扬栏、年级的黑板报开拓“英语学习园地”或“英语角”，举行英语文化渲染。 习惯成自然，英语学习氛围很重要，需要多练多记，需要常

34、常强调。 下学期教学工作方案 篇6 新的学期开头了，我们也将有一个新的面貌和新的目标。随着全民健身运动的蓬勃开展、和阳光体育长跑活动的热情举行，体育也越来越受到同学和家长的重视。小学也把“健康第一”作为小学教导的指导思想。 本学期先要明确同学的学习目的，乐观自觉的上好体育课。注重听讲，乐观学习把握须要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的办法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 现在对本学期的体育教学工作做如下方案： 一、同学分析。 三四班级的同学爱玩，同学们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力气

35、变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大长进、心情变化较大，喜爱竞争。同学在体育课上表现乐观英勇，针对同学的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏举行巩固，使同学寓教于乐。 五六班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，形成有的同学不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的同学仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。 中班级，主要是打好体能的基础，采纳复式单元举行教学，即一个单元采纳两项或两项以上的教学内容。 二、开学初加强同学身体素养训练。 学校3班级，正处在

36、长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力气、耐力、敏捷、柔韧、身体的协调性等方面的素养还都没有得到全面的熬炼。所以说，这一时期是学校生生长发育的关键时期，通过正确的体育熬炼，可以促进同学身体骨骼的发育，智力的进展，通过体育学问和技能的学习，提高同学的速度、力气等身体素养，并培养同学脆弱的意志和健全的品行。学校46班级的同学则可以全面的熬炼各个方面。通过身体素养的训练，让同学的到全面的熬炼和进展，提高同学的运动技术水平。 三、三月份对全体同学举行广播体操的学习和巩固。 广播体操是同学在小学里，课余时光熬炼身体的一项重要内容，让同学在紧急的课程之后，举行放松和熬炼身体的一个有效手段。

37、但是有些学生不会做或者不娴熟，做的时候不仔细，没有力度，就起不到熬炼的效果，我们上间操也就失去了意义。所以，本学期要抓好低班级广播体操的学习和巩固的工作。让不会的，不娴熟的都能牢固娴熟的把握广播体操的动作，真正达到熬炼身心的目的。 四、四月份主要组织学校生参加田径运动，并重点对高班级的同学举行田径训练。不断提高同学的运动技能和身体素养。 五、五六月份举行田径和技巧的教学。 学校3班级，同学的年龄都很小，不适合做过多的力气性的训练，而应当主要进展同学的速度、敏捷、柔韧、身体协调性等方面的素养，注意培养同学正确的坐、立、行、走的姿态和运动中走、跑、跳、投的姿态。田径和技巧是学校体育教学的主要内容，

38、是基础，所以就要从低班级抓起，培养同学多方面的素养和技能，为未来的体育学习和熬炼打好基础。46班级使同学熟悉和了解自己身体和把握熬炼身体的容易常识和自我庇护的办法；了解学习和展示容易的运动动作，基本把握挑选项目中规定的动作，了解所学项目学问，把握容易的动作和术语，在把握学问和技能的过程中，体验体育活动中心里感触，熟悉身心进展的关系，初步把握科学熬炼身体的办法和评价熬炼效果的基本办法，基本能够用所学到的学问熬炼身体。五六月份气温开头变暖，正是举行田径和技巧训练的最好时机。 六、仔细上好体育课。 体育课是小学体育教学的重要组织形式，是同学学习体育学问和技能的基本途径。所以，作为老师，要仔细上好每一

39、节体育课。这其中包括：上课前要仔细的备课，对每一节课都要细心的设计。上课时要灵便仔细，能针对课堂的实际状况灵便的调节课的方案。课后要对上完的课举行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。 下学期教学工作方案 篇7 一、状况分析 (一)同学状况分析: 在经过了一个学期的数学学习后，基本学问。技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的爱好，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手的操作，需要合作怕学习内容都比较感爱好。但是在碰到思量深度较难的问题时，有畏缩心情，惟独课堂和数学学习的活动中，才干充分的体现一个孩子学习的其实情况。因此对同学，我们应当关注的更多的是使已经基本形

40、成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导的学会数学思量，学会解决问题。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:减法、熟悉图形、100以内的数，熟悉人民币、100以内进位加法和退位减法、统计、数学实践活动。 二、教学的指导思想 1、重视以同学的已有阅历学问和生活阅历为基础，提供同学认识的详细情景，以协助同学理解数学学问。 2、增强联系实际的内容，为同学了解现实生活中的数学，感触数学与日常生活的密切联系。 3、注重选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导同学自主探究，合作沟通的学习方式，让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5。掌握教学要求，促进同学进展，适当改进评价同学的办法，比如建立同学课堂发言的奇思妙语录等。 三、教学目标与要求 (一)学问和技能方面 1、熟悉计数单位一和十，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够娴熟把握100以内数，会读写100以内数。把握100以内数的组成，挨次和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会举行容易的估量和沟通。 2、会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用