初中地理人教八年级上册（2023年更新） 从世界看中国教学设计作业

1、授课教师姓名李司琪学段学科初中 地理学校成都市锦西中学校微课名称小口罩的故事行政区划微课基本信息知识点来源人教版八年级上册第一章第一节教学类型讲授型教学对象八年级学生时长8分钟学情分析八年级的学生会在经过了一年初中地理知识学习过后，初步掌握了一定的读图方法且具备一些分析问题的能力。在此基础上，我们逐步走进中国地理的学习，本节内容由于更贴近学生的生活所以一些学生在日常生活中了解了关于中国领土的相关知识。但总的来说，我们的学生还是欠缺系统的知识，欠缺处理问题的手段与方法，在读图过程中更多地只有读而欠缺分析。因此在教学过程中，我们多引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住

2、事物特征。教学内容分析省级行政区划是我国行政管理的基本单位，学习本节内容，不仅仅是让学生知道基础的省级行政区划知识，成为以后学生生活工作的必备知识。还要通过本小节的学习，培养学生维护祖国统一，领土完整，维护民族利益，关心祖国的真挚情感。在本节中，我们全面系统的学习我国行政区划，主要学习省级行政区划（省、自治区、直辖市、特别行政区），帮助学生理解并记忆34个省级行政区的图上位置、轮廓，初步了解各省级行政区的简称和行政中心，因此除了学生读图、识图外，还要教师运用多种辅助手段帮助学生形成我国政区分布的空间观念。教学目标在我国政区图上准确找到34个省级行政区域的单位。记住他们的位置、轮廓。培养学生热爱

3、祖国的真挚情感。教学重难点我国34个省级行政区的名称及在图上的位置分布。教学过程导入：展示教学目标（让学生清楚了解本节内容的目的是什么）小口罩的故事（展示）师：同学们我们都知道祖国母亲拥有960万平方千米的土地，而为了方便管理，我们实行省县乡三级行政区划。接下来我们一起看一看这些小口罩具体来自哪些省吧。一、图上位置1、方位法口罩1号：我来自于东北地区，我拥有黑龙江、吉林、辽宁三省口罩2号：我来自于西北地区，我拥有新疆维吾尔自治区、青海、甘肃、宁夏回族自治区、内蒙古自治区。当然我们还有来自于西南地区、长江中下游等地区的小伙伴们。小口罩提问环节1（即学即练）邻居法不仅如此，我们有的小伙伴来自湖北的

4、邻居。师：这些湖北省的邻居分别是河南、陕西、重庆、贵州.小口罩提问环节2（即学即练）3、线路法师：还有一些沿长江而下的小口罩它们分别经过了青海、西藏自治区、四川、云南.小口罩提问环节3（即学即练）4、象形法师：除此之外有的来自于大象头广东、黑天鹅黑龙江、兄妹组合湖南、江西.小口罩提问环节4（即学即练）总结板书识记34个省级行政区的位置、轮廓4中方法归纳总结。34个省级行政区名称口诀两湖两广两河山澳港西台贵云川四市二宁甘青陕海内五江福吉安三、感情升华我们都知道武汉历来是一所英雄城市，在此次抗击新冠的疫情中，全国各地的英雄纷纷奔赴武汉，让我们一起来看看这些最美逆行者吧！视频：各省医疗队驰援武汉（通

5、过对视频观看加深对名称位置的记忆，同时了解各省级行政区的简称行政中心）四、作业练习挑战两分钟完成中国行政区的拼图完成微练习中国的行政区划微练习【综合能力训练】一、选择1、与四川相邻的直辖市是 （ ）A、重庆 B、天津 C 、北京 D、上海2、我国的台湾省隔海相望的省级行政区是 （ ）A、香港 B、澳门 C、 福建 D、广东3、下列省区位于西北地区的是 （ ）A、黑龙江省 B、海南省 C、甘肃省 D、广西壮族自治区4、北回归线自东向西依次穿过的省区是 （ ）A、云南、广西壮族自治区、广东、台湾 B、云南、广西壮族自治区、福建、台湾C、台湾、广东、广西壮族自治区、云南 D、云南、广东、福建、台湾 5、以上4个省区的分别是 （ ）A、贵州、湖北、辽宁、山西 B、安徽、山西、辽宁、河南C、贵州、安徽、辽宁、郑州 D、贵州、安徽、河南、辽宁二、读以下6省轮廓图，连线。1 湖北省 2 云南省 3 广东省 4 黑龙江省 5 山东省 6 陕西省 三、材料解析阅读材料，回答问题。材料一：“西气东输”是西部大开发中的重大工程项目，它将新疆塔里木盆地的天然气通过管道输往能源紧缺的东部地区，最终到达上海市，全长大约4200千米，贯穿9个省、市、区。管道的铺设，对于实现西部资源与东部市场的对接，改善东部地区的能源结构，加快全国经济发展等具有重大意义。材料二：我国“西气东输”示意图图中的“西气东输”管道自西